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李晓丽

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:安徽建筑工业学院外语系更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇心理词汇
  • 4篇词汇
  • 3篇二语心理词汇
  • 2篇英语
  • 2篇语义
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇心理词汇研究
  • 1篇行为主义
  • 1篇行为主义理论
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇语义网
  • 1篇语义网络
  • 1篇语义相关
  • 1篇认知论
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 5篇安徽建筑工业...
  • 2篇中国科学技术...
  • 1篇安徽建筑大学

作者

  • 7篇李晓丽
  • 2篇孙蓝

传媒

  • 1篇外语与翻译
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇今日科苑
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇Chines...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
关于二语语义网络构建的实证研究被引量:1
2009年
本文以Collins&Loftus(1975)的激活扩散模型(Spreading Activation Model)为理论基础,通过对90名随机抽取的三组不同语言水平的学习者进行的词汇连续联想测试,探讨二语心理词汇的组织结构是否逐渐形成了可以扩散激活的语义网络.
李晓丽
关键词:激活扩散模型二语心理词汇语义网络
词块法与大学英语口语教学被引量:3
2012年
在大学英语口语教学中,应培养学生的词块意识。在课外鼓励学生扩大阅读量,增强对各种语篇情景和语用场合出现的词块的敏感度,在课内教师要有意识地增加常用的词块表达,提高学生的表达能力。
李晓丽
关键词:大学英语口语教学词块
A STUDY OF THE ORGANIZATION OF L2 MENTAL LEXICON THROUGH WORD ASSOCIATION TESTS被引量:1
2009年
Based on the Self-organizing Model of Bilingual Processing (SOMBIP) proposed by Li & Farkas (2002), this paper has aimed at exploring whether L2 mental lexicon undergoes a reorganizational process through word association tests on learners of different language proficiency. The results show that response types vary greatly among the three groups. Of all the responses elicited among beginners, responses of non-relationship type and phonological type take up the leading part. As to the responses made by inter...
李晓丽孙蓝
关键词:ORGANIZATIONRECONSTRUCTION
从词汇联想看二语心理词汇的组织结构被引量:2
2007年
本文以李平(2002)自组织的联结主义模式理论为依据,通过对不同语言水平的英语学习者进行的词汇联想测试,探讨二语心理词汇组织结构的发展是否也存在重组这一过程。本文认为随着二语学习者语言水平的提高,二语心理词汇的组织结构呈现出阶段性的变化趋势:在语言学习的初级阶段词与词之间以语音联系为主;在语言学习的中、高级阶段词与词之间的语义联系不断加强。
李晓丽孙蓝
关键词:二语心理词汇
母语习得理论的历史回顾与发展趋势被引量:1
2010年
本文以时间发展为序,以行为主义理论、先天论、认知论、功能论为纲,简要回顾了母语习得各理论的代表人物与核心思想,并进一步梳理了各理论的进步性与局限性。
李晓丽
关键词:母语习得行为主义理论功能论认知论
从反应类型看二语心理词汇的重组
2008年
本研究通过对不同语言水平的英语学习者进行的词汇联想测试,探讨二语心理词汇的发展是否经历了重组以及重组的过程。统计结果表明,二语心理词汇的发展经历了一定的由语音聚类到语义相关的重组过程,以逐渐达到类似于母语者的语义网络。
李晓丽
关键词:心理词汇英语语义相关
心理词汇研究和外语教学
2008年
心理词汇(mental lexicon),又称内部词汇(internal lexicon),指的是词汇知识在永久记忆中的表征和组织,旨在研究词是怎样储存在记忆里和怎样被提取的。本文回顾了心理词汇研究的主要成果,探讨如何在外语词汇教学中帮助学生构建和发展他们的心理词汇网络,促进词汇习得。
李晓丽
关键词:心理词汇词汇教学
共1页<1>
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