李爱华
- 作品数：13 被引量：61H指数：5
- 供职机构：长江大学工程技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生石油与天然气工程哲学宗教更多>>
- 医学生创造意识调查与培养研究被引量：12
- 2005年
- 为了解医学生创造意识(非智力)状况,对长江大学医学院1511名在校大学生进行了调查。结果表明:医科大学生创造意识水平总体看来表现出积极的趋势,但其内部因素的发展却不平衡。①男女创造意识存在显著性差异,P<0.01;②本科生与专科生创造意识水平存在显著性差异,P<0.01;③高年级与低年级创造意识水平存在显著性差异,P<0.01。针对调查结果进行了分析,并提出从学校、教师和学生三方面入手培养医科大学生创造力的意见与建议。
- 余凤英胡承明李菊娥蔡闽赵静李爱华
- 关键词：医学生
- 生物柴油用钙基固体碱催化剂研究新进展被引量：3
- 2015年
- 综述了Ca O、钙的复合物、以Ca O为载体的负载型、以Ca O为活性组分的负载型和富含钙的废弃物等5种催化生产生物柴油的钙基固体碱催化剂的最新研究进展。重点介绍了钙基固体碱催化剂的分类,并进一步归纳了其催化机理及工艺应用。最后对钙基固体碱催化剂的发展及应用前景进行了展望。
- 李爱华
- 关键词：生物柴油酯交换
- 绿色化学在油气田中的应用
- 2015年
- 大规模的油气开发在为国家提供能源保证的同时,对生态环境也造成了严重的破坏。绿色化学是从源头上阻止污染物生成的新学科,其应用已经成为环境保护和预防污染的重要组成部分。根据绿色化学内涵和外延,分别探讨了绿色化学在油气开采、油气田防腐蚀、油气田污染治理以及油气田管理等方面的应用情况。为企业实施绿色战略、采用绿色技术、生产洁净产品提供借鉴。
- 李爱华
- 关键词：绿色化学油气田环境保护
- 《工业分析化学》课程教学改革初探被引量：5
- 2018年
- 工业分析化学是以仪器分析和化学分析为基础的一门专业技术性和实践应用性课程,在日常生活和工业生产中起着非常重要的作用。传统的教育体系已不适应现代化学教育的需求,其课程教学内容和教学方法的改革刻不容缓。针对长江大学工程技术学院《工业分析化学》课程教学实际与学生特点,文章从革新教学内容、改进教学方法、发掘学生潜能、提高学生主体地位、建全考核体系等方面进行探讨,并提出有效的改革措施。
- 李爱华邓仕英
- 关键词：教学改革
- 应用余弦模型分析产妇分娩人数的季节性
- 2004年
- 蔡闽李爱华
- 关键词：余弦模型分娩统计分析
- 社区卫生服务中的伦理教育问题
- 2010年
- 社区卫生服务是一项社会性、系统性工程,它是融预防、保健、康复、医疗、计生指导、健康教育为一体的连续性服务。而我国医学模式的转变,以及社区医学伦理观的培养上,均对医学伦理学教育提岀了新的要求,本文主要依据不同人群进行社区卫生服务中医学伦理学知识的调查,以探讨月前医学伦理学救育面临的问题。
- 袁岳沙黄先菊罗铜凯赵静李爱华陈杰
- 关键词：社区卫生服务伦理教育
- 基础化学实验考核评价体系构建初探被引量：8
- 2016年
- 考核评价体系是基础化学实验课程教学的重要环节之一。通过对基础化学实验考核评价体系现状的分析,探索构建了一种新的基础化学实验考核评价体系,并对实验考核评价体系的实施效果及存在的问题进行了简要总结和探讨。这种考核评价体系不仅有利于较全面、科学和客观的评价学生的实验水平,也有利于提高实验教学质量和增强指导老师对教学的责任意识。
- 胡圣扬李爱华
- 关键词：考核评价体系基础化学实验
- 问卷式调查表项目的筛选被引量：14
- 2006年
- 用离散程度法、相关系数法、克朗巴赫系数法和因子分析法分别对调查表的项目进行了筛选,最后综合4种方法的结果,再结合设计者的构思,确定了调查表的最终项目。
- 蔡闽余凤英李菊娥赵静李爱华
- 无机及分析化学课程知识重构和串联被引量：2
- 2019年
- 改革课程体系,整合教学内容,提高教学质量,缩减教学课时,将原有的无机化学和分析化学两门课程合二为一,组成新的课程--无机及分析化学是一次有益的尝试。在无法延长教学学时或减少授课知识点的情况下,我们从教材建设和教学方法上就知识点重构和串联做些研究和探讨,有助于学生对知识点更快更好的理解和掌握,激发学习兴趣,提高课堂学习效率。
- 胡圣扬李爱华刘华荣
- 关键词：知识重构教学改革
- 医学生非智力能力状况调查与培养对策被引量：7
- 2006年
- 医学生的非智力能力高低对学习起着重要作用。本文对长江大学医学院1 511名医学生的非智力能力现状进行了调查,结果表明:医科大学生非智力能力总体表现出良好的态势,但其内部因素的发展却不平衡。具体表现为:①男女生非智力能力之间存在显著性差异;②本科生与专科生非智力能力之间存在显著性差异;③高年级与低年级学生非智力能力之间存在显著性差异。本文对调查结果进行了分析,并提出培养医科大学生非智力能力的若干意见与建议。
- 余凤英胡承明蔡闽李菊娥赵静李爱华
- 关键词：医学生
