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杜学敏

作品数:18 被引量:124H指数:7
供职机构:北京科技大学更多>>
发文基金:中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 9篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇心理
  • 5篇大学生
  • 4篇情绪
  • 4篇高校
  • 3篇心理健康
  • 3篇教育
  • 2篇大学生心理
  • 2篇心理学
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  • 2篇生心
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作者

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传媒

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  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇山东高等教育

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成人依恋对大学生抑郁的影响:生命意义感的中介与焦点解决思维的调节作用
2024年
目的探讨成人依恋、生命意义感、焦点解决思维与大学生抑郁之间的关系及内在作用机制,揭示大学生抑郁的影响因素,为大学生抑郁的干预工作提供理论依据。方法采用成人依恋量表、生命意义感量表、焦点解决思维量表、抑郁自评量表对1095名大学生施测。采用Pearson相关分析,探究各量表得分间的关系;采用Bootstrap法分析生命意义感在成人依恋和抑郁间的中介作用。结果大学生的依恋焦虑、依恋回避与抑郁两两之间均呈正相关(r=0.42,0.33);依恋焦虑、依恋回避、抑郁均与生命意义感(r=-0.27,-0.15,-0.38)、焦点解决思维(r=-0.22,-0.08,-0.38)呈负相关;均P<0.01。依恋焦虑、依恋回避既可以直接影响大学生抑郁,也可以通过生命意义感的中介作用对抑郁产生间接影响,中介效应占总效应的比例分别为18.16%、15.86%;焦点解决思维在上述中介作用的前后半段均起调节作用。结论生命意义感在依恋焦虑、依恋回避对大学生抑郁的影响中起部分中介作用,且该中介效应受到焦点解决思维的调节,训练个体的焦点解决思维可能有助于提升生命意义感、降低抑郁情绪。
申开文杜学敏
关键词:成人依恋抑郁生命意义感
高校危机管理问题的研究与建议被引量:11
2009年
高校中的危机管理是指建立防范和应对给学生生存和学校的公共安全造成重大威胁和灾难性后果的危机事件的控制系统。高校危机事件主要由自然灾害、公共卫生、社会危机、高校内部管理失当、心理健康障碍及偶发性事件等引起。高校学生事务的管理者要根据危机的特征及发生的诱因,针对高校在危机管理中普遍存在的问题,完善危机预警体系以及危机发生后的应急机制和恢复机制,采取有效措施降低危机发生的可能性。
曲涛杜学敏
关键词:危机管理预警系统
高校少数民族学生教育管理实践模式研究被引量:49
2010年
针对来自西藏和新疆等少数民族地区的学生特点,就如何在高校学生中间做好少数民族学生的教育管理工作,增强教育管理的科学性、实效性,促进少数民族大学生健康成长成才,促进民族团结,提出一系列切实可行的工作措施。
王建辉李丽辉白亮杜学敏
关键词:少数民族学生民族团结
高校教职工积极率研究——以北京科技大学为例
2015年
调查表明,高校教职工的积极率普遍有待提高,女性教职工的平均积极率高于男性教职工,专业技术岗位教职工的积极率明显高于非专业技术岗位教职工,文科教职工的积极率明显高于理工科教职工,职称因素对高校教职工积极率的影响不显著。高校应重视教职工的心理健康状况,普及心理健康知识,增强教职工自我调节意识;鼓励教职工丰富个人精神生活,增加积极情绪;引导教职工了解自我及工作性质,增进对工作价值感的认同。
杜学敏
关键词:教职工积极情绪消极情绪
分小组教学在大学生心理健康课中的应用研究
2016年
分小组教学作为现代教学研究的重要对象已成为发达国家中课堂教学的基本活动方式。本文通过介绍分小组教学的含义和理论基础以及在大学生心理健康课课堂上应用的良好效果,总结了分小组教学的经验和注意事项。
杜学敏
关键词:主动性
大学生心理素质教育之“主动性”研究
2012年
笔者以北京科技大学心理咨询与发展中心主动实施参与体验式教学活动并取得良好效果为研究背景,论述了高校心理中心应该转变“等进来”的被动工作理念,实施“走出去”的主动工作方式,切实提高全体学生的心理素质。
杜学敏王艳
关键词:主动性走出去
从积极心理学的角度谈大学生德育新途径被引量:18
2016年
发现与增加人的美德是积极心理学研究的重要内容,也是高校德育工作的中心任务。积极心理学与高校德育在教育目标、教育原则与教育内容上具有高度契合性,教育者可以运用积极德育理念帮助学生树立科学的世界观和价值观,引导学生通过发现自我的优势以发现美德,用积极情绪塑造美德,用感恩之心强化美德。借鉴积极心理学的研究成果,能够为高校大学生的德育工作开拓新途径。
杜学敏杜敏佳
关键词:美德德育积极情绪勇气感恩
小学生学习兴趣对学习努力的影响机制:一个有调节的中介模型
2024年
为了考察小学生学习兴趣和学习努力之间的关系及心理韧性的中介作用和焦虑情绪的调节作用,选取468名四、五、六年级的小学生,采用学习兴趣问卷、学习努力问卷、心理韧性问卷、焦虑情绪问卷分别测量被试学生的学习兴趣、学习努力、心理韧性和焦虑情绪水平。结果表明,小学生学习兴趣对学习努力具有正向预测作用;心理韧性在学习兴趣和学习努力之间起着部分中介作用,这一中介作用受到焦虑情绪的调节。因此小学生学习兴趣和学习努力的关系是一个存在调节的中介模型。
杜学敏杜学敏张丽丽
关键词:心理韧性焦虑情绪
溺爱对于孩子心理健康的影响被引量:7
2017年
当今中国家庭的子女多是独生子女,家庭结构也以"4+2+1"居多。这就造成许多家庭把孩子当成"小太阳"来抚养。同时,物质条件的改善也为父母溺爱孩子提供了保证。本文阐述了溺爱型家庭中父母养育孩子的特点、原因以及由此产生的不良后果,同时提出了停止溺爱的要求和科学教育的措施。
杜学敏杜敏佳
日常管理状态下的高校安全稳定预防预警体系建设被引量:1
2012年
高校安全稳定是学生正常学习生活.教师正常科研的保障,建立完善的安全稳定预防预警体系十分重要。高校须加强对各类安全问题的风险识别,提高风险应对能力,防范意识,通过学校、教师,学生的三方联动机制,建立完善的预防颓警体系,保证学生的安全,学校教学秩序的正常稳定。
万玉刚杜学敏
关键词:安全稳定
共2页<12>
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