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潘文晗

作品数:9 被引量:13H指数:2
供职机构:华南师范大学增城学院更多>>
相关领域:文学文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇文学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇语言
  • 3篇WIKI
  • 2篇英语
  • 2篇语言学
  • 2篇小说
  • 2篇教学
  • 1篇电子语篇
  • 1篇短篇
  • 1篇短篇小说
  • 1篇学法
  • 1篇雪莉·杰克逊
  • 1篇言教
  • 1篇英语交际
  • 1篇英语交际教学
  • 1篇英语交际教学...
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业课程
  • 1篇语类
  • 1篇语篇
  • 1篇语言教学

机构

  • 9篇华南师范大学
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 9篇潘文晗
  • 2篇伍彩芬
  • 1篇张宜生
  • 1篇程念胜

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇电脑与信息技...
  • 1篇江西教育学院...
  • 1篇现代计算机
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇文教资料
  • 1篇重庆职业技术...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
十年来电子语篇的系统功能语言学研究回顾与展望被引量:1
2012年
近十年随着网络和电脑的普及和飞速发展,很多学者运用系统功能语言学来研究电子语篇进行研究并取得了很多有价值的成果。本文对近十年来电子语篇的系统功能语言学研究进行回顾,并提出对wiki等电子语篇的研究展望。
潘文晗
关键词:系统功能语言学电子语篇WIKI
独立学院英语专业课程模式初探被引量:1
2011年
独立学院英语专业教育的目标和特色,决定了其课程模式的构建必须兼顾学生在就业和深造两方面的可持续发展。本文通过研究课程及课程模式的概念及其研究现状,提出了基于培养学生基本技能、专业技能和扩展技能的独立学院英语专业的课程模式,总结了获得这些技能的课堂学习与实际应用的有效措施。
潘文晗伍彩芬
关键词:英语专业课程模式
基于IBM LMS建设英语学习门户
2006年
计算机辅助教学软件(系统)经历了三个发展阶段:程序教学模式、操作练习模式和混合模式。IBM LM S平台为建设第三代混合模式的计算机辅助教学系统提供了平台级的支持。文章分析了混合模式的内涵、IBM LM S平台的技术架构以及学习门户的建设思路,并在此基础上,建立了英语学习门户原型系统。
潘文晗程念胜张宜生
关键词:计算机辅助教学
俄国形式主义之文学性和陌生化被引量:1
2012年
俄国形式主义是盛行于20世纪初的一个重视文艺形式,强调文艺自主性,推崇"陌生化",主张从文艺内部来研究文艺的独特规律,并以建立一门独立、系统的文艺科学为己任的文学流派。文章阐述了其文学性和陌生化的两个基本特征,并着重分析了陌生化的内涵、意义及其缺陷。
伍彩芬潘文晗
关键词:俄国形式主义陌生化
利用Wiki创建英语学习共同体被引量:3
2006年
英语学习共同体是参与英语学习的新形式。通过参与学习共同体的活动,学习者完成个体性知识的构建及共同体内社会性知识的构建。Web2.0技术的逐步发展,为学习共同体提供强有力的支撑,Wiki无疑是建立英语学习共同体最好的技术平台。通过讨论建立学习平台的若干问题,给出英语语法Wiki站点实例。
潘文晗
关键词:WIKI知识管理
Wiki语类的系统功能语言学分析
Wiki是新一代基于Web的应用,是支持多人协作的网络创作平台和知识共享平台。目前,针对Wiki的研究,大多集中于计算机科学、社会学、教学法及语用学领域。从系统功能语言学的角度研究Wiki,仍较少见。   系统功能语言...
潘文晗
盲从下的人性悲剧——从文体学角度分析小说《彩票》被引量:3
2007年
短篇小说《彩票》是美国作家雪莉.杰克逊的代表作。本文从文体学的角度出发,分析了小说中情景反讽、象征手法的运用及人物刻画的手法。在此基础上,解读了战后假民主、真暴力的社会现状及愚昧盲从的扭曲人性,揭示了盲从下的人性悲剧这一深刻主题。
潘文晗
关键词:雪莉·杰克逊《彩票》
源于生活 高于生活——欧·亨利的创作源泉被引量:2
2007年
欧·亨利是美国最著名的短篇小说家之一。他的小说,题材贴近生活,叙述技巧高超。特别是小说的结尾,十分吸引人,具有独特魅力,因而深受读者欢迎。本文试从欧·亨利坎坷的生活经历中,发掘他的小说创作动力和巨大生命力的源泉——来源于生活,高于生活。
潘文晗
关键词:短篇小说创作源泉
英语交际教学法模式构建与实践被引量:2
2007年
英语交际教学法注重学生语法能力、语用能力、语篇能力及策略能力的训练,强调语言的意义和运用。本文从交际教学法的理论出发,探寻实施交际教学法的基本原则和教学组织模式,指出基于任务的交际教学法能有效培养学生在英语语境下的交际能力。
潘文晗
关键词:交际语言教学教学模式
共1页<1>
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