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潜睿睿

作品数:4 被引量:33H指数:3
供职机构:浙江理工大学更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇学位
  • 2篇专业学位
  • 1篇学科
  • 1篇学科群
  • 1篇学位研究生
  • 1篇执业
  • 1篇执业资格
  • 1篇执业资格考试
  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇资格
  • 1篇资格考试
  • 1篇衔接
  • 1篇科教
  • 1篇建交
  • 1篇公信
  • 1篇公信力

机构

  • 4篇浙江理工大学

作者

  • 4篇潜睿睿
  • 1篇王晓蓬
  • 1篇徐定华

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇浙江理工大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
美国专业学位等级与行业执业资格考试的衔接被引量:13
2013年
美国的专业学位教育体系定义了不同层次的专业学位,相关行业协会根据自身对从业者的专业要求定义了不同等级的专业学位。执业资格考试对参考人员专业学位的硬性要求,将美国专业学位的层次和等级两个维度巧妙地衔接起来,促成了美国专业教育的繁荣,对社会经济发展做出重要贡献。我国的专业学位教育规模不断扩大,如何提升专业学位社会认同感,提高专业学位培养质量?制定与个人职业发展前景息息相关的专业学位与执业资格考试的严格衔接制度是一条有效途径。
潜睿睿王晓蓬
关键词:专业学位执业资格考试衔接
结合行业发展实际 积极构建交叉学科群被引量:7
2014年
促进学科之间的交叉整合,实现交叉学科的原始创新,培育新的学科生长点,逐渐成为高校学科建设的重要战略选择。国家科技工作和教育工作的有关发展规划纲要明确指出,高等院校要适应国家科技发展战略和市场对创新人才的需求,及时合理地设置一些交叉学科、新兴学科并调整专业结构;高等教育要适应国家和区域经济社会发展需要,优化学科专业、类型、层次结构,促进多学科交叉和融合,重点扩大应用型、复合型人才培养规模。
潜睿睿徐定华
关键词:学科群建交
专业学位研究生科教协同培养模式构建研究——基于产业技术研究院的探索与实践被引量:13
2015年
对高校与地方政府(或行业协会)共建产业技术研究院培养研究生的实践及其优势进行了分析,认为产业技术研究院为全面落实双导师制和专业学位研究生实践提供了平台和载体,构建出了科教协同的专业学位研究生培养模式,形成了理论与实践耦合的专业学位研究生培养机制,增强了专业学位研究生解决实际问题的能力。
潜睿睿
关键词:专业学位研究生
统计“简便化”研究
2012年
通过对基层统计工作者尤其是科技统计工作者在统计工作中反映的问题,结合作者自身对统计工作的体会和研读国际上各类统计工作的方式,分析了统计"简便化"的必要性及其现实意义,提出了简化统计工作的对策,从而提升统计数据准确性,减轻统计工作负担。
潜睿睿
关键词:公信力
共1页<1>
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