王德法
- 作品数：10 被引量：4H指数：1
- 供职机构：黄冈市教育科学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 浅谈如何在高中生物教学中践行学科核心素养被引量：1
- 2020年
- 学科核心素养是近年来教育界所提出的热门话题,然而,在高中生物教学过程中,依然存在重知识而轻能力、重分数而轻过程的现象,应试教育的模式仍然很普遍。在传统教学方式已无法满足新课程理念的情况下,如何在高中生物教学过程中践行学科核心素养值得教师深思。对此,教师可在界定学科核心素养的基础上提出几种践行学科核心素养的教学策略。
- 王德法何畏
- 关键词：高中生物教学策略
- 2015年新课标Ⅰ卷全国高考理科综合生物试题分析被引量：1
- 2015年
- 2015年的新课标高考生物试卷特点突出,通过分析2015年的新课标高考生物试题特点及三维目标的考查情况,从而指导2016届高三师生更加科学地备考。
- 何畏刘世旺王德法邹娟
- 关键词：新课标高考生物试题分析备考
- 依托教材 扣题分析 规范作答——生物学科高考答题错误及预防
- 2006年
- 王德法
- 关键词：高考生物学科知识点命题
- “生态系统的信息传递”教学设计——以黄冈市林静老师的教学设计为例
- 2015年
- "生态系统的信息传递"这节课是以黄冈市2014年度高中生物优质课比赛一等奖得主林静老师的教学设计为例,该课运用了归纳总结、构建概念、小组合作、创设情境等多种教学方法,使学生在轻松愉快的环境中既学到了知识,又锻炼了能力。
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- 关键词：高中生物信息传递教学设计
- 高中生物学教学中健康生活理念的流程式渗透策略
- 2024年
- 健康生活是学生全面发展的六大核心素养之一,该理念的渗透对青少年良好行为、习惯养成具有积极作用。高中生物学中很多内容都涉及健康与疾病,对健康生活理念的内涵和渗透点进行分析,并结合生物学的情境性、应用性和生成性特点,提出"情境创设→问题驱动→科学探究→健康生活"的流程式渗透策略,以培养学生健康的生活方式和行为。
- 黄锐王德法郑永良
- 关键词：高中生物学
- 2015年高考理综生物试卷非选择题学生答题情况分析及复习建议——以湖北省学生答题情况为例被引量：1
- 2015年
- 本文通过分析湖北省考生2015年高考理科综合生物试卷非选择题答题情况,找出考生失分的原因,试图为学生今后答题提供借鉴作用,希望能让学生尽量避免因非智力因素而丢分。
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- 关键词：生物试卷非选择题
- 试谈如何上好高三生物试卷评讲课被引量：1
- 2016年
- 试卷评讲课是高三生物复习备考中最为重要的一种课型,试卷评讲课效率的高低直接决定着学生生物成绩的好坏。本文基于高三学生听课被动、试卷评讲课堂单调等特点,就如何提高试卷评讲课的教学效率,提出了几点建议,以供大家借鉴与参考。
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- 关键词：高三生物试卷评讲课
- 人教版高中生物必修模块2“遗传与进化”习题解题错因分析——以黄冈市某市级示范高中部分班级为例被引量：1
- 2015年
- 人教版高中生物必修2模块是高考中的难点内容,对学生的能力要求较高,该模块的题目也是高考中得分区分度最大的试题。本文以科学的数据分析学生在答题中出错的真正原因,以期为高中生物教师教学提供参考和借鉴。
- 何畏王德法邹娟刘世旺
- 关键词：高中生物
