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何畏

作品数:9 被引量:5H指数:1
供职机构:黄冈师范学院更多>>
相关领域:文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇试卷
  • 2篇解题
  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 2篇高考
  • 2篇高三
  • 2篇必修
  • 1篇新课标高考
  • 1篇信息传递
  • 1篇选择题
  • 1篇学生答题
  • 1篇三学
  • 1篇上好
  • 1篇生态系统
  • 1篇生物试卷
  • 1篇生物试题
  • 1篇生物试题分析
  • 1篇试卷评讲
  • 1篇试卷评讲课
  • 1篇试题

机构

  • 6篇黄冈师范学院
  • 5篇黄冈市教育科...

作者

  • 6篇何畏
  • 5篇刘世旺
  • 5篇王德法
  • 5篇邹娟
  • 1篇林静

传媒

  • 2篇求知导刊
  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇学周刊(上旬...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2016
  • 4篇2015
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“生态系统的信息传递”教学设计——以黄冈市林静老师的教学设计为例
2015年
"生态系统的信息传递"这节课是以黄冈市2014年度高中生物优质课比赛一等奖得主林静老师的教学设计为例,该课运用了归纳总结、构建概念、小组合作、创设情境等多种教学方法,使学生在轻松愉快的环境中既学到了知识,又锻炼了能力。
何畏何畏邹娟林静王德法
关键词:高中生物信息传递教学设计
2015年新课标Ⅰ卷全国高考理科综合生物试题分析被引量:1
2015年
2015年的新课标高考生物试卷特点突出,通过分析2015年的新课标高考生物试题特点及三维目标的考查情况,从而指导2016届高三师生更加科学地备考。
何畏刘世旺王德法邹娟
关键词:新课标高考生物试题分析备考
高三学生“细胞分裂”专题解题出错成因分析及对策研究
许多高中生物教师都有相同的体会,很多题目教师评讲过数遍,学生答题时还是照样出错,学生很苦恼,教师也百思不得其解。人教版“细胞分裂”专题主要包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂和受精作用三部分内容。该专题知识点繁杂、抽象,且与...
何畏
关键词:解题错误细胞分裂
文献传递
2015年高考理综生物试卷非选择题学生答题情况分析及复习建议——以湖北省学生答题情况为例被引量:1
2015年
本文通过分析湖北省考生2015年高考理科综合生物试卷非选择题答题情况,找出考生失分的原因,试图为学生今后答题提供借鉴作用,希望能让学生尽量避免因非智力因素而丢分。
何畏王德法邹娟刘世旺
关键词:生物试卷非选择题
试谈如何上好高三生物试卷评讲课被引量:1
2016年
试卷评讲课是高三生物复习备考中最为重要的一种课型,试卷评讲课效率的高低直接决定着学生生物成绩的好坏。本文基于高三学生听课被动、试卷评讲课堂单调等特点,就如何提高试卷评讲课的教学效率,提出了几点建议,以供大家借鉴与参考。
何畏邹娟王德法闵锐刘世旺
关键词:高三生物试卷评讲课
人教版高中生物必修模块2“遗传与进化”习题解题错因分析——以黄冈市某市级示范高中部分班级为例被引量:1
2015年
人教版高中生物必修2模块是高考中的难点内容,对学生的能力要求较高,该模块的题目也是高考中得分区分度最大的试题。本文以科学的数据分析学生在答题中出错的真正原因,以期为高中生物教师教学提供参考和借鉴。
何畏王德法邹娟刘世旺
关键词:高中生物
共1页<1>
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