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王景芝

作品数:58 被引量:234H指数:9
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 13篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 37篇文化科学
  • 30篇哲学宗教
  • 4篇医药卫生
  • 3篇环境科学与工...
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 19篇心理健康
  • 17篇心理
  • 10篇大学生
  • 8篇幼儿
  • 7篇教养方式
  • 7篇教育
  • 7篇教师
  • 6篇生心
  • 6篇情绪
  • 6篇情绪调节
  • 6篇情绪调节策略
  • 6篇父亲教养方式
  • 5篇学生情绪
  • 5篇学生心理
  • 5篇中介
  • 5篇生情
  • 5篇文化
  • 4篇学生心理健康
  • 4篇儿童
  • 4篇SCL-90

机构

  • 57篇河北师范大学
  • 3篇邯郸学院
  • 2篇邢台学院
  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇杭州职业技术...
  • 1篇香港大学
  • 1篇河北公安警察...

作者

  • 57篇王景芝
  • 7篇赵铭锡
  • 3篇王雪
  • 3篇宗健梅
  • 3篇底会娟
  • 2篇马雪玉
  • 2篇魏真
  • 2篇张秋月
  • 2篇陈琦
  • 1篇武竞
  • 1篇闫书昌
  • 1篇亓艳
  • 1篇张庆秀
  • 1篇葛美芳
  • 1篇冯鸿滔
  • 1篇杜明颖
  • 1篇王鑫
  • 1篇张青
  • 1篇张辉
  • 1篇陈珑

传媒

  • 7篇河北师范大学...
  • 3篇教育探索
  • 3篇四川职业技术...
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇成人教育
  • 2篇河北大学学报...
  • 2篇环境科学与技...
  • 2篇天津教育
  • 2篇幼儿教育(教...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇江苏高教
  • 1篇河北学刊
  • 1篇长江科学院院...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇赣南师范学院...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 7篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2006
  • 6篇2005
  • 4篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2000
  • 3篇1999
  • 2篇1998
58 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国高宽课程中形成性评价的应用及其启示被引量:9
2015年
形成性评价是在教学过程中进行的,不以甄别和选拔为目的,为改善教学促进儿童发展的一种评价模式。美国高宽课程是当今世界较为完善的学前教育课程,其评价理念及评价体系是学前教育课程的亮点,它成功地应用了形成性评价的方式去评价幼儿。研究重点分析美国高宽课程中的形成性评价,借鉴高宽课程评价幼儿的模式,为完善我国学前教育评价提出可行性思路。
王景芝底会娟王鑫
“虐童现象”产生的原因及其规避路径——基于积极心理学视角被引量:1
2020年
幼儿教师是幼儿学习活动的支持者和引导者,在学前教育工作中发挥着重要作用,新时代国家对广大教师落实立德树人的根本任务提出了更高更新的要求。频发的虐童行为严重危害了幼儿的身心健康和幼儿教师的形象,关注幼儿教师减少虐童行为是学前教育健康发展的关键。本文深入分析虐童行为产生的原因,并基于积极心理学的视角提出规避虐童行为的有效路径,以期构建促进幼儿身心健康发展的外部环境,引领幼儿教师的职业发展,重塑幼儿教师形象。
王红飞赵欣乐王景芝
关键词:幼儿教师积极心理学心理品质
高师学生心理健康状况探析被引量:5
2000年
采用卡特尔 16PF人格测验量表 ,对某高师学生 (分实验班和对比班 )共 150人进行测查 ,发现高师学生在心理健康、专业而有成就者、创造能力、在新环境中有成长能力四项个性因素方面无显著差异 ,其总体的心理健康状况是良好的。对实验班有意识地进行 3次心理健康教育专题讲座后 ,用SCL— 90量表对两个班学生再次施测 ,结果显示 ,在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑等方面两个班存在不同程度的问题 ,对比班在总均分、阳性均分、各因子均分上都高于实验班 。
王景芝
关键词:学生心理健康人际敏感
浅议:提升大学生心理健康的策略--基于未来自我连续性视角
大学是青少年离开家庭、父母独自生活的第一步,也是青少年的人生观、价值观、世界观、理想信念、生活态度、工作模式等逐步形成和定型的舞台。我国高校心理健康教育与国外不同,我国倾向于社会化的文化取向,因此在高教管理中承担的责任会...
陈嘉妮王晓贝王景芝
关键词:大学生
大学生常见的心理障碍、成因及防治被引量:2
1999年
重视大学生心理的健康发展 ,消除其心理障碍 ,是当前高校管理工作的重要任务之一。本文从心理卫生的角度 ,对大学生常见的心理障碍、成因进行研究 。
王景芝
关键词:大学生心理障碍
传统文化对心理健康教育的影响被引量:1
2005年
传统文化对心理健康教育具有双重影响:传统文化中“义利统一”的价值观、“形神合一”的自然观、“仁爱为上”的处世观对于心理健康教育目标的实现、教育模式的确立、教育效果的达成都有积极意义。但是传统文化中的社会取向性、高度约束性特征对于心理健康教育的有效开展又有负面影响。
王景芝张秋月张庆秀
关键词:传统文化心理健康教育
基于TROPOMI的京津冀NO_(2)柱浓度时空变化分析被引量:3
2022年
针对大气遥感时空分辨率低、研究尺度大等问题,基于当今时空分辨率最高的TROPOMI遥感反演的NO_(2)柱浓度,文章分析了京津冀地区 2019-2020 年 NO_(2)柱浓度时空分布特征。结果表明:TROPOMI 数据反演的 NO_(2)与地面实测 NO_(2)呈较好的正相关关系。NO_(2)柱浓度月均值以年为周期呈现“U”型,京津冀各市也具有相同的特征。季节变化上NO_(2)柱浓度呈现冬季>秋季>春季>夏季。年际变化上,2020年NO_(2)年均柱浓度相比2019年下降,除邯郸、邢台、衡水和沧州2020年NO_(2)年均柱浓度相比2019上升,其余9市呈现下降趋势。京津冀NO_(2)柱浓度年际空间分布具有显著的异质性;季节分布上春夏无NO_(2)高浓度区域分布,冬季NO_(2)高浓度区域呈现连片分布。在2021年石家庄市疫情期,京津冀NO_(2)柱浓度比2019年同期下降了56.9%,NO_(2)高浓度区域面积显著减小。
王景芝袁金国郭豪王晓昕刘博涵李艳翠
论成人大学生的心理疲劳及健康维护被引量:1
2004年
成教改革的趋势是从一次性的教育向多层次的终身教育发展。在不断学习的过程中,成人大学生由于种种原因会产生心理疲劳。合理安排时间,调整膳食结构,加强体育锻炼,运用音乐疗法是维护其心理健康的有效途径。
王景芝亓艳
关键词:成人大学生心理疲劳心理健康
影响大学生自我和谐、父亲教养方式和学业倦怠的因素及其相关分析
本研究的目的主要是:(l)考察大学生自我和谐、父亲教养方式、学业倦怠的现状,并从性别、年级、学科类别和是否独生等多个方面进行差异分析。(2)明确自我和谐、父亲教养方式、学业倦怠三者之间的关系,并探讨自我和谐、父亲教养方式...
王景芝王星入郝星崔广伟
关键词:大学生自我和谐父亲教养方式学业倦怠
文献传递
流动儿童自我控制与社会适应的关系:心理韧性的中介作用
采用分层整群抽样的方法,选取河北省石家庄市6 所中小学共1045 名9-14 岁的儿童,使用自我控制双系统量表、少年儿童社会适应量表和Connor-Davidson 韧性量表中文版对他们进行问卷调查,旨在考察流动儿童的自...
陈段段王景芝
关键词:流动儿童心理韧性社会适应
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