石明明
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：重庆科技学院外国语学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语语法教学的需求和现状研究被引量：1
- 2014年
- 本文通过问卷调查和访谈的方法,从学生的角度调查大学英语语法教学的需求状况和从教师的角度调查大学英语语法教学的现状。结果显示,虽然大部分的大学生英语语法基础比较薄弱,对语法不感兴趣,觉得语法难懂乏味,但他们同时强调语法对大学英语学习的重要性,并表示大学英语语法教学的必要性,而大学英语的现状是大部分教师在大学英语教学中淡化语法。如何平衡大学英语语法教学的需求与现状成为大学英语教学的新课题。
- 石明明
- 关键词：大学英语语法教学
- 从学生视角看大学英语教学问题以及解决策略被引量：1
- 2014年
- 本文通过问卷调查的方法,从教学态度、教学方式、教学内容、师生关系和学生评论这五个方面入手,对大学英语教学的现状进行调查研究,以便大学英语教师能够更好地进行英语教学。调查结果发现,虽然学生对当前的大学英语教学比较满意,但是大学英语教学仍然有待改进,比如在学生作业的安排,上课内容的设计,网络资源的应用,师生关系的提升,学生不同需求满足等等。
- 石明明白连弟
- 关键词：教学态度教学方式教学内容师生关系
- 学习游戏的交互性在大学英语词汇习得中的效果研究被引量：4
- 2012年
- 语言学习过程中的交互一直被认为是语言学习效果的关键。文章以英语学习游戏的交互性为出发点,采用对比实验、问卷调查和访谈的方法,探讨大学生英语词汇习得的效果。研究结果表明:过多的英语学习游戏交互并不能给学生带来好的词汇习得效果,还会使学生产生抵触态度。本文还分析了导致该结果的原因,旨在为英语交互式游戏的使用和研究提供启示。
- 陈毅萍石明明冯皙璇
- 关键词：交互性
- 大学英语语音教学的需求和现状调查被引量：4
- 2014年
- 通过问卷调查和访谈的方法,对重庆科技学院大学英语语音教学的需求和现状进行研究。调查结果发现,大学生对英语语音能力的掌握不容乐观,调查的70%上的学生都有语音方面的问题,80%的学生愿意提高自己的语音水平并认为大学语音教学是很有必要的,但是目前90%大学教师没有或很少进行语音教学,因此学校应该采取必要取措施满足学生对语音学习的需求,提高大学生学习英语的兴趣和热情。
- 石明明
- 关键词：大学英语语音教学
- 韩礼德语言研究取向之哲学溯源——《韩礼德的新马克思主义语言研究取向》评介被引量：2
- 2019年
- 《韩礼德的新马克思主义语言研究取向》全面深入地阐述了韩礼德对新马克思主义语言观的继承和发展,不仅成为系统功能语言学新的学术增长点,更为读者深入了解与认识韩礼德的语言观提供了全新的视角。从3个方面对该书内容进行了介绍,在此基础上探讨了该书的特点及存在的不足。
- 董保华石明明
- 基础语言学课程学习的回顾与反思
- 2014年
- 作者主要从基础语言学课程的教材、课堂安排，小组展示，学习心得这几个方面，来回顾他对基础语言学课程的学习经历。
- 石明明
- 关键词：语言学外语
- 计算机语言学习游戏的交互性对英语词汇习得的影响
- 语言学习中，建构主义理论认为，学生的语言不是通过教师传授得到的，而是在一定情景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义构建的方式而获得，是个体在与环境的交互过程中逐渐构建的结果。因此在英语教学当中，教师要重视学生...
- 石明明
- 关键词：交互性词汇记忆
- 文献传递
- 教师辅助对基于学习游戏习得英语词汇的效果研究
- 2014年
- 语言学习理论强调语言学习应以学习者为中心,但同时又强调教师辅助在语言学习过程中的重要性。该研究采用对比实验,半结构式问卷调查和访谈的方法,探讨教师辅助在大学生利用英语学习游戏习得词汇的效果。研究表明:教师的辅助可以给学生带来好的词汇习得效果,并能激发学生对这种词汇学习方法的兴趣。该文还分析了产生该结果的原因,旨在为语言学习游戏的使用和研究提供启示。
- 石明明周权
