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蒋国良

作品数:5 被引量:20H指数:3
供职机构:江阴职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 5篇高职
  • 4篇职教
  • 4篇高职教育
  • 3篇高职人才
  • 3篇高职人才培养
  • 1篇学研结合
  • 1篇一体化
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇职业教育
  • 1篇世界制造中心
  • 1篇素质教育
  • 1篇全球经济
  • 1篇全球经济一体...
  • 1篇专科
  • 1篇组长
  • 1篇县级市
  • 1篇校企
  • 1篇校企结合
  • 1篇教育改革

机构

  • 5篇江阴职业技术...

作者

  • 5篇蒋国良
  • 1篇张曾乾
  • 1篇张庆堂

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇漳州职业大学...
  • 1篇天津职业大学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
关于高职教育“三定位”的再探索被引量:3
2005年
高职教育生存和发展的活力在于其自身的准确定位。温家宝总理视察江阴职业技术学院时,肯定了高职教育的三个定位思想。高职教育的性质定位应该是:专科层次的“技术教育”;功能定位是依托并服务企业,校企结合,产学研结合;培养目标定位是“班组长”。
蒋国良
关键词:高职教育产学研结合校企结合班组长专科
高职人才培养模式的基本框架被引量:5
2008年
对我国目前实施的高职教育提出了"三元十三环"的概念。"三元"是指高职生三方面的生源,"十三环"则是本文认为高职人才培养模式基本框架的13个方面的内容,包括体制、机制、供需、目标、资源、合作、课程、素质、实践、能力、师资、管理、质量。部分或每一环节也可建立模式,但较为完善的高职人才培养模式将涉及"十三环"全部内容。
蒋国良
关键词:高职教育
当前高职人才培养的几个制约因素被引量:7
2005年
本文分析了高职教育人才培养目前面临的三大制约因素:一是地方区域经济的发展速度对高职教育的发展规模有决定作用;二是现行高等教育体制限制了“技术教育”的提升渠道,高层次技术人才培养之路未能畅通;三是高职教育的主体办学理念、学校定位及投入也在产生制约影响。
蒋国良
关键词:高职教育
县级市高职人才培养的实践与相关问题的探讨被引量:1
2002年
江阴职业技术学院在办学实践中,比较突出的经验和体会是:①准确定位,而向地方经济社会发展;②深化改革,主动适应地方经济社会发展需要;③强化自主发展,走校企结合、产学研结合之路;④着眼学生素质的全面提高,创新人才培养模式。各级政府必须重视高职院校的改革与发展,进一步解放思想,加大改革力度,增加经费投入。
张曾乾蒋国良张庆堂
关键词:高等职业教育素质教育教育改革
论高职教育与地方区域经济发展的关系被引量:4
2006年
一、地方区域经济发展呼唤高等职业技术教育 全球经济一体化,中国市场经济持续高速发展正产生着强大的集聚效应。近两年,我国吸纳外国投资已超过美国,居世界之首。有利的市场优势,相对廉价的劳动力及土地资源优势,一定的人才市场基础及发达的交通条件,使长江三角洲地区更成为国际资本投资的看好地带。一些研究分析资料表明,世界制造中心正渐露向中国长三角转移的趋势,
蒋国良
关键词:高职教育高等职业技术教育世界制造中心全球经济一体化
共1页<1>
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