蒋慎之
- 作品数：11 被引量：22H指数：3
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校辅导员职业化的激励机制研究
- 高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主要组织者和实施者,是大学生健康成长的指导者和引路人。随着社会经济的进步与发展,高等教育改革的不断推进,高校辅导员队伍建设需要依据形势需要,走向职业化,以迎接高等教育发展所带来的挑战,...
- 蒋慎之
- 关键词：高校辅导员职业化激励机制
- 文献传递
- 大学生榜样教育有效性提升机制构建——基于湖南农业大学364位样本学生的调研被引量：1
- 2019年
- 榜样教育一直是大学生思想政治教育的有效方法之一,但是当前传统大学生榜样教育承受着崇高到失落的落差,因此有必要积极提升大学生榜样教育的有效性,这是榜样教育发展的内在要求,是推动高校社会主义核心价值观建设的基本要求,是提升大学生道德水平的必然诉求。针对当前榜样教育的价值受肯定,榜样教育活动的学生参与度不高;榜样选树过于公式化和完美化,学生对榜样认同度低;榜样宣传表达方式过于传统,无法充分唤起学生对榜样的共情;榜样教育践行落实不力,直接影响学生对榜样学习的知行合一的榜样教育弱化困境。本文认为高校应该从遵循人性化的榜样选树标准,开展多元化的宣传创新,建立全方位的践行路径,搭建多层次的支持体系四个维度构建大学生榜样教育有效性提升机制。
- 蒋慎之
- 关键词：大学生榜样教育有效性
- 推动学风建设，创新高校榜样教育——以湖南农业大学“学习之星”评选活动为例被引量：1
- 2019年
- 作为大学生思想政治教育的有效途径之一,榜样教育契合大学生的思想特点和个性发展、帮助学生成为学风建设的主体、促进学风建设内涵式发展,对营造良好学风、校风,促进高校学风建设具有积极意义。创新榜样教育,提高榜样教育的有效性,促进高校学风建设成为亟待解决的问题。湖南农业大学通过"学习之星"评选活动进行实践,通过选树榜样类型多样化、榜样评选过程透明化、榜样教育宣传方式多样化及宣传内容生动性四个方面的榜样创新实践提高榜样教育的有效性,促进学校优良校风学风的形成,不断加强学校学风建设。
- 蒋慎之李月
- 关键词：榜样教育学风建设
- 运用人本管理原理 加强高校辅导员队伍建设被引量：2
- 2008年
- 本文引入管理学中人本管理的原理,结合高校辅导员队伍建设工作的实际情况,针对当前高校辅导员队伍建设人本管理缺失的表现,论述了如何运用人本管理,坚持"以人为本",进一步加强高校辅导员队伍建设。
- 林丽娅蒋慎之
- 关键词：人本管理以人为本高校辅导员
- 大学生思想政治教育现状及对策探究被引量：3
- 2011年
- 作为当代大学生的重要组成部分,农业院校大学生是重要的农业科技力量,肩负着建设国家高科技农业的历史使命。但是由于受到社会上各种思潮、价值取向和行为方式的影响,当今农业院校大学生群体中出现了许多新问题。本文从阐述加强农业院校大学生思想政治教育的重要意义和分析其出现的问题入手,着重从加强理想信念教育、开展爱校荣校和专业思想教育、强化心理健康教育、做好家庭经济困难帮扶工作和加强就业工作四个方面论述了加强农业院校大学生思想政治教育工作的对策。
- 蒋慎之
- 关键词：农业院校大学生思想政治教育
- 感恩教育:大学生雷锋精神培育的现实土壤与着力点
- 2015年
- 雷锋精神作为中华民族的宝贵精神财富,对激励人们净化道德、加强大学生思想政治教育有重要的推动意义。感恩是中华民族的传统美德,也是雷锋精神的现实来源与生命根基,感恩内涵的多视角延伸与雷锋精神的内涵相契合。由于两者的充分一致性,感恩教育成为大学生雷锋精神得以培育和蓬勃发展的现实土壤和有效着力点。而要构建基于雷锋精神培育的感恩教育机制,需要调动学校、家庭和社会三方面的力量,形成强大的教育合力,为大学生营造良好的感恩教育氛围,促进大学生雷锋精神的培育与发展。
- 蒋慎之
- 关键词：感恩教育大学生雷锋精神
- 试论高校辅导员职业化激励机制的构建原则及目标诉求被引量：2
- 2012年
- 在众多保障高校辅导员职业化发展的长效机制之中,激励机制是最主要和重要的一个。为了充分发挥辅导员职业化激励机制的长效作用,调动高校辅导员的工作积极性,在构建激励机制时应遵循人本性、针对性、公平性、多样化、适时和适度性五大原则。在明确辅导员职业化激励机制构建原则的基础上,本文还重点阐述了充分发挥机制的合力作用提升高校辅导员的能力,利用机制的导向作用挖掘辅导员的潜力,凸显机制的激励作用增强辅导员职业化动力的三个激励机制构建的目标诉求。
- 蒋慎之
- 关键词：高校辅导员职业化激励机制目标诉求
- 大学生诚信教育环境的构建
- 2010年
- 诚信是中华民族的传统美德,是当代大学生应当具备的基本素质和成人、成才的准则,然而当前大学生诚信现状令人担忧。文章重点从社会环境、校园环境、"教师、家长、学生"主体环境三方面论述了大学生诚信教育环境的构建。
- 蒋慎之
- 关键词：大学生诚信教育
- 高校思想政治理论课“问题倒逼”教学模式的创新构建
- 2022年
- “问题倒逼”教学模式符合现代教育规律,顺应教学改革方向,是提升思政课教学实效的有益探索。这一教学模式始终“以问题为中心”组织教学,注重教师的主导作用,强调学生的主动参与,教师在课堂上创设问题情境,学生在“问题—思考—探索—解答”的过程中掌握理论知识,提升素质,其与传统思政课教学具有完全不同的内蕴特质,契合高校思政课目标导向、内容设计及教学主体的需要,是提升思政课教学有效性的内在要求。因此,应从重塑教学内容、突出问题设计,丰富教学互动、突出自我建构,融合信息技术、突出即时交互,转换教学话语、突出学生需求等四个方面构建高校思政课“问题倒逼”教学模式。
- 蒋慎之张扬
- 关键词：思想政治理论课
