蔡泽俊
- 作品数：5 被引量：25H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中小学教师和学生的优秀教师观研究
- 中小学教师和学生的优秀教师观是指中小学教师和学生在头脑里建构起来的关于优秀教师本质特征的思维框架，换言之，是他们对优秀教师本质特征的一种看法。通过了解和分析中小学教师和学生对于优秀教师本质特征的各种描述，进而归结出有代表...
- 蔡泽俊
- 关键词：中小学教育个人修养师生关系教学实践
- 广州市小学教师信念调查研究
——以海珠区为例
- 教师信念是一个非常重要而又有价值的教育研究领域，研究教师信念对了解教学的过程、课程的变革及其发展、教师专业发展有很大的帮助，而且能够为师资培训提供一定的参考和借鉴。目前，国内关于教师信念的测量与评价成果还不多见。为充实我...
- 蔡泽俊
- 关键词：问卷编制
- 文献传递
- 预见式行动研究:一种面向未来的行动研究新范式被引量：11
- 2012年
- 行动研究与未来研究的汇流创生出极具民主性、整体性与文化性特质的预见式行动研究。作为一种新兴研究范式,预见式行动研究汲取了新的哲学理念,以过程本体为基础,坚持参与认识论与多层认识论原理,追求多元价值。鉴于此,预见式行动研究形成了颇具代表性的"原因层次分析法"与"对话未来法"。对预见式行动研究进行理论背景考察与发展成果介绍将为我国行动研究范式的创新与开发提供借鉴和启示,同时,伴随信息技术的蓬勃发展,预见式行动研究有望成为媒体研究、信息技术开发以及网络化学习研究的生力军。
- 蔡泽俊左璜黄甫全
- 校本课程开发中课程领导的作用与策略被引量：2
- 2007年
- 校本课程开发呼唤课程领导这一新的管理理念,课程领导意在突破传统课程管理的局限,强调合作与交流、民主与开放,转型的课程领导背后所蕴涵的理念与校本课程开发的理念有着惊人的一致,通过观念和实践两个层面的革新,在推动校本课程开发中起着积极的作用。
- 蔡泽俊张森
- 关键词：校本课程课程领导
