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裴志全
作品数:
5
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供职机构:
唐山师范学院外语系
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文化科学
文学
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合作作者
陈婉琳
肇庆学院外国语学院
伦淑新
唐山师范学院滦州分校
李敏
唐山师范学院
王环宇
唐山师范学院外语系
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2008
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马克吐温小说与青少年教育之分析
2008年
萧伯纳在给马克吐温的一封信中曾经写道"就像法国的历史学家离不开伏尔泰的政治评论一样,我相信未来的美国历史学家也会发现你的历史作品对他们来说必不可少.……
裴志全
王环宇
关键词:
马克吐温
小说
鼓励性评价在小学英语教学中的有效性研究
2008年
本文探讨小学英语课堂采用鼓励性评价所产生的效应。结果表明,教师在课堂上给予儿童更多适当的鼓励性评价,能创设良好的语言环境,激发儿童的学习兴趣与积极性,从而促进儿童习得语言。同时提出使用鼓励性评价要具有适度性、过程性、互动性和差异性。
陈婉琳
裴志全
关键词:
儿童英语教学
语言环境
间接言语行为简析
2007年
本文讨论了间接言语行为的表现形式和分类。从语言内部、语言与现实、语言和语境等多个角度解释了间接言语行为这一语言现象。
裴志全
伦淑新
李敏
关键词:
间接言语行为
字面意义
话语意义
语境
从修辞角度看马丁·路德·金的演说《我们将走向哪里》
2009年
马丁·路德·金在其演说《我们将走向哪里》中广泛使用了各种修辞手法,包括句式上的修辞,如排比、对照、交错配列;语义上的修辞,如暗喻、似非而是的隽语、转类形容词、典故、换喻等。这些修辞手法的恰当使用对增强演说的说服力和感染力均起到了不可或缺的作用。
裴志全
关键词:
马丁·路德·金
修辞
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