许敬琳
- 作品数：8 被引量：16H指数：2
- 供职机构：江苏农林职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于Dornyei理论的高职院校学生英语学习动机研究被引量：1
- 2014年
- 以高职院校大一新生男生28人,女生30人为调查对象,采用问卷、面谈等工具,对高职院校学生在大学英语中的学习动机的总体倾向,以及性别在Dornyei的学习动机三层次上的差异性进行研究。希望通过研究能够使教师在今后教学中调整教学策略,激发学生学习动机,提高大学英语教学效果。
- 许敬琳
- 关键词：高职院校学习动机性别差异
- 翻转学习探究被引量：11
- 2016年
- 翻转学习是现代先进信息技术和科学学习法相结合的产物,颠覆了传统教学模式。文章从"翻转学习网络"(FLN)对翻转学习的定义入手,分别探索了翻转学习的特征、有效影响因素以及翻转学习的理论基础,进而提出有效地进行翻转学习,教师必须改变教学观念,提高信息素养,走专业化发展道路,从而达到让绝大多数学生"掌握学习"的目的。
- 唐滢许敬琳
- 大学英语教师多模态PPT演示教学的研究及建议——以第三届外教社全国高校外语教学大赛总决赛获奖教师(专业组)教学录像为例被引量：1
- 2015年
- 本文以第三届外教社全国高校外语教学大赛总决赛24位获奖教师(专业组)教学录像为例,通过对大学英语专业教师多模态教学方法选择的研究,发现教师对不同模态的选择能力、模态间的布局能力各不相同,建议从不同模态之间的差异性、不同模态之间的相似性、不同模态之间的相互作用以及不同模态之间的形式化四个视角,对多模态环境下的大学英语教学进行设计,以期达到英语教学资源最优化。
- 许敬琳
- 关键词：大学英语教师
- 高职院校公共英语课堂教学的调查与分析
- 2008年
- 随着高校的扩招,许多高职院校考虑到学生的个体差异,为了达到教学资源的最大使用纷纷开始采纳英语分层教学;呼吁英语分层教学的文章也屡见不鲜。
- 许敬琳
- 关键词：英语分层教学教师话语学生话语展示性课堂话语言语活动
- 基于SPSS的高职院校大学英语四级考试研究
- 2014年
- 本文以江苏农林职业技术学院2013级学生在2014年6月参加大学英语四级考试的成绩为研究对象,运用社会科学统计软件(SPSS 17.0)探究高职院校学生在大学英语四级考试各单项技能及其与总分之间的性别差异和相关性关系,以期发现学生学习英语的规律,便于教师采取相应教学措施,提高教学效果。
- 许敬琳
- 关键词：四级考试统计分析高职院校
- 体验式教学强化学生自主学习——高职院校学生英语学习参与状况的调查研究被引量：2
- 2015年
- 本文主要从学习环境和参与形式两个方面研究体验式教学中学生学习参与的情况。结果显示,体验式教学中学生英语学习的参与状况整体而言比较积极,学习环境的差异对学生英语学习参与没有显著的影响,但是在不同环境下,学生的认知参与存在显著差异。
- 许敬琳唐滢
- 关键词：学习环境
- 体裁分析在英文促销信中的应用被引量：1
- 2011年
- 本文探讨了语篇分析中有关体裁的概念和体裁分析的特点,并运用体裁分析的方法,从Bhatia的英文促销信的七个语步模式入手,不仅揭示出英文促销信的交际目的,还主要讨论了促销信的内在宏观结构及其语义层面。
- 许敬琳
- 关键词：体裁体裁分析
