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谢正敏

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇数据收集
  • 1篇数学教材
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇数学文化
  • 1篇特点及启示
  • 1篇文化
  • 1篇录像课
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇高中教材

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 1篇曲靖师范学院

作者

  • 2篇谢正敏
  • 1篇吴骏

传媒

  • 1篇数学教学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中美高中数学教材中数学文化的比较研究
近年来,数学文化越来越受到教育界的广泛关注。然而,数学文化的教育价值和数学文化的教学现状则存在着“高评价,低应用”的矛盾现状,如何更好的将数学文化融入到教育教学中是我们应该解决的问题。 本文以新人教A版高中数学...
谢正敏
关键词：高中教材数学文化
文献传递
澳大利亚“数据收集和表征”录像课的特点及启示
2012年
TIMSS1999的录像研究揭示了不同国家和地区数学课堂教学的共性和差异，为这些国家和地区的数学教学提供了重要的参考[1]．虽然TIMSS1999录像取样分布于整个八年级中，而且覆盖了该年级的主要教学内容，但由于不同国家和地区八年级的教学内容不尽相同，因此，选择一个公共的内容进行比较是不可能的．
吴骏谢正敏
关键词：数据收集数学课堂教学教学内容数学教学
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共1页<1>
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