郑金洲
- 作品数：205 被引量：3,283H指数：30
- 供职机构：中国浦东干部学院更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 中小学课堂教学的未来发展趋势(一)被引量：2
- 2016年
- 课堂是学校最基本的细胞,也是最不起眼的场所,但恰恰是这个细胞、场所反映着所有教育教学改革的成效。无论是素质教育的推进,还是课程改革的落实,都需要借助于课堂来体现。当下,中小学的教育改革越来越多地聚焦于课堂,广大教师以及研究者也越来越多地探究课堂,进行着丰富多彩的课堂教学变革与探索。
- 郑金洲
- 关键词：课堂教学教育教学改革素质教育课程改革教育改革细胞
- 基础教育改革与发展的世纪走向（续一）
- 2001年
- 郑金洲
- 关键词：基础教育个性化教育个性全面发展
- 教师做科研的十条建议被引量：15
- 2008年
- 教师从事教育科研，在当今的中小学已不鲜见，教育科研所取得的成效也是有目共睹。但与此同时，也存在一些教师研究的内动力不足．有些教师的教育科研难．以为继等问题。产生这些问题的原因多种多样，从教师自身来讲，需要正确对待教育科研，树立教育科研的一系列正确观念。这里权且给出十条建议。
- 郑金洲
- 关键词：教育科研教师研究
- 教育起源研究十七年
- 在1978—1995年的17年间,教育起源问题颇受研究者关注,不仅在众多的《教育学》教科书及教育基本理论的有关论文中涉及,而且在中外教育史研究中也多有论及。横跨"史"与"论",兼及"历史"与"逻辑",是教育起源研究的独有...
- 郑金洲
- 文献传递
- 教育研究中的协同创新被引量：2
- 2014年
- 协同创新正逐渐成为教育科学研究的重要形式,教育改革发展中重大问题的解决、提升教育研究能力水平、各类研究主体存在的知识结构缺陷以及教育研究成果的转化运用都需要大力推进协同创新。教育研究的协同创新可分为整体协同与多元协同、学科协同与跨学科协同、行业内协同与行业外协同。与其他领域相比,教育研究的协同创新有着注重集成、突出包容、强调运用的特征。在教育研究协同创新中,需注意处理好顶层设计与基层愿望、领军人员与团队成员、形式创新与功能协同、短期效应与长效机制的关系。
- 郭丹丹郑金洲
- 关键词：教育研究协同创新
- 教育步入品牌时代被引量：1
- 2008年
- 近来,教育界开始对品牌予以高度关注,不少教育行政部门管理人员在苦苦思考自己所在区域的教育品牌创建,学校管理人员也在思考自己学校内可以涵养哪些品牌,也有教师开始思考自己的教育教学行为中是否有可以形成为品牌的"潜质"。教育教学管理似乎正逐渐步入"品牌"时代。
- 郑金洲
- 关键词：教育品牌教育教学行为产品管理教学智慧学校办学
- 教师研究的性质被引量：13
- 2010年
- 本文对教师研究的性质作了如下概括:教师研究是自己既是研究工具同时又是研究对象的研究;教师研究是以实践问题为中心的研究;教师研究是指向应用、研用一致的研究;教师研究是在现场进行的实地研究;教师研究是研学训教一体的研究;教师研究是涵盖教研、科研、德研的研究;教师研究是师本与校本相结合、中观与微观并重、实践智慧为主理论探讨为辅的研究;并且认为,正是由于有这些特征的存在,才使得教师研究有了独立存在的价值和意义。
- 郑金洲
- 关键词：教师研究
- 教育观念的世纪变革被引量：9
- 2003年
- 教育观念作为对教育现象系统化、理论化的理解和认识,在过去的20世纪中经历了从强调“教授”到注重“教学”,从首倡“全面发展教育”到“左倾教育思潮泛滥”再到“全面发展教育”复兴的五个历史发展时期。在21世纪,随着知识经济的到来和社会各方面的变化,时代越来越呼唤个性化教育的观念,要求用个性化教育的眼光规范教育各方面的行为。
- 郑金洲
- 关键词：教育观念全面发展教育个性化教育
- 对高校财务管理创新模式的思考被引量：2
- 2015年
- 我国经济发展进入新常态时期,无论是企业还是事业单位都面临着复杂的外部环境。日益增长的高等教育需求,给高校带来发展机遇,很多高校纷纷扩大规模,高校的财务管理工作也越来越复杂,传统的管理模式已经不能适应当前的发展形势,所以高校财务管理创新的工作已经迫在眉睫。
- 郑金洲
- 关键词：高校财务管理
- 案例与教师
- 2003年
- 郑金洲
- 关键词：教师培训案例教学标题
