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陈含英

作品数:5 被引量:57H指数:2
供职机构:宁波职业技术学院更多>>
发文基金:中国职业技术教育学会科研规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇狄金森
  • 1篇狄金森诗歌
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态教学
  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇英文
  • 1篇英语
  • 1篇阵地
  • 1篇职教
  • 1篇身份构建
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗歌内容
  • 1篇主阵地
  • 1篇文学
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇买卖

机构

  • 5篇宁波职业技术...

作者

  • 5篇陈含英
  • 1篇沃意琳
  • 1篇孙慧平
  • 1篇薛莉英

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇台州学院学报
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
艾米莉·狄金森诗歌中隐藏的身份构建
2011年
艾米莉·迪金森是美国著名诗人,本文从诗歌内容的解读、三大技巧的解析以及创新形式的剖析三方面,对其诗歌的主要特点进行论述,最终得出了一个结论:狄金森的诗歌中隐藏了女性诗人身份构建这一愿望。
陈含英
关键词:身份构建诗歌内容
“翻转课堂”教学模式在高职英语多模态教学中的运用研究被引量:48
2015年
本文针对当下国内外教育界热议的翻转课堂教学模式,对目前国内外大学翻转课堂模型进行实效性分析,立足高职英语教学实践,对高职英语多模态教学理念及教学模式进行大胆创新,提出高职英语翻转课堂新模型即"多模态分视频系统化模型",以期转变高职英语传统学习方式,提高高职学生英语学习兴趣。
陈含英
关键词:高职英语多模态教学
企业主导的现场工程师培养模式探索被引量:8
2009年
宁波职业技术学院与中国海天集团合作共同探索机电装备制造业现场工程师的培养模式,从能力标准、培养方法和考核体系三方面入手,基于装备制造过程的“做中学”理念来设计教学活动,构建由实物模型、小型装备和大型装备组成的实践教学平台体系,追求校企合作的深度融合,并归纳出“企业主导、标准先行”的培养现场工程技术人才的一般过程。
孙慧平薛莉英虞文贤陈含英
关键词:CDIO校企合作
浅论民国期刊是近现代翻译文学发表的主阵地被引量:1
2015年
民国时期的翻译文学是中国翻译文学史上的一个高峰,民国时期的期刊为该时期翻译文学的繁荣作出了杰出的贡献。作为翻译文学发表的主阵地,数以百计的期刊介绍了几十个国家的数百名文学名家,发表了大量的翻译文学作品和理论研究文章,极大地推动了新文学运动的发展,也促进了现代翻译文学规范的建立和翻译理论的兴盛。
陈含英
关键词:翻译文学主阵地
能力目标型教学在《英文买卖合同写作》教学中的实施
2007年
本文介绍了作者学习研究能力目标型课堂教学理论并将其运用于高职教育课堂教学实践的一个实例。在准备和实施《英文买卖合同写作》的教学过程中,如何结合实际贯彻运用能力目标型教学模式,体现“掌握技能,学以致用”的教学原则,实现了师生之间、学生之间互动,达到了在操作项目中掌握能力,通过小项目的实现到综合项目的完成,循序渐进,使细节繁多、结构颇大、注意点密、难度较高的综合项目得到水到渠成的落实。
沃意琳陈含英
关键词:循序渐进高职教育
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