韩云霞
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：河南师范大学教育科学学院更多>>
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- 布卢姆的学习变量说对我国家庭教育改革的启示
- 2007年
- 美国心理学家本杰明.布卢姆在教学实验中发现,影响学习者学习效果的因素很多,但真正对学习者学习效果有决定性影响的因素三个,即学习者的认知前提能力、学习者的情感特征和教学的质量,它们分别发挥50%、25%和25%的作用。要提高我国教育培养人才的质量,就要在家庭教育改革中注意借鉴布卢姆的研究成果,要采取有效的措施来提高学习者的认知前提能力,帮助学习者树立良好的学习情感特征,配合学校不断改进教学工作,提高教学质量。
- 续润华韩云霞
- 关键词：布卢姆学习变量说家庭教育
- 多元智能理论及其对我国职业教育改革的启示被引量：2
- 2007年
- 在美国心理学家霍华德·加德纳教授看来，智能不是传统意义上的以言语——语言智能和逻辑——数理智能为核心的认识能力，而是在一定的社会文化背景下，个体用以解决自己面临的真正难题和生产及创造出社会所需的有效产品的能力，个体的智能结构具有多维性、开放性和个别差异性。加德纳的多元智能理论丰富和发展了传统智能理论，为职业教育教学中培养学生的创新能力及实践能力提供了重要的理论依据，对我国职业教育改革具有重要的借鉴意义。
- 续润华韩云霞董佩燕
- 关键词：加德纳多元智能理论因材施教
- 苏霍姆林斯基研究性学习法述评
- 2007年
- 在原苏联教育家苏霍姆林斯基看来,学生是学习的主体,学生在教学过程中不是消极被动地接受教师传授的知识,而是利用原有的知识经验主动地获取知识。因此,他强调教师在教学中要为学生创设良好的教育环境,引导学生运用研究性学习法积极主动地进行探究学习。苏霍姆林斯基关于研究性学习法的论述丰富和发展了当代教学方法理论,对我国各级学校正在进行的教学方法改革具有重要的借鉴意义。
- 韩云霞
- 关键词：苏霍姆林斯基研究性学习教学方法改革
- 《退伍士兵权利法案》的颁布对战后美国成人教育的影响
- 2010年
- 美国联邦政府为了有效地解决战后退伍士兵面临的就业、培训、医疗保障等方面的问题,于1944年颁布了《退伍士兵权利法案》。该法案奠定了美国战后退伍士兵安置的法律基础,促使联邦政府大量的资金源源不断地流入到对退伍士兵的教育训练中去,有力地推动了战后美国各州教育尤其是成人教育的改革与发展进程。
- 续润华韩云霞
- 关键词：退伍士兵成人教育
- 布卢姆学习变量说对我国中学英语教学改革的启示
- 2008年
- 美国心理学家布卢姆在教学实验中发现，影响学习者学习效果的因素很多，但真正对学习效果有决定影响的因素有三个，即学习者的认知前提能力、学习者的情感特征和教学的质量，它们分别发挥50％、25％和25％的作用。要提高我国基础教育培养人才的质量，就要在基础教育教学改革中借鉴布卢姆的研究成果，采取有效的措施来提高学习者的认知前提能力，帮助学习者树立良好的学习情感特征，不断改进教学工作，提高教学质量。
- 李醒东韩云霞
- 关键词：学习变量说中学英语教育
