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任晓华
作品数:
1
被引量:8
H指数:1
供职机构:
中国科学院测量与地球物理研究所
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相关领域:
文化科学
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合作作者
赵娜
泰安航天特种车有限公司
马明霞
华中科技大学教育科学研究院
王启烁
中国科学院水生生物研究所
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2014
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培养高质量博士生的实践逻辑——基于全国百篇优博论文获得者对博士阶段的回溯评价
被引量:8
2014年
博士生教育作为学历教育中最顶端的层次,其培养的质量一直受到社会的广泛关注。博士生培养质量是通过终端的统计指标来体现的,而影响这些指标高低的关键因素贯穿在博士生培养的过程之中,只有回溯博士生的培养过程,才能发现培养高质量博士生的实践逻辑。通过对10位全国优秀博士学位论文获得者的质性访谈,再现了高质量博士生的培养全过程,所在学科领域的成熟程度、个人教育背景与研究方向的契合度、师生相处过程中的匹配度三个因素直接影响博士生培养质量,"正视起点、注重过程、因材施教"的培养路径是高质量博士生培养过程中需要共同遵循的实践逻辑。
马明霞
任晓华
王启烁
赵娜
关键词:
博士生教育
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