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冷爱社

作品数:3 被引量:8H指数:2
供职机构:湖南医科大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇医学教育
  • 3篇教育
  • 3篇高等医学教育
  • 2篇办学
  • 2篇办学模式
  • 1篇自然科学
  • 1篇自然科学基础
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇教育管理
  • 1篇课程
  • 1篇课程模块
  • 1篇课程体系

机构

  • 2篇中南大学
  • 1篇湖南医科大学

作者

  • 3篇卢捷湘
  • 3篇冷爱社
  • 2篇杨连粤
  • 2篇彭红
  • 2篇宋爱丽
  • 2篇曾志诚
  • 2篇孙振球
  • 2篇马健
  • 1篇彭红
  • 1篇李永国
  • 1篇李永国
  • 1篇赵雪华
  • 1篇赵雪华

传媒

  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇医学教育
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
重构七年制高等医学教育办学模式的探索
1999年
医学发展的趋势要求重新确定七年制高等医学教育专业的培养目标 ,并据以重新建构七年制人才的培养模式。根据已有实践 ,这一模式的基本结构应是“七年一贯制 ,注重两加强 ,强调三综合 ,坚持四贯穿 ,全面实行五个优化”。
卢捷湘冷爱社孙振球杨连粤李永国曾志诚宋爱丽彭红马健赵雪华
关键词:高等医学教育办学模式课程体系课程模块自然科学基础临床医学专业
七年制高等医学教育办学模式再探讨被引量:4
1998年
七年制高等医学教育自 1988年办学以来 ,形成了 3种不同的办学模式 ,各种模式有其自身之优缺点。面向 2 1世纪 ,探讨七年制高等医学教育的办学模式 ,必须适应新技术革命的形势 ,强调综合素质、综合能力及合作精神的培养 。
冷爱社卢捷湘彭红
关键词:高等医学教育办学模式教育管理
重新构建新世纪需要的七年制高等医学教育人才培养模式被引量:5
2000年
本文在重新认识七年制高等医学教育专业培养目标的基础上,提出了七年制培养模式的基本思路。在培养框架结构上“坚持七年一贯制,本硕融通”,教学计划“注意两加强,强调三综合,提出四贯穿,全部实现五个优化”的结构模式。新的课程体系突出了分段教学、模块整合、一体化教学,定向培养的特点,有力地保证了七年制高级医学专门人才的培养质量。
卢捷湘冷爱社孙振球杨连粤李永国曾志诚宋爱丽彭红马健赵雪华
关键词:医学教育高等医学教育
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