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勾忠杰

作品数:18 被引量:105H指数:5
供职机构:四川绵阳四○四医院更多>>
发文基金:四川省卫生厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 18篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 12篇护理
  • 4篇手术
  • 2篇地震
  • 2篇手术治疗
  • 2篇思维
  • 2篇培养护士
  • 2篇重建术
  • 2篇住院
  • 2篇住院病人
  • 2篇外科
  • 2篇外科手术
  • 2篇胃癌
  • 2篇胃癌患者
  • 2篇流感
  • 2篇静脉
  • 2篇护理操作
  • 2篇护理管理
  • 2篇护士
  • 2篇甲型
  • 2篇甲型H1N1...

机构

  • 10篇川北医学院附...
  • 5篇川北医学院
  • 3篇四川绵阳四○...
  • 2篇绵阳市第四人...
  • 1篇绵阳市中心医...
  • 1篇绵阳市人民医...
  • 1篇四川绵阳四〇...

作者

  • 18篇勾忠杰
  • 11篇李金林
  • 5篇贺钰
  • 4篇肖平
  • 3篇韩爱华
  • 3篇李金林
  • 2篇姜淮芜
  • 2篇黄春蓉
  • 2篇黄春蓉
  • 2篇韩爱华
  • 2篇梁永秀
  • 2篇孙艳
  • 2篇刘琪
  • 2篇韩爱华
  • 1篇陈进
  • 1篇刘敦永
  • 1篇赵世泉
  • 1篇陈莉
  • 1篇黎前德
  • 1篇张耀

传媒

  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇哈尔滨医药
  • 2篇护士进修杂志
  • 2篇泸州医学院学...
  • 2篇西部医学
  • 2篇护理研究(中...
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇川北医学院学...
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中外医疗
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2004
  • 1篇2003
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
胃癌患者调节型双通道间置空肠消化道重建术后的生存质量研究被引量:2
2010年
目的了解胃癌患者调节型双通道间置空肠消化道重建术后不同时期的生存质量(QOL)状况,分析影响患者QOL的原因,为护理干预提供依据。方法应用Spitzer生存质量总体评分量表及Chew-wun Wu的特殊症状量表,对65例行调节型双通道间置空肠消化道重建术的胃癌患者分别于术前、术后1、3、6、12个月进行调查,并对不同时期的得分进行比较及分析。结果患者术后QOL得分较术前增加(P<0.05);术后1、3、6、12个月的QOL总分持续增加,相互比较差异有显著性(P<0.05);各分项的得分趋势在不同时期各不相同。结论针对不同时期QOL各分项的变化趋势,护理人员应适时给予心理支持、健康教育、舒适护理及康复指导等相对应的干预措施,以进一步提高患者的QOL。
肖平李金林勾忠杰刘静梅郭海燕
关键词:胃癌手术治疗护理干预问卷调查
两种教学方法在临床护理带教中的应用研究被引量:43
2008年
目的比较PBL教学法(Problem-based Learning,PBL)与CP教学法(Clinical Pathway,CP)在临床护理带教中的应用效果。方法将120名护理实习学生随机分为两组:60名采用PBL教学法作为A组,另外60名采用CP教学法作为B组。在出科前对所有实习学生进行考核及问卷调查,比较分析两组护理实习学生考核成绩及问卷调查结果。结果A组护理实习学生的理论成绩(88.6±2.04)、病历书写成绩(95.5±1.73)与B组护理实习学生的理论成绩(93.80±1.41)、病历书写成绩(93.3±1.63)比较差异均有显著意义(P<0.05);问卷调查A组的所有学生都认为PBL教学法能提高自学能力;B组93.3%的学生认为CP教学法有利于全面掌握知识。结论PBL教学法有利于培养护理实习学生的自学能力和评判性思维能力;CP教学法有利于护理实习学生全面掌握知识,提高教学效率。
勾忠杰李金林韩爱华黄春蓉
关键词:PBL教学法护理临床带教
护理操作技能培训中培养护士发散性思维的实践被引量:22
2011年
目的在护理操作技能培训中培养护士的发散性思维,以提高其解决临床实际问题的综合能力。方法在对178名护士进行护理操作技能培训时,改变传统的护理操作技能培训模式,采用提问与讨论相结合的启发式培训、互换角色的体验式培训及情境模拟的刺激式培训。结果培训后护士的护理操作技能得分、住院患者对护理操作的满意度较2009年有较大提高(均P〈0.01);95.0%-100%的护士认为有利于全面掌握知识,提高病情评估能力、沟通交流能力、灵活应变能力及解决问题的能力,提高培训效率。结论护理操作技能培训中注重培养发散性思维,有利于护士全面掌握护理操作技能,提高护士解决临床实际问题的综合能力,提高患者满意度。
勾忠杰李金林贺钰黄春蓉
关键词:护士发散性思维护理操作技能情境模拟满意度
护理操作培训中培养护士发散性思维的方法与体会被引量:1
2011年
目的改进护理操作培训方法,提高培训效果。方法采用提问与讨论相结合的启发式培训、互换角色的体验式培训、情境模拟的刺激式培训等护理操作培训方法,培养护士的发散性思维。结果采用新的培训方法后,护士的护理操作考核得分逐步提高,每月得分相互比较,差异有显著性意义(P<0.01);经过4个月的培训,护士发散性思维模式初步形成。结论在护理操作培训中培养护士的发散性思维,有利于护士全面掌握护理操作技能,提高解决临床实际问题的综合能力。
李金林勾忠杰贺钰
关键词:护士护理操作发散性思维
老年性前列腺增生症手术治疗的护理
2004年
刘琪勾忠杰韩爱华孙艳梁永秀陈黎霞
关键词:前列腺增生症护理老年人外科手术
前馈控制在住院患者跌倒管理中的应用被引量:7
2014年
目的提高护士对跌倒防范的护理能力,预防和减少住院患者跌倒的发生。方法运用前馈控制理论与方法对护士进行跌倒防范知识培训,运用跌倒风险评估表对住院患者进行评估,针对跌倒高风险患者采取相应的护理措施,遵循PDCA(计划、执行、检查、处理)循环原理,不断完善前馈控制体系。结果护士对预防跌倒护理知识的掌握情况逐年趋好,高风险患者跌倒发生率由2010年的1.26%降至2012年的0.90%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论前馈控制是住院患者跌倒管理的有效手段,可有效降低住院患者跌倒发生率。
勾忠杰李金林
关键词:意外跌倒住院病人安全管理护理工作前馈控制
综合评价在ICU护理质量控制中的应用研究被引量:6
2008年
目的探讨综合评价在ICU护理质量控制中的作用和意义。方法连续8个月每月随机检查20例ICU住院患者的专科护理质量,在该患者转回病房的10 d内对其本人、医生、病区护士进行ICU护理工作满意度调查,对ICU护理质量进行综合评价。结果ICU专科护理质量连续8个月均合格;满意度得分从2007年3月以后达到合格,2007年3、4、5、6月与前几个月之间比较差异有显著意义(P<0.05),ICU护理质量综合成绩从2007年2月以后均合格。结论综合评价能客观、真实反映ICU护理质量,是质量控制的重要手段。
勾忠杰韩爱华李金林谭爱梅
关键词:ICU护理护理管理
胃切除后两种重建术式返流性食管炎的临床观察被引量:2
2004年
目的 :比较胃切除术环路吻合与毕Ⅱ式吻合术后返流性食管炎的发生情况 ,为胃癌胃切除术后消化道重建术式的选择提供依据。方法 :行远端胃根治性切除的胃体、胃窦癌 5 5例。手术后 3~ 12月通过胃镜检查了解食管下段 ,贲门区胆汁黄染、粘膜糜烂情况 ,同时询问有无胸骨后灼痛。结果 :环路吻合组 30例 ,胆汁返流 5例 ,占 16 .6 % ,均为轻度返流 ,胸骨后灼痛 1例 ;毕Ⅱ式吻合组 2 5例 ,胆汁返流 17例 ,占 6 8% ,其中重度返流 8例 ,轻度返流 9例 ,胸骨后灼痛 7例 ,两组间有显著统计学差异 (P <0 .0 5 )。结论 :环路吻合与毕Ⅱ式吻合比较 ,前者能明显降低胆汁返流性食管炎发生率及程度。
姜淮芜陈进张法强勾忠杰赵世泉
关键词:胃切除消化道重建术式返流性食管炎
紫外线强度监测溯源管理新模式被引量:1
2012年
医院感染管理已成为现代医院管理和医疗质量管理的重要组成部分,是综合评价医院医疗质量的重要指标之一,日益受到各级卫生行政部门和医院的高度重视。紫外线空气消毒是有效控制医院内感染的重要措施之一,如何科学、便捷地评价紫外线灯管的有效性,确保消毒效果,避免院内感染,
勾忠杰李金林贺钰
关键词:现代医院管理紫外线空气消毒医院内感染医院感染管理医院医疗质量
构建儿科输液安全屏障系统初探被引量:3
2012年
目的完善儿科输液查对流程,有效杜绝输液差错发生。方法鼓励患儿家属参与查对流程,将以往输液操作前护士单人查对输液瓶签环节改为护士与患儿家属共同查对,经双方确认无误后方可进行输液操作。结果自实施该举措后,儿科输液查对系统更为稳定、完善,未再发生因查对错误而导致的输液差错;患儿家属对护理工作的满意度由之前的92%提高至97%。结论通过患儿家属参与输液查对流程,强化了儿科护士的查对意识,避免了输液差错发生,同时还使患儿家属体验到儿科护士的责任心,提高了患儿家属对护士的信任感及对护理工作的满意度。
肖平李金林勾忠杰陈莉
关键词:家属参与静脉输液
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