古小松
- 作品数：20 被引量：73H指数：6
- 供职机构：苏州大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：苏州市科技发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 甲状腺功能正常的急性冠状动脉综合征冠状动脉重度狭窄患者发生急性心肌梗死的影响因素被引量：1
- 2023年
- 目的分析甲状腺功能正常的急性冠状动脉综合征(ACS)冠状动脉(冠脉)重度狭窄患者发生急性心肌梗死的影响因素。方法收集630例冠脉重度狭窄、甲状腺功能指标正常的ACS患者,分为急性心肌梗死组(254例)和不稳定心绞痛组(376例)。收集并比较两组相关临床资料、生化指标和甲状腺功能指标,分析临床相关指标与ACS冠脉重度狭窄患者发生急性心肌梗死的相关性,采用logistic回归分析ACS冠脉重度狭窄患者发生急性心肌梗死的影响因素。结果急性心肌梗死组高脂血症患者比例以及TC、LDL-C、FBG、CRP和FT_(4)水平高于不稳定心绞痛组,TSH水平低于不稳定心绞痛组(P<0.05或P<0.01)。高水平LDL-C、CRP、FT_(4)是甲状腺功能正常的ACS冠脉重度狭窄患者发生急性心肌梗死的独立危险因素(P<0.01),高水平TSH是其保护性因素(P<0.01)。结论对于甲状腺功能正常的ACS冠脉重度狭窄患者,高水平LDL-C、CRP、FT_(4)患者更容易发生急性心肌梗死,而高水平TSH是其保护性因素。
- 宋锦有古小松宿天虹杜时雨
- 关键词：急性冠状动脉综合征冠状动脉狭窄急性心肌梗死甲状腺功能
- 血清adropin蛋白水平与冠心病的相关性被引量：13
- 2014年
- 目的 探讨血清adropin蛋白水平与冠心病的相关性.方法 选择2011年1月至2012年7月因胸痛、胸闷首次于苏州大学附属第二医院就诊的患者356例,根据冠状动脉造影结果分为冠心病组（264例）与对照组（92例）.测定血清adropin、高敏C反应蛋白、空腹血糖、空腹血浆胰岛素浓度.冠心病组患者计算SYNTAX得分.结果 冠心病组患者的血清adropin浓度明显低于对照组[（56±15）比（83±10） ng/L,P＜0.01].SYNTAX低分组、中分组、高分组患者的血清adropin浓度分别为（60±22）、（56±12）、（54±10） ng/L,3组间差异无统计学意义（P=0.116）.多因素Logistic回归分析显示低血清adropin水平是冠心病发病的独立危险因素（OR=0.849,95％ CI：0.817～0.882,P＜0.01）.结论 低血清adropin水平与冠心病具有相关性,adropin可能在冠心病的发病中起保护作用.
- 张诚佳赵良平徐卫亭李建凤王兵古小松陈建昌
- 关键词：冠状动脉疾病
- 芪苈强心胶囊对肿瘤性心包积液的疗效观察
- 2020年
- 目的观察芪苈强心胶囊对肿瘤患者心包积液的临床疗效.方法选取2016年6月—2018年12月苏州大学附属第二医院肿瘤科和心血管内科门诊及住院患者117例.随机分组为对照组58例和治疗组59例.对照组和治疗组均给予规范化抗肿瘤药物治疗及强心利尿治疗.治疗组在给予规范化药物治疗的基础上加用芪苈强心胶囊治疗4周.结果(1)治疗前,两组患者心包积液量、LVEF、血清NT-proBNP水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);(2)4周后治疗组患者心包积液量、LVEF、血清NT-proBNP水平低于治疗前(P<0.05).(3)两组患者治疗期间均未发生严重不良反应.结论芪苈强心胶囊对肿瘤患者心包积液有明显临床疗效.
- 王吉张舒古小松
- 关键词：芪苈强心胶囊肿瘤心包积液NT-PROBNP
- 行动导向教学在心内科临床带教中的教学效果评价被引量：6
- 2016年
- 目的研究和探讨行动导向教学在心血管内科临床实习中的教学效果。方法对苏州大学医学院检验班12级学分分组,分为对照组,传统教学方法;实验组,行动导向教学法,采用SPSS 22.0对教学效果进行分析。结果行动导向教学法学生在教学效果明显高于传统教学学生。结论行动导向教学法可以提高学生的学习兴趣,促进学生学习和教师教学效果,有益于培养学生的临床思维和职业能力。
- 古小松徐卫亭陈建昌
- 关键词：心内科教学
- 不同教学方法在医学教育中的应用研究被引量：14
- 2019年
- 医学教学方法的改革和改进是培养优秀临床医生的基础。除了传统讲授式教学模式,目前有多种新的教学方法和教学理念更符合时代进步的需求。不同的教学方法具有不同的侧重点和优势,其在临床的应用也不尽相同。但这些教学方法有利于发挥学生的主观能动性,培养学生的创新精神,是培养新时代医学人才的必然要求。因此,本文主要总结问题为基础的教学法、以案例为基础的教学法、以团队为基础的教学法、迷你临床演练评估法、六步教学法PDCA循环法在医学教育中的应用情况,旨在为我国医学教育提供参考。
- 赵良平王莉古小松
- 关键词：教学方法医学教育
- 内分泌专业教学与思政融合的探索被引量：2
- 2024年
- 医学作为一门特殊的学科,教学重点不能单单落脚在专业知识和技能的传授上。医学是自然科学与社会科学有机统一的综合性学科,其以“人”作为研究对象。2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”在这一背景下,推进医学院校课程思政教育改革与建设势在必行,要寓价值观引导于知识传授和能力培养中,帮助医学生塑造正确的世界观。
- 冯雨吴沁怡薛雷喜古小松胡吉
- 关键词：全方位育人价值观引导全程育人教学全过程
- 同型半胱氨酸与胰岛素抵抗在冠心病发病中的作用被引量：2
- 2013年
- 目的探讨同型半胱氨酸（HCY）与胰岛素抵抗（IR）在冠心病发病及急性心肌梗死发生中的作用。方法527例患者根据冠脉造影、临床表现及辅助检查分为对照组（237例）、心绞痛组（172例）、急性心肌梗死组（118例）。测定血HCY、空腹血糖、空腹胰岛素、血脂。用自我平衡模型分析法（HOMA）指数（IRI）评价胰岛素抵抗，进行相关数据分析。结果心绞痛组与心肌梗死组患者的HCY、空腹血糖、空腹血浆胰岛素、IRI及IRI≥2．69比例均明显高于对照组（P〈0．05）；心肌梗死组患者的IRI高于心绞痛组（P〈0．05）。多因素Logistic[~归分析显示，吸烟、高HCY血症、IRI≥2．69、低密度脂蛋白〉2．6mmol／L为冠心病发病的独立危险因素；男性、吸娴、IRIi〉2．69、低密度脂蛋白〉2．6mmol／L为急性心肌梗死的独立危险因素。HCY与IRI呈明显正相关（P〈0．01）。结论HCY与IR具有相关性，二者均为冠心病发病及急性心肌梗死发生的危险因素。
- 李建凤赵良平王莉王兵古小松陈建昌徐卫亭
- 关键词：同型半胱氨酸胰岛素抵抗冠心病心肌梗死
- 血清胱抑素C在造影剂肾损伤早期诊断中的价值被引量：7
- 2013年
- 目的:探讨血清胱抑素C(CysC)在造影剂肾损伤早期诊断中的价值。方法:选取300例行冠状动脉造影的患者,术前及术后24、48、72h分别测定血清CysC、血尿素氮、血肌酐和尿微量白蛋白。采用MDRD简化公式计算肾小球滤过率(eGFR)。结果:与术前比较,术后24和48h血清CysC浓度明显升高(P<0.05),术后72h无明显差异;术后24、48及72h的eGFR、血尿素氮、血肌酐、尿微量白蛋白水平变化差异无统计学意义。相关性分析提示,血清CysC与eGFR呈明显负相关性(r=-0.657,P<0.01)。结论:血清CysC是反映造影剂早期肾损伤的有效指标之一。
- 李建凤赵良平徐卫亭王兵古小松陈建昌
- 关键词：冠心病胱抑素C造影剂肾损伤肾小球滤过率
- Sema4D与心血管疾病关系的研究进展
- 2021年
- 信号蛋白4D(Sema4D),也被称为CD100,是一种由血小板和T细胞表达的150 kDa跨膜糖蛋白。首次报道它在T细胞上表达,通过与CD72结合来支持B细胞的发育,CD72是一种与蛋白酪氨酸磷酸酶SHP-1相关的低亲和力受体。Sema4D在改善内皮功能、参与心室重构和影响动脉粥样硬化形成、血栓形成等方面上都起到重要作用。研究表明,Sema4D在包括心脏在内的许多组织和器官中均有表达,参与心血管疾病的病理生理过程。本文对sema4D与心血管疾病关系的研究进展进行综述,为心血管疾病的预防、诊断及治疗提供参考。
- 宋锦有古小松
- 关键词：心血管疾病心肌病冠心病
- 微信介导的翻转课堂：临床实习教学的新方法被引量：4
- 2019年
- 基于互联网+、信息化发展的背景下,以往传统医学临床实习教学过程中存在着实习时间受限、理论与实际结合不充分、医院未对临床实习教学引起足够重视等诸多问题,难以满足授课要求及目的。翻转课堂教学是指授课老师通过将授课内容提前告知学生,学生可充分利用课下时间进行预习和总结,是一种师生共同参与的教学模式。微信作为一种媒介已被广泛运用于生活中,故以微信为介导的教学翻转课堂因可改进上述不足,提升教学质量而获得广大师生支持与好评。因此,在文章中主要讲述了针对目前医学教育所存在的问题,并制定相应以微信介导的反转课堂教学新方法,以致于更好地培养出一批理论扎实、操作能力强的现代医学生。
- 古小松徐卫亭
- 关键词：临床实习教学教学质量医学教育
