夏岚
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
- 供职机构：湖北三峡职业技术学院医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程机械工程更多>>
- 浅谈外科手术视频在外科护理教学中的应用被引量：1
- 2014年
- 在外科护理教学过程中,外科手术视频发挥着重要的作用。本文通过阐述外科手术视频在外科护理教学中的意义,分析选择及应用手术视频方式的范围,同时提出相应的政策建议,进一步激发学生学习的兴趣,提高学习效果。
- 夏岚
- 关键词：外科护理教学
- 高职高专院校吸烟行为危害认知情况分析
- 2015年
- 目的:了解高职高专院校学生吸烟行为危害认知情况,为开展适合高职高专院校的控烟工作提供依据。方法:采用问卷调查法对500名不同专业高职高专学生的吸烟行为危害认知情况进行调查。结果:有效问卷479份,有效应答率97.8%。结论:学校应尽早开展有效控烟干预措施,加强控烟工作力度,让学生自觉远离烟草危害,真正成为"无烟学校"。
- 夏岚宋金龙殷翠田淑君
- 关键词：高职高专吸烟
- 浅议护理专业临床课程整合之利弊被引量：1
- 2015年
- 在高职教育中,为了提高教育教学质量,需要对课程进行整合。本文以护理专业临床课程为例,通过阐述师资队伍、教材、教学安排,以及理论教学与临床实践岗位存在矛盾等,同时提出相应的政策建议,为培养真正的高级护理人才提供参考依据。
- 夏岚
- 关键词：高职高专护理专业课程设置
- 高职院校女大学生HPV疫苗接种认知及需求情况调查分析被引量：11
- 2020年
- 目的通过对高职院校在校女生不同年级、不同专业对人乳头状瘤病毒(human papillomavirus,HPV)、人乳头状瘤病毒疫苗及相关疾病的认知情况进行调查分析,找出影响因素,为提高疫苗接种率、预防疾病发生提供理论依据。方法采用分层抽样方法,于2017年10—12月对某高职院校600名女生进行HPV及其疫苗认知和需求的问卷调查,共回收583份有效问卷。采用数值定性方法,对不同影响因素进行对比分析。结果高职院校女大学生对HPV及HPV疫苗知晓率为58.70%,只有39.27%的女生认为HPV能引起相应疾病,34.00%的女生考虑接种HPV疫苗。结论高校女生对HPV相关知识了解欠缺,对疾病的严重程度认识不足,故应在在校学生中加强健康教育,普及HPV及HPV疫苗的相关知识,提高接种率。
- 赵宏田淑军王小红李琴夏岚
- 关键词：HPV疫苗高职院校女大学生
- 医学中职新生乳腺癌认知现状调查--以湖北三峡职业技术学院医学院为例
- 目的：了解高职高专院校医学中职新生对乳腺癌知识的认知情况，为后期的教学和健康宣教工作提供依据和指导.方法：采用问卷调查法对165名不同专业中职一年级女生的乳腺癌认知情况进行问卷调查.结果：有效问卷162份.有效应答率98...
- 夏岚胡回忆邓惠芳王亚丽赵宏
- 关键词：乳腺癌认知度
- 高职高专院校学生吸烟行为形成影响因素分析
- 2015年
- 目的:了解高职高专院校学生吸烟行为形成影响因素,为开展适合高职高专院校的控烟工作提供依据。方法:采用问卷调查法对500名不同专业高职高专学生的吸烟行为进行问卷调查。结果:有效问卷490份,有效应答率98.8%。结论:应加强控烟工作的宣教力度,开展丰富多样的控烟活动,完善"无烟校园"建设,让学生自觉远离烟草危害。
- 夏岚宋金龙殷翠田淑君
- 关键词：高职高专吸烟影响因素
- 某职业院校女生乳腺癌认知现状调查被引量：2
- 2016年
- [目的]了解职业院校女生对乳腺癌知识的认知情况,为教学和健康宣教工作提供数据支持和方向指引。[方法]采用问卷调查法对677名职业院校不同专业的女生进行乳腺癌认知情况问卷调查,有效问卷652份,有效应答率为96.31%。[结果]只有7.21%女生认为自己清楚了解乳腺癌,在校女生获得乳腺癌相关知识的途径主要是网络和媒体,通过专业渠道获取知识的比例很低,62.42%同学没有系统进行过乳腺自我检查,只有6.75%同学清楚正确的自检方法,19.94%同学知道合适的检查时间。[结论]职业院校女生总体对乳腺癌还缺乏系统认识,医学生亦不例外。应积极开展乳腺癌一级预防,加强乳腺癌知识的宣教力度,提高学生对乳腺癌危害的认知水平,增强其自我保健意识,建立有效健康宣传教育体系,促进乳腺癌整体防控水平的提高。
- 夏岚胡回忆邓惠芳王亚莉赵宏
- 关键词：乳腺癌认知度
- 高职院校医学新生吸烟状况调查——以湖北三峡职业技术学院医学院为例
- 2015年
- 本文主要就我院171名高职医学新生吸烟情况进行了问卷调查,发现男生吸烟率明显高于女生,护理专业吸烟率最高。结果显示学生对吸烟危害健康的认识不足,应加强吸烟有害健康的宣传教育,在校园内开展有效控烟措施,促使学生自觉远离烟草危害。
- 夏岚宋金龙
- 关键词：高职吸烟
- 信息化背景下高职院校外科学项目化教学与传统教学效果分析
- 2019年
- 在三年制临床医学教育中,外科学是专业核心课程,外科学“三基”的掌握对于临床医学专业的学生十分重要。对于外科学的教学,大多数高职院校依旧采用传统模式,教学效果不佳。而在信息化背景下开展行为导向的项目化教学,可以加深学生对外科疾病的理解,促进理论和临床的实际结合,培养临床思维及分析解决问题的能力。文章从外科学项目化教学目标设定、教学主体地位、教师师资要求,以及效果评价体系四个方面进行分析,分析项目化教学的优势及项目化教学改革的必然。
- 赵敏夏岚
- 关键词：信息化高职院校项目化教学传统教学外科学
- 医学中职新生乳腺癌认知现状调查——以湖北三峡职业技术学院医学院为例
- 2015年
- 为了解高职高专院校医学中职新生对乳腺癌知识的认知情况,为后期的教学和健康宣教工作提供依据和指导。方法:采用问卷调查法对165名不同专业中职一年级女生的乳腺癌认知情况进行问卷调查,结果表明:医学中职新生对乳腺癌知识的认知缺乏系统了解的途径,自我保健能力现状不容乐观,应加强乳腺癌知识的宣教力度,提高学生对乳腺癌危害的认知水平,促进整个防控水平的提高。
- 夏岚胡回忆邓惠芳王亚丽赵宏
- 关键词：乳腺癌认知度
