姚桂招
- 作品数：55 被引量：118H指数：5
- 供职机构：赣南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十一五”规划项目江西省教育科学“十一五”规划课题赣州市社会科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 试论电影《音乐之声》对中学生生命价值观的影响
- 2015年
- 电影《音乐之声》描写了修道院见习修女玛丽亚到冯·特拉普上校家做家庭教师的曲折、感人的故事。解读《音乐之声》可以发现蕴涵其中的现代教育理念和教育思想及艺术。本文以《音乐之声》所体现的生命价值观为内容,以生命价值观当中的逆商为关键,探讨《音乐之声》对中学生生命价值观的影响。
- 朱玲朱玲
- 关键词：中学生生命价值观
- 社会支持对农村中学英语教师主观幸福感的影响被引量：2
- 2012年
- 随着积极心理学的兴起与发展,主观幸福感逐渐受到研究学者们的关注。国外许多研究发现,社会支持是主观幸福感的一个重要影响因素。农村中学英语教师,作为教师职业领域的相对弱势群体,在获得的社会支持与自身的主观幸福感程度上有其独特性。本研究采用总体幸福量表和社会支持评定量表,在对92名农村中学英语教师进行问卷调查的基础上,了解农村中学英语教师的幸福感现状,探讨和分析社会支持对他们主观幸福感的影响。
- 姚桂招钟珊珊
- 关键词：英语教师社会支持主观幸福感
- 国外走班制教学及其对我国高中教学改革的启示被引量：2
- 2016年
- "走班制"教学是在坚持原行政班级的基础上,学生依照学校实际情况和个人能力水平、学习兴趣自主选择符合自身发展的课程套餐,到各自不同类型的学习班级中流动地完成学习任务的一种新的教学形式。本文将通过对国外走班制教学的历史发展、教学现状两个方面进行介绍,从中得出对我国走班制教学发展的一些启示,为我国探索和实施新型教学模式、打破传统单一的教学模式、提高综合教学质量提供一定的现实指导意义和借鉴作用。
- 廖宝娟姚桂招
- 关键词：走班制教学启示
- 后方法时代基础英语语音教学实践研究
- 2012年
- 英语语音教学一直是一个复杂的问题，虽然很多人都意识到英语语言的学习者发音正确的重要性，但是还是有很多影响和制约着语音教学的发展的因素存在。本文将从后方法理论的教师赋权增能和学生自主能力的培养两方面来对英语语音教学进行探讨，以期学生的英语语音学习能力和教师的教学效果得到提高。
- 刘夏芳姚桂招
- 关键词：英语语音教学后方法理论教师赋权
- 对高校英语语音教学中存在问题的思考
- 2004年
- 我们说语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而形成的体系,因而语音、词汇和语法是构成语言的三大要素。同其它一切语言一样,英语的语音、词汇和语法三者的关系是相辅相成的。中国人学英语,由于受到年龄、语言环境等客观条件的限制,加上汉语语音的干扰,不可能像英。
- 姚桂招易宁
- 关键词：英语语音教学语音测试语言环境词汇汉语语音语法
- 基于核心素养理念的高中英语教学设计探究
- 学生综合能力的培养最有效的途径就是让学生通过实践活动进行锻炼，在实践中发现问题、分析问题、解决问题。而解决问题最有用的知识是综合性的核心知识，跨学科的学习。所以，在英语教学设计中要以探究性活动为原则，要体现人文性和工具性...
- 姚桂招卓秀霞
- 关键词：高中英语教学设计
- 《音乐之声》对农村青少年价值取向影响调查研究
- 2015年
- 《音乐之声》是一部著名的美国音乐剧电影,描写了见习修女玛利亚与冯·特拉普上校一家交往和情感发展的动人故事。目前,国内外学术界关于《音乐之声》的相关研究,主要是在音乐赏析、现代教育理念、美学研究等领域,而《音乐之声》对农村青少年价值观取向影响这一方面的相关研究相对薄弱。本文通过调查问卷的形式,从生理状况、心理素质、爱国情感和审美价值四个方面来分析和揭示电影《音乐之声》对农村青少年价值取向的影响。
- 姚桂招廖宝娟
- 关键词：农村青少年
- 农村中学英语教师的角色定位与自我发展
- 2005年
- 本文通过分析江西省农村英语教师队伍的现状,提出作为相对困境中的农村中学英语教师,如何准确定位自己的角色并通过专业发展达到自我完善,以进一步提高农村中学英语教学质量,从而推动整个中学外语教学的发展.
- 易宁姚桂招
- 关键词：英语教师角色定位自我发展
- 高中英语教学设计中学生核心素养的培养被引量：17
- 2017年
- 培养学生的核心素养已经成为英语教改的主要目标之一,在回顾了高中英语课程改革、分析高中英语课程框架及介绍核心素养研究背景的基础上,结合人教版高中英语教材举例阐述了在高中英语教学设计中通过创设情境、丰富教学手段、兼顾课堂内外、挖掘教材内容、搭建展示平台等来培养学生英语学科核心素养。
- 卓秀霞姚桂招
- 关键词：英语课程标准英语教学设计
- 教育生态学视角下高中英语写作教学设计的个案分析被引量：2
- 2018年
- 20世纪70年代中期兴起的教育生态学是一门新兴的教育学分支学科,是生态学原理与方法在教育学中渗透与应用的产物。该文将通过对教育生态学内涵进行介绍,从花盆效应、耐度定律与最适度原则、教育节律和平衡与失调四方面对一次高三英语写作教学设计个案进行分析,从中得出在教育生态学视觉下对高中英语写作教学的相关反思。
- 郭晨艳姚桂招
- 关键词：教育生态学花盆效应
