孙丽慧
- 作品数：104 被引量：273H指数：8
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 发文基金：齐齐哈尔市科学技术计划项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学哲学宗教更多>>
- “互动式教学”在组织学实验课中的应用被引量：1
- 2005年
- 互动式教学是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法。探索培养学生创新精神,促进学生个性发展,全面提高组织学实验课教学质量的教学模式。
- 廉洁孙丽慧刘仁龙
- 关键词：互动式教学组织学实验课教学方法教学质量
- 一种普外科术后取材组织保鲜存放设备
- 本发明公开了一种普外科术后取材组织保鲜存放设备，包括底板、支撑柱、存放台、承载柱、反弹力递进削弱型存放机构和管式缓冲式单源控温机构，所述支撑柱设于底板上壁，所述存放台多组设于支撑柱上壁，所述承载柱设于存放台之间，所述反弹...
- 王月静刘洋姚红波张萌廉洁刘丹阳张可爽张海燕孙丽慧
- 针刺防治SAM-P/8小鼠SOD、ATP酶改变的实验研究被引量：3
- 2004年
- 选用SAM -P/ 8痴呆小鼠模型 ,观察Na+、K+、Ca2 +-ATP酶活性 ,检测针刺对痴呆小鼠协调运动功能、酶活性改变的影响。结果表明 :针刺能够改变SAM -P/ 8痴呆小鼠协调运动功能 ,增强酶活性 。
- 孙丽慧姜国华杨春壮
- 关键词：针刺防治SODATP酶痴呆阿尔茨海默病
- 表没食子儿茶素没食子酸酯对APP/PS1双转基因小鼠神经元突触可塑性和神经细胞黏附分子表达的影响被引量：3
- 2020年
- 目的观察表没食子儿茶素没食子酸酯(EGCG)对淀粉样前体蛋白(APP)/早老素1(PS1)双转基因小鼠空间学习记忆能力、海马CA1区突触超微结构和神经细胞黏附分子表达的影响。方法选用8周龄雄性APP/PS1双转基因小鼠随机分为模型组、EGCG组、盐酸多奈哌齐组,另以同窝阴性小鼠设立正常组,每组12只。连续灌胃给药6个月后进行相关指标检测。采用Morris水迷宫实验观测APP/PS1转基因小鼠空间学习记忆能力;透射电子显微镜观察小鼠海马CA1区突触超微结构;分别采用免疫荧光法及免疫印迹法检测APP/PS1转基因小鼠海马CA1区神经细胞黏附分子(NCAM)和唾液酸转移酶(ST8SiaⅡ)的蛋白表达。结果与正常组比较,模型组逃避潜伏期延长;与模型组比较,EGCG组、盐酸多奈哌齐组小鼠逃避潜伏期下降(P<0.05)。电子显微镜结果显示,与模型组比较,EGCG组和盐酸多奈哌齐组突触界面曲率变化不明显;突触间隙宽度变窄,突触后致密物厚度增加(P<0.05)。免疫荧光结果显示,海马CA1区NCAM、ST8SiaⅡ蛋白表达在神经元的胞体内,EGCG组和盐酸多奈哌齐组NCAM、ST8SiaⅡ蛋白表达明显增加(P<0.05),免疫印迹实验发现其含量亦呈高表达水平(P<0.05)。结论EGCG对APP/PS1转基因小鼠的空间学习记忆功能具有改善作用,其机制可能与影响小鼠海马突触结构,提高小鼠海马神经黏附分子表达有关。
- 郎尉雅刘忠锦张海燕孙丽慧朱坤杰
- 关键词：表没食子儿茶素没食子酸酯神经细胞黏附分子免疫印迹法
- PBL教学法在组织胚胎学综合性实验教学中的效果探讨被引量：6
- 2013年
- 目的探讨PBL教学法在组织胚胎学综合性实验课教学中的应用效果。方法采用PBL教学法与传统教学法进行对比性研究。结果 75.3%的学生认为PBL教学法很好。实验考试结果显示,43.2%的PBL组的学生成绩为优秀,PBL组的学生平均成绩高于SBL组。结论 PBL教学法在组织胚胎学综合性实验教学中是一种培养和提高学生各种能力及综合素质的较好的教学模式。因此,应结合实际,合理运用PBL教学法。
- 刘丹阳张海燕姚宏波廉洁孙丽慧陈志伟
- 关键词：组织胚胎学PBL教学法医学教育
- 复方地黄对AD大鼠脑组织中MAO、GS、r-GT活力的影响被引量：1
- 2004年
- 目的 研究复方地黄对AD大鼠脑组织中MAO、GS、r-GT活力的影响。方法 D -半乳糖皮下注射 8周拟衰老 ,然后喹啉酸 (QA)海马CA1区定位注射制作AD模型 ;用复方地黄治疗 ,西药对照给予脑复康 ;采用Morris水迷宫法测试行为学 ;检测脑组织中单氨氧化酶MAO、谷氨酰胺合成酶GS、r-L -谷氨酰转肽酶r-GT活力变化。结果 两治疗组大鼠空间记忆能力较模型组大鼠有明显改善 ,两治疗组r -GT活力明显下降 ,GS活力明显升高 ,MAO活力也相应提高。结论 治疗AD大鼠复方地黄有明显的疗效。
- 侯金才张翠香廉洁周丽陆佰荣孙丽慧
- 关键词：复方地黄老年性痴呆
- 锌对疼痛后学习记忆障碍小鼠海马神经元P53蛋白表达的影响被引量：5
- 2015年
- 目的探讨锌对第5腰椎(L5)脊神经结扎横切所致神经病理性疼痛(NPP)模型的学习记忆功能障碍及海马组织中P53表达的影响。方法成年小鼠(C57/BL6)48只,随机分为3组(n=16),对照组(con),NPP组及高锌NPP组(Zn-NPP)。对照组仅暴露L5脊神经不结扎,NPP组施行L5脊神经左侧结扎横切(L L5-SNT)手术,Zn-NPP组施行左侧L5-SNT手术后饮用硫酸锌水溶液。3组术后第29天进行Morris水迷宫实验测量小鼠空间学习记忆能力,水迷宫实验结束后,采用流式细胞术检测各组细胞凋亡率,采用免疫组织化学及免疫印迹法检测各组P53表达。结果 Morris水迷宫实验中,NPP组(21.03±12.08)m/s,Zn-NPP组(16.97±8.59)m/s及con组(8.74±3.61)m/s,隐藏平台潜伏期逐渐缩短(P<0.05),并穿过平台所在象限的时间及路径占总游泳时间和总路径的比例逐渐增加(P<0.05)。流式细胞术检测结果显示,con组(1.88%),Zn-NPP(16.12%)及NPP组(33.17%)凋亡率逐渐增多(P<0.05)。免疫组织化学结果显示,con组,Zn-NPP组及NPP组的P53阳性表达吸光度值在CA1区分别为27.42±7.08、37.52±10.58及53.31±9.26;CA3区分别为29.51±8.31、36.21±7.91及56.71±8.09。免疫印迹结果显示,con组,Zn-NPP组及NPP组的P53表达吸光度值分别为0.12±1.01、0.37±1.13和0.86±1.22,吸光度值逐渐增多(P<0.05)。结论锌可改善NPP后小鼠学习记忆能力。
- 王月静张海燕廉洁姚宏波孙丽慧张萌
- 关键词：锌神经病理性疼痛学习记忆海马小鼠
- 白藜芦醇对人胃癌耐药细胞SGC7901/DDP及亲代细胞作用的研究被引量：3
- 2008年
- 目的探讨白藜芦醇（Res）对人胃癌耐药细胞系SGC7901/DDP及亲代细胞作用机制的研究。方法采用MTT法和集落形成试验等方法观察SGC7901/DDP及亲代细胞在Res作用后,细胞生长曲线、生长抑制等方面的变化。结果MTT法结果表明,Res对SGC7901/DDP及亲代细胞具有明显的抑制作用,SGC7901/DDP细胞在Res作用0.5~1d内较亲代细胞敏感,在2d后开始表现出耐药性,3d后则与亲代细胞没有差别。结论Res对人胃癌耐药细胞SGC7901/DDP及亲代细胞具有明显的抑制作用,可能是通过诱导肿瘤细胞发生坏死和凋王引起的。
- 侯魁元费洪新孙丽慧卢勇
- 关键词：白藜芦醇胃癌顺铂
- 脑健胶囊防治老年性痴呆神经递质改变实验研究被引量：3
- 2002年
- 在腹腔注射D-半乳糖造成大鼠衰老的基础上,双侧海马注射喹啉酸造成拟老年性痴呆学习记忆损害模型。观察AchE MAO5-HT的活性,检测脑健胶囊对老年性痴呆大鼠神经递质的影响。结果脑健胶囊能够降低AchE MAO活性,增加5-羟色胺含量,证明脑健胶囊对AD有保护和治疗作用。
- 孙丽慧陆佰荣孙广惠
- 关键词：老年性痴呆ACHEMAO5-HT脑健胶囊
- 黄芪多糖对阿尔茨海默病小鼠海马组织的影响被引量：38
- 2015年
- 目的探讨黄芪多糖(APS)对阿尔茨海默病(AD)模型小鼠的影响。方法小鼠随机分成对照组、模型组、吡拉西坦组、APS高、中、低剂量组(800、600、200 mg·kg-1·d-1)。采用Aβ1~42双侧脑室注射小鼠诱导AD模型。灌胃时各组给予等体积的药物或生理盐水,持续28 d。采用Morris水迷宫测试行为学指标并观察小鼠学习记忆能力,观察小鼠海马组织的镜下形态结构、脑和脾脏的脏器指数,检测小鼠脑组织含水量和伊文氏蓝(EB)含量,采用双抗体夹心法测定海马组织β-淀粉样蛋白(Aβ)和白介素(IL)-6水平。结果与模型组比较,APS高、中、低剂量组能明显改善AD模型小鼠学习记忆能力(P<0.05),明显改善海马神经元细胞形态,升高脑和脾脏脏器指数(P<0.05),降低脑组织含水量和EB含量(P<0.05),降低海马Aβ和IL-6水平(P<0.05)。结论 APS能改善AD模型小鼠的学习记忆功能及海马神经元形态结构,降低AD模型小鼠血脑屏障破坏程度。APS通过抑制Aβ和IL-6蛋白水平而在AD治疗中发挥作用。
- 费洪新高音孙丽慧廉洁李林
- 关键词：黄芪多糖阿尔茨海默病海马组织
