廖剑英
- 作品数：34 被引量：73H指数：4
- 供职机构：大理学院护理学院更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目重庆市卫生局医学科研项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 四年制本科护理学专业实践教学体系改革与研究被引量：2
- 2015年
- 目的:构建四年制本科护理学专业实践教学体系。方法:在人文理念的指导下,通过课程建设、教学改革、科研项目、实习管理、学生工作等方面进行实践教学体系的构建。结果:构建了"四段一体、四平台、三层次、六环节"具有护理学专业特色的实践教学体系。结论:大理学院护理学专业作为教育部特色专业建设点,构建的具有护理学专业特色的四年制本科护理学专业实践教学体系可为云南省乃至全国高等护理本科实践教学体系的构建提供参考价值。
- 赵媛廖剑英张筱岚
- 关键词：本科护理实践教学
- 大理学院护理学本科生实习带教情况调查分析被引量：1
- 2012年
- 目的:了解大理学院护理专业学生实习带教情况。方法:采用自编问卷,对166名临床实习生及344名带教老师进行调查。结果:实习生对带教老师认可度较高的是工作经验(84.9%),应改进的是带教方法(43.4%);带教老师对护理学院实习生评价较好的是对实习的重视、遵守工作制度、服从安排、尊敬老师等,均为100%;45.2%的同学认为实习过程中需加强理论知识,54.8%的同学认为需加强动手能力,而带教老师认为大理学院实习生的优势为理论知识(91.3%)、动手能力(65.1%);老师同学认可度较低的均为外语和文体特长。结论:对大理学院护理实习生及带教老师的双向测评,反馈出我们在日常教学中的优势与不足。
- 廖剑英付艳芬袁映梅
- 关键词：护理本科
- 基于应用型人才培养的《护理学基础》实践教学模式研究
- 2012年
- 目的:探讨《护理学基础》本科应用型人才培养实践教学模式。方法:通过近3年护理本科应用型人才培养示范课程建设,确立以实践教学"稳、宽、优"为内容;研发"自身特色"实践教学资源;尝试"应用性开放"等为特点的实践教学模式。结果:培养的护生实习时在医院上岗适应快,基础专业技能过硬,实习医院对其满意率为100%;毕业护生专业技能突出,综合素质能力增强,具备很强的就业竞争力,近3年的专业就业率达95.74%;省内就业率达76.4%;省外就业率达23.6%;总就业率达100%。结论:实践证实,该模式能提高实践教学质量,对培养高质量的应用型创新护理人才有着相当重要的推动作用。
- 郭爱梅廖剑英朱黎李桂清
- 关键词：护理学基础实践教学模式应用型人才
- 《老年护理学》校外实践平台合作模式的建设思路被引量：4
- 2013年
- 目的:调研养老院/社区等校外实践教学平台对学生学习《老年护理学》知识和技能的可行性。方法:通过对大理市5家敬老院走访,调查了31位老年人,查阅国内相关文献,研讨了校外实践教学平台合作模式的建设与管理。结果:提出了合理设计课程结构、建立教学与实践为一体的教学基地、养老机构/社区中"标准病人"的遴选与培训、建立教学效果评价体系的建设思路。结论:校外实践教学平台可以提高学生学习兴趣,增强专业知识和技能水平,培养其独立思维能力,提高创新能力等,增强社会责任感,有利于提高《老年护理学》的教学效果。
- 郭爱梅廖剑英王国富韩启定付艳芬
- 关键词：护理实践老年护理学
- 慢性肺原性心脏病与多脏器功能衰竭
- 2002年
- 报告104例慢性肺原性心脏病患者在急性发作期并发多脏器功能衰竭38例(占365%).其中并发心律失常最多(占100%),呼吸衰竭、心力衰竭各为34例(占895%),酸碱平衡失常和电解质紊乱36例(占945%).38例中死亡11例(占289%),病死率随器官功能衰竭数的增加而增加.
……
- 廖剑英
- 关键词：肺原性心脏病多脏器功能衰竭预后
- 护理学应用型课程体系的构建被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨护理学应用型课程体系的构建。方法:对照现有课程体系,结合护理学专业近年的实践进行分析论述。结果:提出护理学专业应用型课程体系的原则和思路。结论:根据原则和思路,逐步构建有特色的护理学应用型课程体系,适应人才培养目标的需要。
- 王斌廖剑英郭爱梅颜云段淑英
- 关键词：课程体系护理学
- 论心理咨询与思想政治教育的区别被引量：2
- 2011年
- 心理咨询与思想政治教育是高校学生工作中两个重要方面,二者既有区别又有联系。两者的区别表现在:起源不同,理论基础不同,目的不同,内容不同,工作方法不同和工作者不同。思想政治教育与心理咨询的有机结合,反映了新形势下加强和改进高校心理咨询工作的必然趋势。
- 付艳芬汤珺廖剑英龚冰洁王剑华
- 关键词：心理咨询思想政治教育
- 康复新治疗恶性纤维组织细胞瘤1例被引量：19
- 2003年
- 廖剑英
- 关键词：恶性纤维组织细胞瘤康复新药物治疗组织病理学组织分化免疫功能
- 地方本科院校特色专业建设的思考——以大理学院护理学国家级特色专业建设为例被引量：4
- 2011年
- 护理学国家级特色专业建设,是提升专业建设的整体水平,提高人才培养的质量和人才竞争力的重要手段。本文论述了护理学特色专业建设的立足点,提出了特色专业建设的目标及特色专业建设的主要内容,探索护理学特色专业建设模式。
- 王国富廖剑英
- 关键词：地方本科院校
- 大理学院在校大学生英文阅读自我调整学习策略研究被引量：1
- 2012年
- 为了解我校大一新生英文阅读自我调整学习策略情况,采用《大学生英文阅读自我调整学习策略量表》对330名大一新生进行调查,结果发现:大一新生CET-4通过率在意志控制策略、英文阅读、自我调整学习策略上有差异(P<0.05),在学习动机信念及总量表差异显著(P<0.01),而男女大学生在英文阅读自我调整学习策略上无差异。因此,可通过对学习动机信念、意志控制策略、英文阅读和自我调整等的教育、培训提高大学生的英文阅读水平和提高CET-4的通过率。
- 付艳芬王剑华汤珺廖剑英
- 关键词：大学生
