张晓红
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：淮安小学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 统编小古文教学中传承传统文化的教学策略被引量：1
- 2020年
- 统编教材高度重视传统文化的传承与理解,这就需要利用好统编教材有关小古文的安排和构思,有效落实教材"传承传统文化"的课程目标。
- 张晓红
- 关键词：统编教材传统文化教学策略
- 差异教学视域下阅读策略单元的教学路径寻绎
- 2020年
- 统编语文教材六上第三单元是指向阅读策略的综合运用单元。抓住这一单元所体现的“根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法”这一核心要素,用差异教学理论观照教材、学生,在教学中采用基于学习风格、基于准备状态、基于学习机制等差异学习支持策略,赋予儿童深度阅读的力量。
- 张晓红
- 关键词：差异教学
- 小学生命教育课程与模式初探
- 2018年
- 在普通小学基础教育不断推进的背景下,小学课程教学的内容和模式上都发生了变化,从整体教育目标设计上来看,我们不再一味地追求知识教育目标,而是着眼于小学生的综合素质培养.生命教育课程在小学课程体系中具有重要地位,为小学生的可持续发展和综合素质提升奠定了基础,有利于推动小学生全面发展和进步.因此,本文中笔者将结合自身的教学经验,分析有效开展小学生命教育课程教学活动的方法和途径,仅供同行参考.
- 张晓红
- 关键词：生命教育有效教学
- 小学生命教育校本课程开发与实施实践——以江苏省淮安小学生命加油站校本课程为例
- 2019年
- 生命教育是社会环境发展变化的迫切要求,是现代学校教育发展的必然要求。淮安小学这一省级实验学校,着重以儿童生活为根基,以活动为主轴,组织系列化的生命教育活动课程,以期通过小学生命教育校本课程的开发与实施,促使儿童个体生命被激活、被欣赏、被尊重的同时,不断丰富学校的生命教育内容。
- 张晓红
- 关键词：生命教育校本课程
- 统编教材传统科技主题作品的呈现样态、人文价值及教学策略
- 2022年
- 小学语文教学应重视传统科技文化对学生人文素养发展的涵育功能,力求以具有审辩意义的学习过程满足学生发展科学与人文素养的诉求,实现科学知识与方法、思维与实践、态度与精神等科学文化素养和学生人文素养的和谐共融。
- 张晓红
- 关键词：人文素养
- 交际语境设计:让童话教学回归操作层面被引量：1
- 2018年
- 荣维东教授认为,“交际语境写作”包括真实的或拟真的言语交际语境,即话题、读者、目的、体式、语言、情境等交际语境要素,并将写作当作“写作主体与外在社会语境之间一切的意义建构和交流活动”。“交际语境写作”理念下的童话习作教学,是“作者”围绕“话题”在一定的“情境”下,通过运用夸张、比喻等文辞,组织“童话文体内容”,影响“读者”,从而达成交际“目的”的活动。
- 张晓红朱莹莹
- 关键词：交际语境童话教学语境设计写作主体语境要素
- 传统科技类文本的教学价值及其实现路径
- 2022年
- 传统科技文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,因此小学语文教学应重视传统科技类文本的涵育功能。在梳理统编语文教材传统科技类文本内容、厘清传统科技类文本教学价值的基础上,着力进行审辩思维下传统科技类文本的教学设计及教学策略的构建,努力实现学生科学思维与人文素养的同频共振,为学生的全域发展造桥铺路。
- 张晓红杨红梅
