朱如忠
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏省扬州中学更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 双语教学的新视野
- 一、课题研究的背景新世纪之初,"双语教学"成为了我国教育界的"热门话题"。2001年国家教育部提出了加强大学本科教学的12项措施,要求高校开设双语课程,并引进原版教材和提高师资水平;为适应时代要求,上海、辽宁、江苏等省市...
- 朱如忠
- 文献传递
- 充满灵性的人生智慧之学——试论科学人文的相互融合的德育方法与原则
- 2010年
- 本文论述了为实现培养学生健全人格,学校的德育应该注重"他律"与"自律"、"规范性"与"发展性"、情感与理智的统一;实施"面向生活"的德育、实施"对话式德育"。充分激发、发展学生自主发展的内在动力,构建"真、善、美"的价值观念体系。
- 卫刚朱如忠
- 关键词：德育科学人文
- 二语“习得”理论与中小学外语教学:一项实证性调查被引量：1
- 2006年
- 运用问卷调查和集体访谈的方式对克拉申有关区分“学得”和“习得”的理论假设进行了调查,调查对象是部分中小学英语教师。调查的目的在于了解他们对“习得”理论的看法以及该理论在我国外语教学中实施的可行性。调查结果发现:多数接受调查者认同语言“习得”的本质就在于语言形式与其功能的融合,“学得”与“习得”密不可分;中、小学“任务型”教学体现了“习得”的理念,但需各有特色,因人因地制宜;小学外语教学尤其要重视兴趣培养。
- 方文礼朱如忠王勇
- 关键词：任务型
