李修振
- 作品数：46 被引量：71H指数：4
- 供职机构：湖南科技学院体育学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南科技学院科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 普通高校田径教学模式的整合创新研究被引量：5
- 2015年
- 普通高校田径教学模式经历了由传统教学模式向现代信息技术教学模式的转变,然而在田径教学改革实践过程中,采用单一的教学模式都暴露出了一定的缺陷或不足。本文通过对两种教学模式的论述,并详细阐述了田径教学模式整合的设计过程,进而提出了具体的田径教学模式的整合与创新,旨在适应田径改革的需要,提高田径教学的质量与效果。
- 李修振
- 关键词：普通高校
- 教育生态观下的高校田径课程教学改革研究被引量：1
- 2016年
- 近年来关于教育理念的研究层出不穷,教育生态观的理念也是在这个时期应运而生的一种教育理念.和以前沿袭多年的传统教育观念相比较而言,教育生态观是从生态角度出发,着重体现学生为主体的、自我实现为根本的教育目的.在课程教学过程中,教学方式方法、教学内容和教学环境上都有本质上的区别,同时它还能体现出因材施教的过程.
- 李修振
- 关键词：课程教学改革生态观田径传统教育观念教学方式方法
- 对地方本科院校体育专业田径教学资源整合的研究被引量：1
- 2016年
- 由于诸多因素的影响,如历史、地方经济的发展、体育专业田径教学资源等,地方院校田径教学质量整体偏弱,教学硬件相对落后,相对缺乏教学资源。为了解决这些问题,在田径教学内容务实的原则上和采用多种教学方法的基础上,地方高校专业田径教师要实施一体化的教学,加大硬件设施的投入,提高田径教学的质量。
- 李修振
- 关键词：地方本科院校体育专业
- 从美学角度对高校田径课教学评价的探讨
- 2013年
- 本文从田径课教学评价的目的与标准出发,找出影响田径课教学评价的因素,进而提出通过美学的多元化的评价标准来解决田径课教学评价的新思路,旨在为更好地实施田径课教学评价提供一些理论依据。
- 李修振
- 关键词：美学高校田径课教学
- 试论高校田径教学改革中的能力本位教育
- 2016年
- 高校田径教学中必须以能力为标准,培养学生的综合能力,以知识和技能为实际应用目标。传统的田径教学模式已经不能适应社会发展的需要。本文通过对教学目标、教材、教学方法、评价体系和教师等五个方面的论述,探讨了高校田径教学能力本位的教学改革。
- 李修振
- 关键词：高校田径教学改革能力本位教育
- 基于建构主义学习理论下的普通高校田径教学模式探究被引量：2
- 2014年
- 本文通过对建构主义学习理论的阐述,结合田径课程教学特点,探讨了普通高校田径课程教学过程中运用建构主义学习理论构建新型的田径课程教学模式,促进教学内容与教学方法的变革,以实现课堂教学效果最优化。
- 李修振
- 关键词：建构主义学习理论普通高校
- 中学田径课余训练的现状调查与对策研究——以山东省枣庄市台儿庄区为调查对象被引量：1
- 2008年
- 通过对台儿庄区40所普通中学的教练员进行问卷调查、访谈和座谈,结果表明:不同学校在场地、设施方面有很大的差别;中学开展课余田径训练尚未被社会完全接受;学校领导不够重视;没有制定科学的训练计划;运动训练质量低;教练员对比赛结果的奖励不满意。针对这些问题,提出发展台儿庄区普通中学课余田径训练的对策。
- 李修振
- 关键词：田径课余训练
- 微格教学引入普通高校体育教育专业田径普修课中的研究被引量：4
- 2010年
- 本文采用文献资料法、观察法、专家访谈法等方法,通过对微格教学法的概念的阐述和微格教学在普通高校体育教育专业田径普修课中的教学过程及意义的分析,旨在寻求一种提高普通高校体育教育专业田径普修课教学效果的好方法。
- 李修振
- 关键词：微格教学体育专业田径普修课
- 竞赛式教学模式融入高校田径专选课教学的探索与实践被引量：1
- 2016年
- 现阶段高素质的大学生在我国各行各业都很受欢迎,但目前的高校对田径专选课教学过程中的竞赛式的教学模式还不够了解,缺乏融入性。探讨了竞赛式教学模式融入田径专选课教学的必要性,从学习组的划分、实施竞赛的过程、竞赛式教学模式实施的反馈三个方面对竞赛式教学模式融入高校田径专选课教学进行了探索。
- 李修振
- 关键词：高校田径专选课
- 高校田径教学改革存在的问题及其伦理建构被引量：2
- 2016年
- 在研究学生感知价值内涵的基础上,提出并分析了目前高校田径教学改革过程中出现的一系列的问题,阐述了高校田径教学改革过程中伦理构建的新思路,旨在说明高校田径教学改革不能够仅仅从教学内容和手段上进行研究,还应该在伦理责任上引起师生共鸣。
- 李修振
- 关键词：高校田径教学伦理建构
