李玉兰
- 作品数：14 被引量：18H指数：3
- 供职机构：首都医科大学燕京医学院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 第四讲 社区常见疾病 第五章 妇产科常见疾病
- 2006年
- 李玉兰
- 关键词：常见疾病妇产科围生期保健胎儿健康母亲安全人口素质
- 执业助理医师(全科)进修教育讲座 第三讲 社区常见疾病 第五章 妇产科常见疾病
- 2006年
- 李玉兰
- 关键词：常见妇科疾病常见疾病妇产科早期流产胎儿体重
- 第三讲 社区常见疾病 第五章 妇产科常见疾病
- 2007年
- 李玉兰
- 关键词：子宫内膜异位症常见疾病子宫腺肌病妇产科生育年龄病因不明
- 北京市实用型护理人才培养规格研究
- 2011年
- 目的通过对北京市护理人力资源构成现状和培养规格的调查研究,掌握未来十二五期间北京市护理卫生人才的需求状况,对高校护理人才培养规格和规模提供参考依据。方法市场供需状况调研和个案调查。结果各级各类不同医院的人力资源结构存在着差异,北京市护理人才的培养存在着需求大于供给的现状,人才培养层次偏低。结论需要进一步扩大招生规模,适度增加本专科护生的培养,逐步减少中专护生的培养规模。
- 张建欣肖焕新肖焕波李凤丽李玉兰许燕
- 关键词：实用型护理人才
- 第三讲 社区常见疾病 第五章 妇产科常见疾病 第四节 常见妇科炎症
- 2006年
- 李玉兰
- 关键词：常见疾病妇产科阴道毛滴虫阴道黏膜月经前后
- 基于学生综合素质培养的三年制护理专业考核方法的改革和创新被引量：3
- 2011年
- 目的 通过改革护理专业课的学习考核方法,促进教学改革,进而提高学生的综合素质.方法 对2007级和2008级2届学生进行考核改革前和考核改革后的对比研究.结果 依托各科特点的主要专业课程的考核改革,学生自主学习能力、专业知识学习兴趣、实践能力、交流能力、解决问题的能力明显好于考核改革前.结论 适合的考核形式对学生自主学习能力的开发、学生学习兴趣的提高、实践能力的发挥,沟通能力的提高和分析问题、解决问题能力的提高都有积极的促进作用.
- 张建欣佟玉荣邵山红余晓云李玉兰毕桂芝
- 关键词：护理教育
- 执业助理医师(全科)进修教育讲座 第三讲 社区常见疾病 第五章 妇产科常见疾病 第六节 月经失调
- 2006年
- 李玉兰
- 关键词：常见疾病妇产科无排卵性功血神经内分泌调节器质性病变
- 病例讨论教学法在高职护理专业妇产科护理学教学中的应用被引量：3
- 2010年
- 目的探讨妇产科护理学的教学方法。方法对2007级三年制护理专业150名学生实施病例讨论教学法。结果这种教学方法深受同学喜爱,它不仅可以巩固学生所学的专业思想,还可以提高学生学习妇产科护理学的兴趣;不仅提高了学生的分析问题、解决问题、评判性思维的能力,还增强了学生团队意识;不仅增强了学生的语言表达能力,还增强了师生之间的互动和相互理解,为学生的动态考核提供了很好的平台。结论在教学过程中,教师应更新教学观念,在启发式、诱导式教学方法的基础上,适当应用病例讨论教学法能提高妇产科护理学的教学质量。
- 李玉兰
- 关键词：妇产科护理学病例讨论教学方法
- 成人护理教育核心课程考核方法的改革与创新
- 2013年
- 目的 通过5门核心课程的考核方法改革,提高成人护理教育的质量.方法 结合成人护理学生特点的研究,并对2009级护理学生及授课教师进行考核方法的问卷调查,制定核心课程的考核方法.结果 学生问卷调查显示,39.4％的学生认为理论考核成绩占总成绩的50％,44.4％的学生认为平时成绩占40％及以上；教师问卷调查显示,50.0％的教师认为理论考核成绩占总成绩的60％,35.0％的教师认为理论考核成绩占总成绩的70％,37.5％的教师认为平时成绩占40％及以上.结论 成人护理教育考核方法既要重视理论考核,又要重视过程考核,课程考核方式改革能增强成人护理学生学习积极性,促进成人护理教育教学质量的提高.
- 张建欣佟玉荣李玉兰焦金梅肖焕新毕桂芝
- 关键词：教育考核成人教育课程考核
- 中西医结合治疗慢性盆腔炎33例临床体会
- 2012年
- 盆腔炎分急性和慢性盆腔炎。慢性盆腔炎是指女性盆腔生殖器官及其周围结缔组织、盆腔腹膜发生慢性炎症性病变。常为急性盆腔炎未能彻底治疗，或患者体质虚弱，病程迁延所致；亦可无急性发病史，起病缓慢，病情顽固，反复不愈。慢性盆腔炎单用西医治疗有时很难治愈，且易反复。为此，我们对33例辅以中医治疗，收到了良好效果。
- 李玉兰袁婷黄春梅
- 关键词：中西医结合治疗慢性盆腔炎急性盆腔炎周围结缔组织炎症性病变生殖器官女性盆腔
