李红辉
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
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- 利用《大学英语》开展研究性课堂教学的探索和运用被引量：1
- 2008年
- 利用《大学英语》开展研究性课堂教学具有重大的现实意义和理论意义。研究性课堂教学法注重知识的内化和研究习惯的培养,突出学生的主体性、注重过程的研究性、提倡研究的全员性、彰显研究的理论联系实际性。
- 李红辉
- 关键词：大学英语研究性课堂教学
- 动词和时段状语
- 1998年
- 动词和时段状语的连用是个较为复杂的问题。在解决这个问题的时候，不能把它们割裂开来看，而要把动词、时段状语放在一起，从整体的角度上来看待。我们知道，状语的运用与动词的语义特征有关。那么动词的语义特征对动词到底有什么影响？哪些动词的什么形式可和时段状语连用，哪些动词不能和时段状语连用？时段状语有哪些特点？根据这些特点，动词又存在着什么别的用法？
- 李红辉
- 关键词：动词状语时段语义特征割裂
- 论多媒体与大学英语教学
- 2008年
- 多媒体是现代高科技,它在人们的工作、生活和学习中扮演着重要角色。利用多媒体来促进英语教学是科技与时代的要求。在大学英语教学中,必须利用多媒体手段搞好英语教学,全面提高学生素质。
- 李红辉
- 关键词：多媒体大学英语教学
- 也谈英语的灵活教学
- 2008年
- 笔者看了刘建峰老师发表在《中国教育报》上的《让英语教学活起来》一文，感触颇多。结合本人在大学英语教学中的实际情况，谈谈自己的看法。
- 李红辉
- 关键词：英语教学教学方法教育改革
- 大学英语教学中学生学习兴趣的培养被引量：3
- 2008年
- 兴趣在英语的学习中起着重要的作用。本文从树立信心、良好的课堂氛围、多种教学手段的利用、对学生感兴趣知识的讲授、融洽的师生关系、合理的教学评估和测试手段、积极参与社会实践活动等方面论述了兴趣的培养。
- 李红辉
- 关键词：大学英语教学
- 英语教学中审美意识的培养被引量：2
- 2009年
- 不断发展的社会对英语教学提出了较高层次的要求。在英语教学中,老师要通过自身形象的塑造和对较高教学艺术水平的追求来加强对学生审美能力的培养,提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力。
- 杜玉庭李红辉
- 关键词：英语教学审美教育
- 阐释学理论对儿童文学翻译的启示被引量：1
- 2008年
- 阐释学是一种探求意义理解和解释的科学。阐释学理论关于"理解历史性"、"效果历史"、"视野融合"的论述强调了译者对原文的理解和翻译过程中所起的作用。翻译是艺术的再创造,是一种语言文化的互动活动。儿童文学的读者是儿童,译者要考虑儿童特点及阐释的多样性和客观有效性来服务于儿童文学翻译。
- 李红辉谭云飞
- 关键词：阐释学儿童文学翻译
- 浅谈如何培养学生英语阅读能力
- 2008年
- 英语阅读能力的提高对学生学好英语起着至关重要的作用。阅读能力的提高不是一朝一夕的事情,需要学生经过不断练习才能获得。而且还要养成良好的英语阅读习惯,并加以词汇上的积累才能成功。老师在培养学生阅读能力上有着不可推卸的责任。
- 李红辉
- 关键词：英语
