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杨家福

作品数:7 被引量:42H指数:3
供职机构:北京师范大学教育学部更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 4篇教育发展
  • 3篇教育改革
  • 2篇育发
  • 2篇中国教育
  • 2篇中国教育改革
  • 2篇声音
  • 2篇名家
  • 2篇教育发展方式
  • 2篇教育发展战略
  • 2篇教育结构
  • 2篇教育结构调整
  • 2篇国教
  • 1篇学校管理
  • 1篇元研究
  • 1篇战略性调整
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇体制机制改革
  • 1篇转变教育

机构

  • 7篇北京师范大学
  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 7篇杨家福
  • 4篇高莉
  • 1篇范魁元

传媒

  • 2篇中小学管理
  • 2篇教育科学研究
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇教育情报参考

年份

  • 4篇2012
  • 3篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
转变教育发展方式背景下的教育结构调整被引量:3
2012年
调整教育结构是我国转变经济发展方式的要求,也为转变教育发展方式的要素流动提供了宏观框架。目前,我国教育结构在教育层次、教育类别、专业设置方面均存在一些问题,与我国产业结构、劳动力结构还不够协调。因此,应根据国家发展的阶段性特征,合理调整教育结构,建立人力资源供需联动机制,构建结构合理和融通衔接的现代教育体系,使人才培养结构更加适应国家经济社会发展需求。
高莉杨家福
关键词:教育发展方式教育结构产业结构
学校发展规划与穿鞋
2010年
学校发展规划与穿鞋,两件事初看毫无联系,风马牛不相及,但细细品味,其内在本质却是异乎寻常地神似。想明白了穿鞋的道理,再来做学校发展规划,也许会有新的思路。
杨家福
关键词:教育改革学校管理
中国教育改革路径探讨——来自教育发展战略及规划研究论坛的名家声音
2010年
如何认识当前中国教育发展的宏观背景?中国教育发展的关键领域面临哪些机遇与挑战?中国教育体制与制度改革该在何处着力?在“2020教育发展战略及规划研究论坛”上,多位资深专家和学者围绕教育发展环境、教育发展战略与目标、教育发展的重点领域、教育改革利制度建设等方面的若干突出问题进行了深入研讨。
高莉杨家福
关键词:教育发展战略中国教育声音名家教育发展环境
论学生学习方式的转变被引量:25
2012年
学习方式反映一个人的思维方式、行为方式乃至生存方式。当前我国基础教育阶段学生的学习方式以接受学习、死记硬背、机械训练为主要特征,不利于学生学习能力与创新精神的培养和学生身心的健康发展。而要切实转变学生的学习方式,必须首先明晰学生学习方式转变的真正内涵以及当前面临的现实困境,改变以教师、课堂和书本为中心的传统学习场景,使学习方式更加多样化,增加现实的、有趣的、探索性的学习活动,为培养未来社会需要的创新型人才创造有利条件。
范魁元杨家福
关键词:教育发展方式
教师参与决策研究——为了更好地促进教学
随着新课改的不断深入,在推行校本管理的潮流下,教师参与决策成为学校管理的基本趋势,日渐成为研究者关注的热点话题。现有研究主要集中在论述教师参与决策的价值,了解教师参与决策的现状,分析影响因素,论述提高教师参与决策的策略,...
杨家福
关键词:师资队伍课程改革教学质量
从规模扩张到结构优化:教育结构的战略性调整被引量:15
2012年
教育结构调整在教育发展方式转变中具有战略意义。目前,我国的教育结构在类别、专业、布局和英才教育体系等方面存在诸多问题。本文针对教育结构中存在的问题提出了相应的解决策略,建议提高职业型、应用型、非正规教育在教育体系中的结构比例,注重不同层级教育在专业设置上的衔接性,将英才教育纳入教育体系,发挥政府的统筹作用,加强对教育结构调整的预测性研究。
高莉杨家福
关键词:教育结构调整结构优化体制机制改革
中国教育改革路径探讨——来自教育发展战略及规划研究论坛的名家声音
2010年
来自教育发展战略及规划研究论坛的名家观点。认为国际金融危机没有改变中国经济发展趋势,需要在国际比较研究中探讨中国教育战略发展趋势。探讨当前中国教育改革的阶段性特征,深化教育改革和推进制度创新的任务与重点,提出需提升教育改革的道德水准和改革决策的伦理质量。倡议对当代中国教育发展和改革的深化研究本身进行反思性的元研究。
高莉杨家福
关键词:教育发展元研究
共1页<1>
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