林国威
- 作品数：29 被引量：98H指数：6
- 供职机构：福建卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省自然科学基金福建省卫生厅青年科研基金福建省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 治未病视角下学生网络使用行为与生理学教学AI应用认知相关性研究
- 2024年
- 目的考察医药类大学生的网络使用行为,以及对生理学教学中人工智能应用的认知态度。方法采用问卷调查法,选择福建卫生职业技术学院医药类大学生为研究对象,收集其网络使用时间以及对人工智能应用的评价。结果①男女生网络设备使用率相近;②女生社交和购物时间长于男生;③学习时间与支持人工智能选择性应用呈正相关;④娱乐时间与担忧人工智能过度应用呈负相关。结论学生整体持积极态度,但女生较多担忧人工智能过度介入教学。应指导学生规范网络使用,正确认知人工智能在生理学教学中的辅助作用,促进人机协同教育健康发展。
- 林国威
- 关键词：网络使用行为治未病人工智能生理学教学
- 慢性内脏痛觉敏化模型的两种行为学评价指标比较被引量：20
- 2007年
- 目的：比较慢性内脏痛觉敏化模型的两种行为学评价指标,即腹壁撤退反射和腹外斜肌放电测量,为内脏痛觉敏化提供较为客观、有效的评价方法。方法：SD大鼠出生后8～15天内每天给予一次结直肠扩张（CRD）刺激以后正常饲养至第八周,分别采用腹壁撤退反射（AWR）评分法和腹外斜肌放电测量方法评估大鼠受CRD刺激时的痛觉敏化程度。结果：AWR评分方法比较模型组与对照组,在20～60 mmHg CRD时评分模型组显著高于对照组,在80 mmHg CRD差异不明显;对照组痛阈为30.42±1.34 mmHg,模型组痛阈为13.13±1.34 mmHg,（P〈0.001）;腹外斜肌放电测量,在20～60 mmHg CRD时模型组放电明显高于对照组,80 mmHg CRD差异不明显;两组痛阈分别为对照组37.5±4.53 mmHg,模型组25.0±3.27 mmHg,（P〈0.05）。结论：两种方法均可作为慢性内脏痛觉敏化模型是否成功的筛选指标,相比之下,前者较为简便,后者较为客观。
- 林国威张睿林春
- 关键词：SD大鼠内脏高敏痛阈肌电
- 一种蝎毒蛋白多肽的结肠靶向制剂及其制备方法
- 本发明公开了<B>一种蝎毒蛋白多肽的结肠靶向制剂及其制备方法</B>，该蝎毒的结肠靶向制剂，采用低酯果胶为主要载体，滴入含钙离子的溶液中反应固化形成小球，烘干后，再浸泡于一定浓度的聚乙烯亚胺溶液中进一步交联形成疏水性更强...
- 黄仁杰林国威叶榕肖健赖成敏
- 文献传递
- 腹外斜肌放电测量在肠易激综合征大鼠模型中的应用被引量：4
- 2006年
- 目的为肠易激综合征模型是否成功探索一种较为客观、有效的评价方法。方法在SD大鼠新生期用结直肠扩张建立肠易激综合征模型,待大鼠第八周后,采用结直肠扩张方法诱发腹外斜肌放电,测量腹外斜肌放电的频率和幅度来评价内脏痛觉敏化是否存在。结果采用重复测量的ANOVA检验方法比较对照组与模型组腹外斜肌放电的频率和幅度,两组之间数据存在显著性差异(F=5.991,P<0.05)。结论腹外斜肌放电可以作为评价肠易激综合征模型是否成功的一项指标。
- 林国威张睿林春
- 关键词：腹外斜肌动作电位肠易激综合征SD大鼠
- 蝎毒结肠靶向小球的制备及体外评价被引量：3
- 2013年
- 目的:制备蝎毒结肠靶向小球,并进行体外评价。方法:采用锐孔-凝固法,以低酯果胶为载体材料,聚乙烯亚胺(PEI)为外层交联剂制备小球。以小球的包封率筛选投料比,以溶蚀率为评价指标,考察了PEI浓度、交联时间及方式等因素对小球的影响。结果:确定了蝎毒结肠靶向小球的最佳制备工艺,所制得小球的平均粒径为(1.37±0.12)mm,包封率为68.1%;结肠部位释放率达70.97%。结论:该制备方法简单可行,体外评价表明制得的蝎毒凝胶小球具有良好的结肠靶向性能。
- 黄仁杰林国威赖成敏魏文增
- 关键词：蝎毒果胶钙结肠靶向溶蚀率体外释放度
- 不同方法制备大鼠脊髓新鲜组织片及免疫组织化学实验的比较
- 2009年
- 在免疫组织化学的实验中，有一些抗体要求必须在新鲜的组织上进行实验才能有较好的表达。本实验探讨了不同方法制备大鼠脊髓新鲜组织片，并以NMDA-NR2A和NR2B多克隆抗体（一抗）作免疫组织化学实验，对它们的组织形态和表达结果等进行比较，兹介绍如下。
- 郑伟林国威
- 关键词：化学实验组织片脊髓多克隆抗体NR2B
- 融合3D打印技术的解剖教学学习效果的Meta分析被引量：4
- 2019年
- 医学基础课程解剖学的教学长期以来多沿用以尸体标本为中心开展教学,即解剖知识的传统教学法。随着现代科学技术的发展,尤其三维打印技术(又名3D打印技术)及其技术应用的迅猛发展,在解剖知识教学中引入3D打印技术,用其衍生的产品“定制式模型”替代(或部分替代)传统的尸体实物标本,形成依托更安全、更直观、更易于保存、更包容各种宗教信仰禁忌的高仿真“解剖知识教具”的创新教学法。这种融合3D打印技术的“解剖知识教具”的应用优势显而易见,不过,其在解剖教学中推广的价值与意义,并未形成共识,甚至存在较大分歧[1]。现运用Meta分析方法,就融合3D打印技术的解剖知识创新教学法与传统教学法的教学效果进行对比分析,评估其对学生学习效果的影响,分析其在解剖领域的教学推广的意义。
- 林国威林丹红
- 关键词：创新教学法解剖知识解剖教学医学基础课程实物标本META分析
- 实施“123”工程 提升高职医学生健康教育能力被引量：1
- 2014年
- 高职医学生面向基层,他们是进行健康教育的生力军。通过实施"123"工程——"1"个健康教育科普基地,"2"个健康教育学生社团(临床专业应用与实践协会和康健俱乐部),"3"个方面开展开放式教学,促进健康教育教学改革,全面提升高职临床医学专业学生的健康教育能力。
- 叶榕邱滚忠林国威
- 关键词：高职医学生健康教育
- 激活核心动力 培育高职院校创新型人才
- 2010年
- 2009年6月，我院通过高职院校教学水平评估，成绩为优秀。这意味着我院又将在一个新的起点上，迎接新的挑战。如何培养出新型高职院校人才，使学院的建设、改革理念与思路都能再上一个新台阶，综合办学水平再上一个层次，这些都是我院必须深入探讨的问题。其中，进一步激活学生核心动力，培育出高职院校创新型人才是我们今后努力的方向。
- 林国威苏爱华吴建宇
- 关键词：核心动力高职院校创新型人才
- 灵芝孢子对糖尿病大鼠心肌线粒体钙的影响被引量：4
- 2007年
- 目的探讨线粒体钙与糖尿病性心肌病的关系以及灵芝孢子对心肌线粒体钙的影响。方法测定链脲佐菌素（STZ）诱导的糖尿病大鼠心肌线粒体钙的含量,并分析灵芝孢子引起的线粒体钙的变化情况。结果灵芝组心肌线粒体钙显著低于模型组（P〈0.05）。结论灵芝孢子能降低糖尿病性心肌病心肌线粒体钙的含量,保护心肌细胞,改善心肌舒缩功能。
- 吴建宇唐风华林志明林国威潘莹
- 关键词：糖尿病性心肌病链脲佐菌素线粒体钙灵芝孢子
