焦桓
- 作品数:179 被引量:359H指数:9
- 供职机构:陕西师范大学更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金陕西省自然科学基金陕西省科技攻关计划更多>>
- 相关领域:理学化学工程文化科学一般工业技术更多>>
- 低温合成颗粒形状规则的硅酸锌锰绿色荧光粉的方法
- 一种低温合成颗粒形状规则硅酸锌锰绿色荧光粉的方法,包括制备非晶二氧化硅凝胶、配料、烧结、洗涤、制备硅酸锌锰绿色荧光粉工艺步骤。本发明将合成硅酸锌锰绿色荧光粉的原料正硅酸乙酯水解、干燥制成的非晶二氧化硅凝胶作为烧结原料之一...
- 焦桓张娜荆西平
- 文献传递
- 雷达吸收剂研究进展被引量:60
- 2000年
- 综述了国内外雷达吸收剂的研究进展,较详细地介绍了铁氧体材料、高聚物吸收材料、陶瓷吸收材料、纳米吸收材料、手性材料和智能材料等吸收剂的吸收机理和最新研究状况。
- 焦桓周万城
- 关键词:铁氧体高聚物陶瓷吸波材料
- CVD法快速制备SiC过程分析被引量:2
- 2001年
- 采用 MTS( CH3 Si Cl3 )为原料 ,H2 为载气 ,Ar为稀释气 ,在 1 0 0 0~ 1 2 0 0℃范围以内以石墨为基体 ,通过化学气相沉积法 ( CVD)制备了 Si C块体材料。在特定的工艺条件下 ,Si C的生长速率可达 0 .6mm/h。结合实验结果 ,研究了常压 Si C- CVD过程中 ,对 Si C生长速率产生影响的若干因素的作用 ,初步探索了基体尺寸与沉积室尺寸的比例、沉积温度、稀释气流量以及沉积时间对沉积速率的影响 ,综合分析了提高 Si
- 焦桓周万城
- 关键词:CVD碳化硅化学气相沉积沉积速率
- [Eu(NDC)(H2O)Cl]荧光探针对有机溶剂的检测
- 离子热合成法是采用离子液体作为反应溶剂合成MOFs材料的一种绿色合成方法[1]。本文以联苯二甲酸(H2NDC)与EuCl3·6H2O作为反应物,在[RMI]X(MI=甲基咪唑,R=烷基:E=乙基,P=丙基,B=戊基,A=...
- 申美琳徐玲焦桓
- 关键词:荧光探针
- 矢志不渝育"西部红烛"--未来卓越化学教师培养的实践与体会
- 介绍了陕西师范大学化学专业卓越化学教师培养计划的探索与实施,包括总体规划、目标定位、生源遴选、课程体系、管理机制及实施效果等。
- 王晓明陈亚芍焦桓
- 关键词:教学实践能力
- CVD法水蒸气条件下制备SiC块体被引量:2
- 2000年
- 以三氯甲基硅烷 (MTS)为原料 ,在无水蒸气和有水蒸气加入的条件下采用化学气相沉积 (CVD)法制备出Si C块体材料。在 95 0~ 12 0 0℃的范围内 ,水蒸气在水温 2 0~ 80℃时由 Ar鼓泡引入反应器中进行沉积 ,得到的产物基本属 β- Si C,其中混有少量的二氧化硅。结果表明 ,无水蒸气时 Si C的沉积速率随沉积温度升高而略有升高 ;通入水蒸气后 Si C的沉积速率有所提高 ,当水蒸气的引入温度为 2 0℃、沉积温度为 10 5 0℃时 ,沉积速率最大达到 0 .9mm/h;随水蒸气引入量的增加 ,Si C的沉积速率呈降低趋势。对沉积反应的机理进行了初步分析。
- 焦桓周万城李翔
- 关键词:CVD水蒸气沉积速率
- 一种新型氟化物红色荧光粉BaTaF_(7)∶Mn^(4+)
- 2023年
- 采用共沉淀方法合成了一种新型氟化物红色荧光粉BaTaF_(7)∶Mn^(4+),确定了BaTaF_(7)的组成与晶体结构,研究并讨论了晶体结构与发光性能之间的关系。在紫外(UV)和蓝光激发下,BaTaF_(7)∶Mn^(4+)荧光粉在630 nm表现出强烈的零声子线(ZPL)发射,其源于晶体结构中[MnF_(7)]畸变八面体的C3v群对称环境。由YAG∶Ce3+和BaTaF_(7)∶Mn^(4+)荧光粉混合制备的暖白光LED表现出较优异的性能,表明BaTaF_(7)∶Mn^(4+)具有成为暖白色发光二极管红色荧光粉的应用潜力。
- 孔俊人周洋张世瑞李蕊芯王晓明焦桓
- 关键词:氟化物红色荧光粉
- 纳米吸波材料研究与发展趋势被引量:46
- 2001年
- 综述了纳米材料在雷达波吸收领域的应用 ,对纳米金属与合金吸收剂、纳米陶瓷吸收剂、纳米氧化物吸收剂、纳米导电聚合物、纳米金属与绝缘介质复合吸收剂等几种纳米吸收剂的研究及应用进行了较为详细的描述 ,比较了各种吸收剂的特点和应用背景 ,提出了纳米雷达波吸收剂的发展趋势。
- 焦桓罗发周万城
- 关键词:纳米材料雷达波吸收剂
- 现代教育技术构建氧化还原反应线上实验教学的策略探索与实践被引量:8
- 2020年
- 在“互联网+”时代下,将多种现代教育技术与翻转课堂理念相结合,借助中国大学MOOC国家精品课程以及Mlabs虚拟实验软件,通过腾讯课堂构建多元化、高效化的无机化学基础实验线上课堂。以氧化还原反应线上实验教学为例,设计多环节教学过程、实行多方位考核评价,在加强学生综合能力和创新能力培养的同时,也促进教师更新教学模式,创设符合时代发展前沿的实验内容,从而在实验教学改革的探索中实现师生共学相长。
- 魏灵灵徐玲魏恒伟张永策胡涛崔淼焦桓
- 关键词:无机化学实验线上教学
- 一种氮氧化物硅酸盐二阶非线性光学晶体La<Sub>3.6</Sub>Ba<Sub>1.7</Sub>Si<Sub>5</Sub>N<Sub>10</Sub>O<Sub>2.1</Sub>及其制备与应用
- 本发明涉及一种氮氧化物硅酸盐二阶非线性光学晶体La<Sub>3.6</Sub>Ba<Sub>1.7</Sub>Si<Sub>5</Sub>N<Sub>10</Sub>O<Sub>2.1</Sub>及其制备与应用,该晶体的...
- 王晓明焦桓穆琼