王兆璟
- 作品数：91 被引量：397H指数：9
- 供职机构：西北师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教语言文字更多>>
- 学术期刊编辑职业倦怠问题及应对策略被引量：11
- 2007年
- 作为一种职业疾病,职业倦怠无论对学术期刊的发展还是编辑个人都会带来一定的负面影响.学术期刊编辑职业倦怠的形成,既源于社会和组织因素,又与职业特性和个体人格密切相关,因而对于它的化解,需要社会支持、职业认同和学术期刊编辑自我调节三方面形成合力加以解决.
- 王兆璟
- 关键词：学术期刊编辑职业倦怠
- 教学理论知识增长的两种理路被引量：3
- 2005年
- 基于对教学理论“知识传统”及文本的省察,教学理论研究知识增长分为两种合法理路:1.传统。认为教学理论传统的功能一方面在于作为一种源泉、一种背景,在持续的积累和扩展中推动教学知识的发展;另一方面在于提供一种批判和扬弃的契机,通过不断变革创新促进教学知识的发展;2.理念(先行结构)。认为教学知识增长是对各种教学理念的整合与吸纳过程,一种范式之间不断流变的过程。教学理论知识增长两种路向的探讨意在表明教学理论研究的“爱”教学智慧的柢质。
- 王兆璟
- 关键词：教学理论知识增长理路
- 新时代教育评价的伦理规制被引量：3
- 2021年
- 随着中国社会的转型,教育问题成为人们日益关注的一个重要的社会问题。而在其中,教育评价又成为一个“热词”和透视教育问题的“关键词”。就其本位而言,教育评价自然是一个教育问题,但是,在它自身以及与评价对象关系耦合的过程中,掺杂或延伸出诸多的伦理话题,因此,又渐变为一个伦理问题。我们将对教育评价的伦理规制问题进行探讨。
- 王兆璟
- 关键词：伦理规制伦理问题关键词
- 欧盟教师数字胜任力培养路径及启示——基于欧盟教师数字胜任力框架的分析
- 2023年
- 数字时代的到来对数字化教师的培养提出了新的要求,数字胜任力成为新时代教师必备的关键能力。欧盟对教师数字胜任力的研究较早,并发布了涵盖6大领域的《欧盟教师数字胜任力框架》(DigCompEdu)。在框架的指导下,欧盟及成员国积极探索,提出完善数字化教学基础建设、提供数字技能培训、搭建数字化教育平台、开发数字化评估工具和制定数字化教学道德准则的数字化教师培养路径。欧盟教师数字胜任力框架及其开发的自我评估工具,为我国加强教师数字胜任力标准的规范设计并建立以人为本的教师数字胜任力培养体系提供了基本参照,也为我国开发基于标准的自我评估工具、促进教师教育数字化转型提供了基本思路。
- 王兆璟土田园
- 关键词：欧盟
- 学科实践的本质特点、教学目标与实施路径被引量：1
- 2023年
- 学科实践是学生用实践的方式把握和改造学科世界的活动,具有实践性、整合性、选择性、针对性、再创造性等特点。学科实践的任务目标指向立德树人、五育融合,促进学生德智体美劳全面发展;过程目标聚焦发展学生学科核心素养;具体目标包括学会深层次加工学科知识、引导和激活创新精神、发展系统思维能力、提升多样化实践能力。学科实践的实施,需要革新教学理念,做好顶层设计;采用灵活多样的方式,开展学科实践教学;强调“实践—反思”,构建综合评价机制。
- 傅曼姝王兆璟
- 关键词：学科实践教学目标
- 全球语境中双语教育的困境与出路被引量：2
- 2013年
- 双语教育与族群认同、语言认同、民族认同以及多元文化一起构成了极其复杂的现象。作为一种全球性的教育现象,发展至今,双语教育亦显现出一种全球性的困境镜像,这种困境的形成与文化传统、经济发展、国际国内政治环境有着密切的关系。为此,不同类型的双语教育国家都进行着各自的突破理路。从已有的双语教育政策及推行效果来看,当一国的双语教育走进困境的时候,智慧地认知多元文化的实质,进行"顶层设计",推行真正意义上的多元文化政策才是合理之举。
- 王兆璟肖聪
- 关键词：双语教育教育政策
- 西方民族主义教育思想简论
- 自16世纪以后、英、法、德、美等西方民族国家相继形成,为求其国家强盛,民族生存,民族主义在这些国家迅速涌动,并成为"塑造人们公共以至个人生活中起决定作用的因素"。至19世纪,它演化为一场波及面极广、极深的社会运动。教育作...
- 王兆璟
- 文献传递
- 论教育研究的情感转向
- 2023年
- 处于不确定性的风险社会中,个体情绪焦虑、心理抑郁、人格冲突等问题频发。在数字化“座架”下,人类的情感不断被遮蔽。受科学主义的影响,近代以来的教育研究亦出现了物化的研究倾向,人的本真问题也逐渐被掩盖。由此,教育研究急需突破理性主义秉持下的研究藩篱,进入时代情感转向的命题。就其实质而言,教育研究的情感转向使得教育研究的重心从人的外在化、间接化、器具化、技术化回到了人本自身。关注人的生命情感维度,进而形成面向个体生命的全面发展是其要旨所在。可以认为,情感转向正是教育研究应对当今社会技术纠缠的一种自然性选择。
- 王兆璟张艳艳
- 关键词：教育研究科学主义
- 地方高校教师“留与流”的困境与执择
- 2022年
- 高等教育普及化进程稳步推进,博士培养规模不断扩大和各级财政补贴逐年增加,在一定程度上缓解了地方高校引进“高层次人才”的压力。然而,地方高校依然面对“引进人才少”和“流失人才多”的困局。在“引才”政策普遍优惠的情况下,地方高校“流才”现象仍旧突出,这固然与政策落实情况、个人需求变化有关,但背后的深层缘由则更加引人深思。
- 吴月王兆璟
- 关键词：高等教育普及化财政补贴地方高校教师
- 荷兰中小学公民身份课程:从内隐、专题走向国家课程
- 2023年
- 近五十多年来,荷兰中小学公民身份课程历经从内隐到专题再走向“科目”化国家课程,其探索过程反映着荷兰教育政策及学校课程应对全球化背景下国际社会政治文化变化的必然选择。当前体现荷兰中小学公民身份国家课程的《公民身份》课程强调学生应被视为公民,向他们提供知识和技能,激励他们发展自己的观点并形成包容态度,使其行为、角色、权利和责任与其年龄和发展水平相匹配。有关各学段公民身份课程十项内容模块的层次设计,以“目标导向”构建“连贯性”和“可识别性”的学习任务,保持梯度逐渐加强和纵向横向一致的内容体系安排等经验,对加强我国中小学公民身份课程建设具有积极借鉴意义。
- 傅曼姝王兆璟
- 关键词：公民身份国家课程
