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王强利: 作品数：34 被引量：58H指数：5; 供职机构：上海中医药大学基础医学院更多>>; 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金国家自然科学基金上海市教育委员会预算内科研项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学理学生物学更多>>

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柴胡皂苷元A和D的制备方法及应用: 本发明属于医药领域，具体为酶水解柴胡皂苷制备柴胡皂苷元A和柴胡皂苷元D的工艺。柴胡皂苷元A和D的具体制备步骤包括：(1)柴胡总皂苷溶液中加入复合植物水解酶，在pH＝4.5～6的条件下，40～60℃反应15～30小时；(2...; 王强利赵亮王莹王亚辉国海东唐少旗; 文献传递

中医院校组织学与胚胎学教学案例库的建设被引量：2: 2015年; 案例教学法是目前比较盛行的教学方法,因其理论联系实际,能够确保学生学以致用.组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程,因其与临床各学科及日常生活关系密切,决定了实施案例教学方法的可行性和必要性.案例库是案例教学方法的支持系统,在案例教学中起着重要作用.案例库建设过程中应当注意,选择的案例要符合教学大纲和教学目标的要求,可以从临床、日常生活、网络、图书、报刊、杂志、案例版教材、科研和学科进展等多种途径进行选择,同时要结合中医学专业、针灸推拿学专业、中西医临床医学专业、护理学专业等不同专业的特点进行适当的改编,并设计相应的思考题.应用案例及思考题进行教学,可以提高学生的学习兴趣和积极性,培养其自主学习以及分析问题、解决问题的能力,切实改善教学效果.; 赵英侠姚云王强利王奕; 关键词：案例教学法组织学与胚胎学中医院校教学案例库

案例教学法在组织学与胚胎学教学中的应用被引量：9: 2015年; 在组织学与胚胎学课堂教学中应用案例教学法,要注意选编的案例符合教学大纲和教学目标需要,还要与学生认知水平及专业特点相适应;课程引入案例的数量和导入的时机要恰当;教师课堂讲授与学生讨论时间比例要合理掌控;案例教学法还应与传统讲授教学法有机结合,相辅相成。如此,既能真正发挥案例教学法的优势,又可有效地调动学生学习积极性,提高学生综合素质,明显改善课堂教学效果。; 赵英侠王奕姚云王强利; 关键词：组织学与胚胎学案例教学法

电针对脊髓损伤模型大鼠热休克蛋白70及其mRNA的影响被引量：9: 2009年; 目的探讨电针对大鼠急性脊髓损伤(ASCI)后热休克蛋白70(Hsp70)及其mRNA(Hsp70mRNA)表达的影响。方法成年雄性SD大鼠,随机分为电针组、模型组和假手术组。采用改良的Allen法建立大鼠急性脊髓损伤模型,电针组动物手术后2h即给予电针处理。分别在1d、2d和3d处死动物,应用实时荧光定量PCR方法检测脊髓损伤部Hsp70mRNA,应用免疫组织化学结合图像定量分析方法检测Hsp70表达。结果手术后1d时模型组和电针组Hsp70mRNA表达量与假手术组比较均明显增高(P<0.05),随后逐渐下降,至3d时已降至假手术组水平。电针组Hsp70mRNA表达下降速率明显较模型组缓慢,Hsp70mRNA表达量在2d时仍明显高于模型组(P<0.05)。模型组和电针组Hsp70蛋白表达也是1d时最高,以后逐渐下降;电针组Hsp70表达在各时间段均明显高于模型组(P<0.05)。结论电针治疗可以增加脊髓损伤大鼠脊髓损伤部Hsp70及其mRNA的表达,减少细胞毒性,从而抑制神经元的凋亡和死亡。; 徐维蓉王强利王奕郭春荣; 关键词：电针脊髓损伤热休克蛋白70 实时荧光定量PCR

一种防治心肌缺血的中药组合物及其制备方法和应用: 本发明属于中药组合物领域，特别是涉及一种防治心肌缺血的中药组合物及其制备方法和应用。本发明提供了一种防治心肌缺血的中药组合物，包括以下原料：桃仁、红花、熟地黄、当归、白芍、川芎、黄芪、丹参、淫羊藿和羌活。方中各药针对心肌...; 国海东崔国红李涵罗志荣蔡昊邵水金牟芳芳王强利; 文献传递

中医药院校分析化学实验双语教学实践与思考被引量：1: 2019年; 分析化学实验双语教学是分析化学双语教学的重要组成部分。通过剖析上海中医药大学药学专业分析化学实验双语教学存在的问题,探讨提高学生双语学习兴趣、提升教师双语教学能力的方法,探索适合中医药院校学生学习分析化学实验双语教学的模式,培养新时代兼备药学知识和外语能力的中医药人才。; 王莹丁越王强利; 关键词：中医药院校分析化学实验双语教学