王晓萍
- 作品数：13 被引量：28H指数：2
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- 浅谈高职酒店管理专业学生英语教学改革策略
- 2012年
- 本文结合个人多年实践工作经验,发现通过建构主义的理论知识可以有效的帮助我们做好酒店专业英语的教学工作,通过专业化的理论作为基础再加上科学有效的教学手段,定能够大幅度的帮助我们提升高职酒店管理专业学生的英语能力。
- 王晓萍
- 关键词：高职英语能力建构主义
- 从文化的视角探讨高职英语教学
- 2009年
- 语言和文化之间的关系是密不可分的。英语教学的主要目标并不仅仅在于培养学生的语言能力,还要培养他们的文化意识。从文化的视角探讨高职英语教学,离不开了解词汇的文化意义、发掘口语中的文化资源、解读课文的文化信息这三个主要方面。
- 王晓萍
- 关键词：高职英语教学文化
- 浅析提高高职酒店管理专业英语教学质量的对策被引量：1
- 2012年
- 在经济全球化的趋势下,英语已经成为一项必不可少的交流工具。酒店管理工作需要具备一定的专业英语水平,才能胜任酒店管理的工作。本文分析了高职酒店管理专业英语教学存在的问题,提出解决这些问题的对策。
- 王晓萍
- 关键词：高职酒店管理专业英语
- 提高旅游职业学校英语教学效益的主要对策被引量：2
- 2005年
- 发展旅游经济,需要大量具有综合素质的优秀旅游人才,而英语素质便是其中一个重要的方面。从教学目标、课程模式、教材、教学模式、师资队伍以及旅游英语与基础英语及其他旅游专业课的关系等方面,结合海洋与旅游分院旅游英语教学实践,对旅游职校英语教学改革进行了初步的探讨。
- 王晓萍
- 关键词：旅游英语教学教学改革旅游人才
- 高职英语语法教学的不良倾向及其对策被引量：16
- 2007年
- 语法教学是高职英语教学的一项重要内容。当前高职英语语法教学中存在两种不良倾向:过于偏重语法知识的讲授,片面提倡“淡化”语法教学。针对这两种不良倾向,教师应采取相应对策:合理改进教材,把握和创造语法教学的时机;摈弃乏味的说教,让学生去体验和实践语法。
- 王晓萍
- 关键词：高职英语语法教学
- 海岛旅游业新型人才培养的特点与策略被引量：1
- 2009年
- 海岛旅游业新型人才的培养既具有公共旅游英语人才培养的共通性又具有海岛旅游业所需的个性特点，其培养策略包括：海岛乡土教材的开发、立体型教学手段的应用、校外英语应用天地的开辟、直接到企业实习。
- 王晓萍
- 关键词：海岛旅游
- 高等职业教育学制改革的思考分析被引量：1
- 2010年
- 当前,我国高等职业教育的学制要进行改革,并已在部分院校进行试点工作。但在实施中也存在一些困难和问题。因而,从分析为何我国要实行高职教育学制改革,我国高等职业教育学制改革的意义及其带来的问题着手,对学校微观层面和政府宏观层面提出了解决问题的具体建议。
- 王晓萍
- 关键词：高职教育学制改革
- 教师素质和素质教育
- 2005年
- 文章提出教师进行素质教育要理解把握的六个基本特征，即主体性、全面性、综合性、基础性、层次性和成功性。文章通过分析和例证，说明教师在日常教育活动中关注上述素质教育诸特征的重要性。
- 王晓萍
- 关键词：素质教育主体性全面性教师素质教育活动
- 人才观、质量观和教学观视野下的高职教育考试观被引量：1
- 2011年
- 高职教育的考试观取决于人才观、质量观与教学观,而人才观、质量观与教学观的本质是"以学生为本"。"以学生为本"的高职教育考试观体现为三个方面:尊重学生的个性差异、导向学生的自主学习、导向学生的能力发展。
- 王晓萍
- 关键词：高职教育考试观人才观质量观教学观
- 高职学生英语词汇能力发展的现状与策略被引量：1
- 2011年
- 高职学生英语词汇能力发展的现状:在广度知识方面,词汇量为2006-2323个,没有达到国家要求的2500-3400个标准;在深度知识方面,几乎是空白。提高高职学生词汇能力发展的策略:第一,提供规范的词的搭配与词性知识的教学;第二,采取直接背诵与多通道使用相结合的词汇学习方式。
- 王晓萍周耀威
- 关键词：高职学生词汇能力词汇广度知识词汇深度知识
