王正莉
- 作品数：12 被引量：25H指数：3
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- 地震灾区大学生心理重建的行动与思考被引量：3
- 2009年
- 地震灾区大学生心理重建是灾后受灾高校恢复重建的重要内容,灾区高校应高度重视对大学生的心理健康教育,加强学生的心理调适工作,重建大学生的心灵家园。四川工商职业技术学院作为5·12汶川特大地震受灾最严重的高校之一,灾后全面有序地推进了大学生心理重建工作,为地震灾区大学生心理重建提供了有益的实践探索。
- 黄天贵王正莉
- 关键词：地震灾区大学生心理重建
- 论高职大学生性心理健康教育的构建被引量：5
- 2013年
- 对高职大学生性心理的"性知识和性观念"、"性情感"、"性适应和性控制"等方面进行了调查分析,提出了构建科学的高职大学生性心理健康教育模式,即开展形式多样的性知识和性圣洁性教育;加强‘性、爱、婚姻’为主题的性伦理教育;开展各式各样的文体活动,进行性能量释放等。
- 杨文清周玉萍陶小华王正莉
- 关键词：高职大学生性心理教育模式
- 构建高职高专学校心理危机预防与干预机制被引量：1
- 2010年
- 心理危机预防与干预是高职高专学校心理健康教育的重要组成部分,高职高专学校构建统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的心理危机预防与干预机制是必要的。文章初步探索了高职高专学校心理危机预防与干预机制的构建内容,指出了在构建高职高专学校心理危机预防与干预机制过程中亟待解决的问题。
- 徐时彬王正莉黄璐娇
- 关键词：心理危机
- 就业导向背景下高职德育创新研究被引量：3
- 2010年
- 在就业导向背景下,高职德育面临着新的挑战,各高职院校应坚持"育人为本,德育为先"的思想,大力加强就业导向背景下的高职德育研究,不断创新高职德育的体制机制,创新高职德育的内容,创新高职思想政治理论课教学工作,创新高职德育实践,把高职德育工作落到实处。
- 徐时彬黄天贵王正莉
- 关键词：高职院校就业导向德育
- 试论在美育中建设和谐校园文化
- 2009年
- 建设和谐校园文化是新时期大学校园工作的重要内容,美育作为一种与和谐校园文化有着内在一致性的校园育人方式,完全能够在和谐校园文化的培育建设中起到积极作用。本文认为,美育的实施过程就是和谐校园文化的建设过程,并提出遵循以人为本的治校原则和营造校园和谐人文环境等实施美育的六点思考以促进校园和谐文化的建设。
- 王正莉黄天贵
- 关键词：美育校园和谐文化
- 浅谈高职院校辅导员工作在心理健康教育中的作用被引量：3
- 2009年
- 高职院校在我国的高等教育中还属于"新生代",是我国大力普及高等教育的情况下产生的一个比较新的群体,而辅导员则是学校开展心理健康教育的主力军,是学生思想的示范者、指导者。作为高职院校的辅导员,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对职业教育工作的成败产生决定性的作用。
- 张娜王正莉
- 关键词：高职学生辅导员心理健康教育
- 五年制高职生教育管理面临的挑战与对策研究——以四川工商职业技术学院为例被引量：4
- 2009年
- 五年制高职生年龄跨度较大,学生教育管理工作与高中后进校的高职生和初中后进校的中专生相比,都有其特殊性。要做好五年制高职生的教育管理工作,必须正确认识和把握五年制高职生的基本特点,正确地分析五年制高职生教育管理面临的挑战,采取适合五年制高职生身心发展特点和认知水平的学生教育管理模式。
- 黄天贵王正莉
- 关键词：高职生教育管理
- 积极构建“1+1”学校心理健康教育机制
- 2012年
- 面对频繁发生的自然灾害,面对一个个受伤的心灵,各级各类学校应该建立符合自身实际的最佳的心理健康教育机制。文章提出构建"1+1"学校心理健康教育机制,包括构建学校的心理健康教育内部体系和社会各界的心理援助体系两个方面的有机结合,同时提出了真正做到"里应外合"、培养本土的心理健康教育师资队伍、建立科学有序的心理援助体系等一系列注意事项。
- 王正莉杨文清周婷
- 高职学生人文素质调查和思考被引量：2
- 2002年
- 人文素质包括人文知识和人文精神。当代高职学生人文知识的现状和对人文知识的认识以及在人文知识方面的行为;高职生在人文精神方面“知易”“行难”;针对高职学生人文素质的现状分析其原因,并提出了一些解决问题的对策。
- 王正莉
- 关键词：高职生人文素质
- 青少年学生心理症结初探
- 2001年
- 本文探讨的是在校青少年学生中存在的一些心理症结，主要是对在心理咨询中反映出来的症状：情感障碍、人格认知障碍、恐惧障碍和性适应障碍等问题的成因进行心理分析，并针对不同的问题提出了初步的解决方法。
- 王正莉
- 关键词：青少年学生心理咨询人格情感障碍心理分析
