王钰
- 作品数：20 被引量：57H指数：4
- 供职机构：长沙商贸旅游职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省软科学研究计划陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理航空宇航科学技术艺术更多>>
- 创新创业背景下高职市场营销教学模式改革研究探讨
- 2019年
- 面对我国经济不断转型并飞速发展的新常态,创新创业已经成为当代的流行大趋势,'大众创业,万众创新'已经成为现代经济发展的主要驱动力之一。本文笔者就创新创业背景下高职市场营销教学模式改革进行了探讨。
- 王钰
- 关键词：高职创新创业市场营销教学模式
- 高校凝聚力研究
- 高校凝聚力主要指高校对教师的凝聚力，其内涵是高校对教师的吸引力、教师对高校的向心力和教师之间相互接纳程度或亲和力。高校工作是一项整体性很强的工作，顺利推进高校工作，提高高校办学水平以及稳定教师队伍，要求全体教师的合作与努...
- 王钰
- 关键词：高校凝聚力教师管理高校管理
- 文献传递
- 论连锁经营管理专业深度校企合作人才培养模式
- 2019年
- 当前高职院校的根本目标是实现学生的全面发展,促进社会全面发展,而企业的成功离不开优质人才和良好实践资源的支撑与保障,高职院校的职责之一就是为社会和市场输送专业人才,让企业 发展的脚步能够走的更远。这二者相结合都是利益的共通之处。文章就连锁经营管理专业深度校企合作人才培养模式问题进行了探讨。
- 王钰
- 关键词：校企合作
- 探讨产教融合背景下校企协同育人问题
- 2019年
- 一、产教融合背景下校企协同育人的重要意义(一)产教融合是建设现代职业教育体系,培养创新人才的必然要求为了更好地解决当前的经济困难和社会问题,维护社会各行各业的有序运行,产教融合人才培养模式受到很大的关注与重视,这也是面对新形势下高校和企业所做出的新的改变与尝试。产教融合为企业参与人才培养提供了基础和条件,企业参与人才培养能够有效弥补高校教学的不足,完善人才培养机制,推进人才培养进程,协同高校打造出一个教育发展、人才培养的新格局,让人才培养模式的价值真正发挥出来,并让这种模式下培养出来的人才更具有实际竞争力,在社会上能够更具有较强的适应能力。
- 王钰
- 共享型经济视角下小微企业创业教育路径探究——评《网络经济下中小企业成长模式研究》
- 2017年
- 互联网的出现改变了社会经济发展的格局，改变了人们的生活方式，也为中小企业的生存与发展带来了机遇与挑战。互联网环境下，探求和分析企业的成长模式对于中小企业来说至关重要，也是科技工作者和企业家优先关注的热点问题。
- 王钰
- 关键词：企业成长模式网络经济教育路径企业创业经济视角共享型
- 增强高校凝聚力对策的探讨被引量：2
- 2010年
- 从学校内部着手增强高校凝聚力的对策包括:制定共同目标,丰富工作特征,设计合理组织结构,建立科学管理制度,建设优美、舒适、人文关怀、积极向上的校园文化,提升管理者魅力,运用恰当管理方式,形成融洽人际关系。
- 姚利民王钰贺光明
- 关键词：凝聚力高校凝聚力教师
- 说高校凝聚力被引量：2
- 2010年
- 高校凝聚力指高校对教师的吸引力、教师对高校的满意程度与向心力、教师之间及教师与其他学校成员之间的相互吸引力或接纳程度,可以分为任务凝聚力和人际凝聚力,具有动态变化性、动力性和多维性等特征。高校凝聚力的价值是:为高校生存和发展所必需;构成教师合作的基础;促使教师产生自豪感、归属感、责任感和工作积极性;规范教师的行为。
- 姚利民王钰贺光明
- 关键词：高校凝聚力
- 高校凝聚力因素探析被引量：2
- 2009年
- 高校凝聚力是高校成功办学的重要条件。它主要包括内外部因素两个方面:前者主要表现为社会对人才的重视度、高校教师的社会地位、高校的知名度以及高校的外部压力,后者主要表现为高校的共同目标和工作吸引力、组织结构、管理制度、校园文化以及管理者。
- 王钰
- 关键词：高校凝聚力
- 影响我国绿色农产品营销的因素分析及对策研究被引量：3
- 2017年
- 我国是全球性农业大国,具有大量的绿色农产品资源,这些产品拥有极为广阔的市场前景,而且当前我国对绿色农产品实施全过程质量技术标准上取得了很好的成绩,然而在市场营销上还不过硬,造成大量绿色农产品的销路不够顺畅。绿色农产品受到现代人青睐的原因是其能够让人们的饮食更为健康。为了让广大人民群众真正享受到绿色食品,大力推广绿色农产品已成为诸多农产品企业的发展目标,所以说,绿色农产品的市场营销工作显得极为重要。本文概述了绿色农产品和绿色农产品营销的含义,分析了影响我国绿色农产品营销的主要因素,并提出了推进我国绿色农产品市场营销进程的几点对策。
- 王钰
- 关键词：绿色农产品市场营销
- 试析影响高校凝聚力的因素被引量：10
- 2010年
- 高校凝聚力指高校对教师的吸引力,教师对高校的满意程度与向心力,教师之间及教师与其他学校成员之间的相互吸引力或接纳程度,影响高校凝聚力的因素有外部因素和内部因素,前者是:社会生活方式和对人才的重视度、教师的社会地位、高校的知名度以及高校的外部压力,后者为:工作目标、工作特性、组织结构、管理制度、校园文化、管理者以及人际关系。
- 姚利民王钰贺光明
- 关键词：凝聚力高校凝聚力教师
