白玉珊
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于电子平台的学生综合素质评价研究
- 学生综合素质评价是基础教育课程改革中提出的学生评价的两个方面(学业评价与综合素质评价)内容之一。本研究缘于学生综合素质评价实践的困惑以及基于电子平台学生综合素质评价系统的研发实践。其中学生综合素质评价实践的困惑表现于：评...
- 白玉珊
- 关键词：基础教育学生素质评价电子平台系统设计定期报告制度
- 文献传递
- 大学生网络信息搜索能力的调查研究被引量：1
- 2008年
- 本文采用调查法,对北京师范大学、河北师范大学和唐山师范学院等三所院校进行调查,调查显示:大学生在运用搜索引擎的熟练程度、对不同搜索引擎的特点了解程度、学生自身掌握搜索知识的程度、对已搜索信息的鉴别筛选和评价的能力这些维度上的能力普遍偏低,另外,大学生有无个人电脑、生源地以及性别等在各维度中存在显著差异。建议学校增开网络信息检索课,并为学生上网学习提供更多的便利条件,学生个人也应提高利用网络信息来进行科学研究的意识,网络媒体也应给予一定的帮助。
- 白玉珊
- 关键词：大学生网络信息搜索搜索能力
- 学生评价价值判断基本范式选择研究被引量：1
- 2008年
- 观察—理解和控制—量化是学生评价价值判断的基本范式。从学生评价实践看选择倾向表现为以控制—量化范式为主,逐步向观察—理解范式过渡,综合素质评价则以观察—理解范式为主,探索其与控制—量化范式的结合。调查表明,师生均认为,在学业评价上控制—量化范式和观察—理解范式应结合运用,注意发挥纸笔测验在检验学生基础知识和技能方面的优势,而综合素质评价,尤其是在态度、价值观等方面的评价应注意观察—理解范式的运用。学生评价价值判断基本范式选择以明确评价目的,构筑"问题中心"选择机制;借鉴他人有益经验,树立"权变"的选择思想;广泛征询意见,推行"渐进式"的选择原则;借助现代评价工具,实现两种基本范式的有机结合为基本策略。
- 史晓燕张世贤白玉珊
