石静
- 作品数：16 被引量：30H指数：3
- 供职机构：山西医科大学汾阳学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 以头颈部为例探讨AA教学法在局部解剖学中的应用
- 2014年
- 目的:以头颈部为例研究AA教学法在局部解剖学教学改革中的应用。方法:根据建构主义理论下AA教学法,以局部解剖学中头颈部这一章为例,设实验组和对照组两组,分别用AA教学法和传统讲授法施教,把近年学生局解平均成绩和对两种方法满意度作比较,探讨A教学法的应用效果。结果:实验组同学局部解剖学成绩比传统讲授法对照组明显提高,而且实验组同学对此教学法认可,满意度均在75%以上。结论:AA教学法与传统讲授法相比具有明显优越性,值得推广。
- 石静梁勇刚乔海兵任占川
- 关键词：建构主义抛锚式教学法局部解剖学
- 穿心莲内酯诱导人卵巢癌SKOV3细胞凋亡及对磷酸化HER2蛋白表达的影响
- 研究穿心莲内酯(andrographolide,AD)对人卵巢癌SKOV3细胞株生长、凋亡及磷酸化HER2蛋白表达的影响。实验分为溶媒对照组(DMSO 0.05%)和AD(25、50、100μg/ml)组。应用MTT法检...
- 石静乔海兵任占川白慧健
- 穿心莲内酯对HL-60细胞凋亡、CytC蛋白表达的影响被引量：2
- 2015年
- 目的:研究穿心莲内酯诱导人HL-60细胞凋亡及相关机制。方法:以人早幼粒白血病细胞株HL-60为模型,作用于HL-60细胞的穿心莲内酯设3.125、6.25、12.5μg/ml三个受试浓度,实验分为溶媒对照组、穿心莲内酯3.125μg/ml、6.25μg/ml、12.5μg/ml四个组。采用Annexin V/PI双染法流式细胞术检测细胞凋亡率、流式细胞术结合荧光染色检测穿心莲内酯对细胞色素C(Cyt C)蛋白表达的影响。结果:穿心莲内酯能促进HL-60细胞凋亡,且呈剂量依赖性。穿心莲内酯作用HL-60细胞24h,Cyt C蛋白表达增加,12.5μg/ml作用浓度与溶媒对照相比有统计学意义(P<0.05)。结论:穿心莲内酯能诱导HL-60细胞凋亡,其诱导凋亡机制可能与Cyt C释放的增加、线粒体通路有关。
- 石静梁勇刚
- 关键词：穿心莲内酯细胞凋亡CYT
- 穿心莲内酯对糖尿病大鼠血糖及胰腺胰岛素样表皮生长因子-1蛋白的影响被引量：1
- 2014年
- 目的研究穿心莲内酯对糖尿病大鼠血糖及胰腺胰岛素样表皮生长因子-1(IGF-1)蛋白的影响。方法大鼠尾静脉注射链脲菌素建立1型糖尿病模型,将模型组大鼠分为糖尿病对照组、穿心莲内酯低剂量组[100mg/(kg·d)]、高剂量组[200mg/(kg·d)]3组,并设正常对照组。给药2周后,断尾采血检测各组大鼠血糖,HE染色观察大鼠胰腺形态学变化,免疫组织化学法检测各组大鼠胰腺胰岛素样表皮生长因子-1蛋白表达。结果与正常对照组比较,各组大鼠血糖明显升高(P<0.05),模型组大鼠胰腺组织胰岛明显减少,胰腺IGF-1蛋白表达比正常对照组明显减少。穿心莲内酯高、低剂量组与模型对照组比较,血糖随药物浓度升高而降低(P<0.05),胰腺组织病理损害减轻,随药物浓度升高胰腺IGF-1蛋白表达增加。结论穿心莲内酯可降低糖尿病大鼠血糖,显著改善糖尿病大鼠胰腺组织损伤,其作用机制可能与上调IGF-1蛋白表达有关。
- 梁勇刚石静焦向英王明亮宋彬妤王登妮
- 关键词：糖尿病血糖穿心莲内酯
- 对分课堂在本科护理专业解剖学教学中的应用效果
- 2024年
- 目的 探索在解剖学课程中应用对分课堂教学对护理专业本科生临床思维能力的影响。方法 将2020级护理本科生按照班级随机分为试验组(n=60)和对照组(n=60)。试验组采用对分课堂,对照组采用传统讲授法。比较教学后两组的考核成绩和临床思维能力得分。结果 教学后,试验组平时成绩(t=5.150)和期末理论考试成绩(t=7.060)均高于对照组(P<0.05)。教学实施前两组临床思维能力总分和各维度得分差异无统计学意义(P>0.05);教学后,试验组评判思维能力得分(t=4.557)、系统思维能力得分(t=3.667)、循证思维能力得分(t=5.975)及总分(t=6.809)均高于对照组(P<0.05)。结论 护理专业解剖学课程中应用对分课堂教学效果良好,有利于护理专业学生早期临床思维的培养。
- 杨迎春张小良高赛红石静王瑞芳白芃
- 关键词：护理教学改革临床思维解剖学
- 多媒体课件和板图教学在解剖学教学中的应用
- 2008年
- 人体解剖学是一门经典的医学形态科学,如何提高解剖学教学效果是困扰解剖教师的一个问题。传统板图教学和多媒体课件辅助教学两种教学方法各有其利弊,在解剖学教学中应把两者有机的结合起来才能收到事半功倍的效果。
- 石静
- 关键词：解剖学多媒体课件板图
- 多媒体教学在病理学中的应用被引量：3
- 2007年
- 多媒体技术作为网络辅助教学平台,使学生的学习环境得到了很大的改善,现在多媒体技术已成为学生学习必不可少的工具。多媒体技术应用于病理学(包括理论和实验)教学中,有效的调动了学生的学习兴趣,大大提高了学习效率,体现了巨大的优越性,但它也有缺点和不足,多媒体教学法不能替代传统教学。我们应把多媒体教学和传统教学相结合,并结合病理学学科特点,摸索出一种新的病理学教学模式。
- 梁勇刚石静
- 关键词：多媒体病理学教学
- 14-脱羟-11,12-二脱氢穿心莲内酯对糖尿病大鼠血糖及肿瘤坏死因子-α的影响被引量：3
- 2013年
- 目的观察14-脱羟-11,12-二脱氢穿心莲内酯对链脲佐菌素(streptozotocin,STZ)所致的糖尿病(diabetesmellitus,DM)大鼠血糖及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的影响。方法采用腹腔注射STZ建立DM模型,将成模大鼠随机分为模型组、低剂量组、高剂量组,并设正常对照组。给药14 d后,断尾采血测血糖,苏木精和伊红(HE)染色观察胰岛的形态,免疫组织化学检测TNF-α的表达。结果与正常组比较,模型组血糖明显升高(P<0.05),胰腺组织病理损害严重,TNF-α表达呈强阳性;与模型组比较,低、高剂量组血糖均下降(P<0.05),胰腺组织病理损害减轻,TNF-α表达下调。结论糖尿病时胰岛β细胞中的TNF-α表达增高,14-脱羟-11,12-二脱氢穿心莲内酯可降低血糖,下调TNF-α的表达,减轻胰腺的病理损伤,改善胰岛功能。
- 韩敏李锦平石静李卫萍武莉王明亮宋彬妤
- 关键词：穿心莲内酯糖尿病胰岛Β细胞
- 家兔急性脑干机械性损伤后星形胶质细胞S100β表达与损伤时间的关系被引量：5
- 2012年
- 目的:研究家兔急性脑干机械性损伤后S100β含量随时间变化的规律。方法:健康家兔36只打击脑干部位,分别于损伤后0、2、4、8、16、24、48、72h取脑干,并设立正常对照组。实时荧光定量PCR法检测S100βmRNA表达量变化情况;免疫组织化学法检测S100β蛋白含量。结果:损伤后24h内S100βmRNA表达减少,24h这一时间点表达增加后又减少;损伤后0h家兔脑干中可见S100β蛋白均匀分布在星形胶质细胞胞体及突起中。脑干机械性损伤后2h,星形胶质细胞结构破坏,突起消失;之后随着时间的延长S100β含量逐步增加,24h达到高峰,之后减少,但仍高于0h(P<0.05)。结论:S100β主要存在于神经胶质细胞,是中枢神经损伤的敏感生化指标,S100β的含量变化可作为检测脑早期缺血缺氧性损伤和预后的黄金指标;同时可以应用于法医学中枢神经系统损伤时间的推断,为临床及法医学鉴定提供一定的实验依据。
- 白慧健邢开宇石静
- 关键词：脑干S100Β免疫组织化学
- 专科临床医学专业病理学技术教学改革初探被引量：2
- 2008年
- 依托我校2005年至2007年级临床医学(病理学诊断与技术方向)专业,采用问卷形式对该专业150名专科学生作了书面调查,结果显示:目前病理学技术课程设置、实验技能培养等方面存在差距,力求通过改革传统病理学技术的教学方式、内容、加强学科建设,建立适合于21世纪医学事业发展要求教学及考评体系。
- 梁勇刚石静蔡文慧
- 关键词：病理学技术问卷调查教学改革
