莫书亮
- 作品数：75 被引量：343H指数：12
- 供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生环境科学与工程更多>>
- 内地与香港中学生同伴交往情境中的心理理解被引量：2
- 2007年
- 主要考察中学生心理理解能力上的个体差异。采用集体施测纸笔作答调查问卷。通过他们在具有代表性的同伴交往事件问题上的回答,了解他们对自身和他人被同伴接纳或拒绝事件的归因和解释。内地的447名中学生和香港的600名中学生参加了调查。结果表明,内地青少年比香港青少年更可能用客观原因解释社会交往事件。在对社会交往事件主观原因解释上两地中学生存在发展上的差异。对两地青少年而言,对自身负性事件的再次交往意愿显著低于自身正性事件,而香港青少年在自身负性事件上更低。总体上内地青少年的再次交往意愿高于香港青少年。对于内地青少年而言,在他人正性和自身正性事件中对情绪的评定没有差异,而对他人负性事件和自身负性事件的情绪评定有显著差异;但对于香港青少年来说,无论是他人正性自身正性事件还是他人负性自身负性事件,情绪评定都有显著差异。
- 苏彦捷赵红梅莫书亮
- 关键词：同伴交往青少年
- 特殊句法理解对3-4岁儿童错误信念理解的影响
- 错误信念理解是指个体对他人不拥有正确知识前提下的错误信念状态的归因，以及在此基础上对他人行为的预测和解释。deVilliers提出心理动词加上宾补从句的特殊句法结构在儿童发展出对错误信念的理解中起着重要而特殊的作用，但对...
- 莫书亮
- 关键词：错误信念理解儿童心理学
- 文献传递
- 中学生考试焦虑与学习动机和人格特质的关系被引量：12
- 2009年
- 本研究采用问卷调查法考察中学生的考试焦虑与学习动机和人格特质的关系。随机选取初中学生226名,采用艾森克人格问卷、中学生学习动机问卷及考试焦虑量表进行施测。结果发现,人格特质的3个维度:内外向、神经质和精神质直接影响考试焦虑,学习动机的两个维度:动机太强和动机太弱既能直接影响考试焦虑,也能通过间接路径(神经质或精神质)影响考试焦虑,学习目标维度通过神经质或内外向间接影响考试焦虑。
- 莫书亮孙葵周成周宗奎
- 关键词：考试焦虑初中生人格特质学习动机
- 高中学生状态特质焦虑差异状况调查研究被引量：2
- 2016年
- 目的:为了了解高中生焦虑的大致差异状况,为高中日常心理健康工作中班主任、年级组、心理教师提供工作侧重点。方法:采用状态-特质焦虑量表对某重点高中全校4100名学生进行问卷调查。结果:高中生状态特质焦虑在性别上均呈现显著差异,女生显著高于男生(P<0.05);高中生特质焦虑在文理存在显著差异,文科生严重显著高于理科生(P<0.01),状态焦虑在文理上差异更为显著,文科生极其显著高于理科生(P<0.001);在是否为重点班方面,状态特质焦虑重点班非重点班逐渐无显著差异;高中生状态特质焦虑在年级方面,特质焦虑无显著差异,状态焦虑存在显著差异(P<0.001)。结论:高中生焦虑分布有规律可循,可以根据规律有针对性的开展焦虑调节相关的心理健康教育。
- 贾娇莫书亮李笑燃马波杨立宇
- 关键词：状态焦虑特质焦虑高中生
- 3-6岁儿童基于联合注意的社会线索整合
- 在社会交往中,他人眼睛的注视方向,头部、身体朝向,手势指向等都能传递他人当前的注意焦点及注意所指向的客体,这是我们理解他人意图,建立联合注意的重要非言语社会线索。本研究从发展的角度探讨了联合注意社会线索的整合方式,即眼睛...
- 莫书亮欧苏兰
- 文献传递
- 孤独症的心理理论研究及其临床应用被引量：18
- 2003年
- 孤独症的心理理论与其言语、交往能力、社会功能以及想象有密切的关系。本文综述了以前有关孤独症心理理论损伤的一些实验研究 ,并从言语能力对孤独症心理理论表现的影响方面进行了重点讨论。最后着重从临床和应用的角度 ,探讨了与心理理论有关的孤独症早期检测和训练问题 。
- 莫书亮苏彦捷
- 关键词：孤独症心理理论言语能力社会功能障碍儿童
- 心理状态术语、家庭社会经济地位对幼儿心理理论的影响研究
- 选取40名3～5岁幼儿及其家长为被试，旨在考察家庭环境(心理状态术语、家庭社会经济地位)对中国城市独生子女儿童心理理论发展的影响。通过问卷法、观察法和临床访谈法具体考察了家庭社会经济地位，母亲心理状态术语使用(愿望术语使...
- 莫书亮商冲晨周宗奎
- 关键词：心理理论家庭社会经济地位
- 3~5岁幼儿的社会行为与心理理论、气质的关系
- 本研究以90名3～5岁儿童为被试，采用相关设计考察儿童社会行为、心理理论和气质之间的关系，旨在探讨儿童的气质特征和心理理论对于儿童社会行为的预测作用。结果表明，儿童的亲社会行为与错误信念理解存在显著负相关，与气质的情绪性...
- 贾蒙蒙莫书亮周宗奎
- 关键词：社会行为心理理论气质儿童
- 不同互动类型中亲子谈话特点及与幼儿心理理论关系
- 儿童社会化过程中的社会经验与其心理理论能力的获得和发展密切相关，家庭环境是儿童获得社会经验的重要来源之一，其中核心的亲子对话特点已被广泛研究。已有研究表明不同的亲子对话内容和风格与儿童心理理论任务成绩存在不同相关关系。
- 吴晶晶莫书亮
- 关键词：心理理论
- 3～4岁儿童的错误信念理解：补语句法，语义理解和工作记忆的作用被引量：5
- 2009年
- 考察3～4岁儿童的错误信念理解中，补语句法，语义理解和工作记忆的作用。共有48名幼儿被试接受了错误信念，补语句法，皮博迪词汇一图片理解和工作记忆测试。结果表明，错误信念理解成绩和补语句法测试得分相关和偏相关显著。回归分析表明，补语句法测试成绩可以显著预测错误信念理解。语义和补语句法能够显著解释错误信念理解成绩的方差变异，同时补语句法可以解释语义对错误信念理解的作用。本研究支持补语句法在错误信念理解中的独特性作用观点。
- 莫书亮苏彦捷
- 关键词：错误信念理解工作记忆语义理解幼儿
