赵秀荣
- 作品数：53 被引量：128H指数：6
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- 发文基金：河北省自然科学基金河北省高等教育教学改革研究项目河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 社区疫情防控能力评价研究
- 2023年
- 目的构建适用于社区疫情防控能力评价的指标体系,为社区疫情防控能力评价研究提供理论依据和参考。方法采用德尔菲(Delphi)专家咨询法建立社区疫情防控能力评价的指标框架,采用层次分析法确定各指标权重。结果确立的社区疫情防控能力评价的指标体系包括Ⅰ级指标3个、Ⅱ级指标11个、Ⅲ级指标40个,并设置了各级指标的权重。结论本社区疫情管理能力评价指标体系具有一定的可信性与可靠性,可以用于实践。
- 杨佳琦张银娟张凤英赵秀荣王玲玲
- 关键词：评价指标
- 承德高校学生体力活动和饮食行为影响因素分析被引量：1
- 2011年
- 目的了解高等院校学生饮食行为、体力活动现状及其相关影响因素,为促进大学生健康行为提供依据。方法用自编的健康问卷,整群随机抽取承德地区大学生736名进行调查。结果高校学生不良饮食行为报告率为47.15%,男、女生之间差异无统计学意义(P>0.05);饮食行为的主要影响因素是对健康不良行为的知晓程度和家庭居住地。空闲时间体力活动过少的报告率为37.77%,女生高于男生(χ2=49.59,P<0.01);体力活动过少的主要影响因素包括健康不良行为的知晓程度、性别、单亲家庭等。结论高校学生中明显存在不良饮食行为和体力活动过少现象,应针对主要影响因素进行健康教育,减少饮食、运动相关疾病的发生。
- 张凤英赵秀荣米术斌段一娜毛淑芳
- 关键词：健康教育饮食习惯
- IL-3和SCF基因cDNA共转导脐带血造血干细胞的研究
- 王庆林徐大为赵秀荣王传生刘云霞许倩等
- 该研究将IL-3、SCF及GM-CSFcDNA共转染脐血造血干细胞(HSC)，对其生物学效应进行了体外及体内观察。通过研究使少量的HSt：在IL-3及SCF的刺激下在体内快速增殖，迅速重建造血及免疫功能，为肿瘤及再生障碍...
- 关键词：
- 关键词：脐血造血干细胞再生障碍性贫血
- 亚健康诊断的评定方法被引量：4
- 2010年
- 20世纪80年代，亚健康（Sub—health）从疾病和健康概念中分离出来，作为新的概念引入医学领域，引起国内外研究者的广泛关注。亚健康是一种非病非健康的、介于疾病和健康之间的中间状态，称为第三状裂。在我国也称之为“灰色状态、亚临床态、亚疾病态”等。亚健康主要表现为身体、心理和社会适应三个方面的改变，
- 赵秀荣王晶
- 关键词：亚健康
- 薯蓣皂苷片对RSC-364细胞核转录因子-κBp65表达的影响被引量：3
- 2014年
- 目的:观察薯蓣皂苷片对类风湿性关节炎细胞模型核转录因子NF-κBp65及基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、血管内皮生长因子(VEGF)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)表达的影响。方法:用白介素-17(IL-17)+TNF-α共同孵育大鼠RSC-364细胞,以不同浓度薯蓣皂苷片进行干预,MTT法检测不同药物浓度对细胞存活率影响,采用Western blot检测各组NF-κBp65及其抑制蛋白(IκB-α)的表达,酶联免疫吸附试验(ELISA)检测细胞培养液上清中VEGF、MMP-9、TNF-α蛋白水平的变化。结果:薯蓣皂苷片可促进κB抑制蛋白的表达量,降低NF-κB蛋白水平的高表达,并降低细胞分泌VEGF、MMP-9、TNF-α水平。结论:薯蓣皂苷片对RSC-364细胞核因子κB有负向调节作用,提升IκB-α的表达并能降低炎性因子和血管新生因子分泌,提示其在类风湿发病中可能起到潜在的调节作用。
- 段一娜王明娟孔素红高玉峰赵秀荣宋鸿儒
- 关键词：薯蓣皂苷片核转录因子-ΚB
- 案例式PBL教学法在临床流行病学教学中的实践被引量：8
- 2015年
- 目的:探讨案例式PBL教学法在临床流行病学教学中的应用效果。方法:对2009级临床本科学生随机采用案例式PBL和LBL教学,应用终结性考试成绩及问卷评价教学效果。结果:实验组的总成绩和分析应用题成绩高对照组(P<0.05)。案例式PBL教学法有助于培养学生的综合能力。结论:采用案例式PBL教学法授课能够提高教学效果。
- 赵秀荣毛淑芳张凤英
- 关键词：临床流行病学教学效果
- 河北省老年人治未病相关知识的知信行分析被引量：2
- 2015年
- 目前,国内外对健康教育状况多从＂知＂＂、信＂＂、行＂三方面进行综合评价。本研究对河北省不同居住条件的65岁以上老人进行问卷调查,通过调查健康知识、治未病内容知晓率了解老年人对健康教育＂知＂的状况,通过调查治未病三个环节各项防治措施使用重视程度排序、
- 李静华郭建恩赵秀荣张树峰
- 关键词：治未病老年人
- 预防医学“实践引导式”教学方法的探索与实践被引量：6
- 2017年
- 以《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》为指导,将"实践引导式"教学方法用于临床医学专业的预防医学教学中,促进学生融会贯通地学习,使学生的预防医学知识与技能共同提高;将理论与实践、课内与课外、分析与综合、知识与技能贯穿统一,促进学生学习能力、实践能力、创新能力的提升。试验组课程考核成绩高于对照组,绝大多数学生认同实践引导式教学方法及其教学效果。
- 毛淑芳张凤英赵秀荣杨佳琦张亚超王玲玲
- 关键词：教学方法
- 青少年近视的现状分析被引量：1
- 1996年
- 青少年近视的现状分析（０６７０００）河北省承德医学院教务科赵秀荣１９９５年５月，在河北省石家庄市及郊区，对中小学生进行体质调查，本文即选材于此，调查的主要目的是了解学生视力的现有水平及其分布差别、性别差别、年龄差别，为今后预防近视工作提供依据。１材料...
- 赵秀荣
- 关键词：青少年近视
- IL-3应用研究进展被引量：4
- 2004年
- 赵秀荣王庆林徐大为赵连志米树斌
- 关键词：白细胞介素-3融合蛋白
