钟兴泉
- 作品数：28 被引量：31H指数：3
- 供职机构：重庆三峡医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 内隐自尊可变性研究述评
- 2010年
- 近年来研究表明内隐自尊不是绝对的稳定,具有可变性,其中内隐自尊补偿效应就是一个有力的证明。文章首先对内隐自尊可变性的相关研究进行了阐述和总结,进而重点概述了内隐自尊可变性的发生机制,然后从情绪、即时性信息及个体差异三方面探讨了内隐自尊可变性的影响因素,最后针对目前内隐自尊可变性相关研究的不足对今后研究进行展望。
- 林颖陈旭钟兴泉
- 关键词：内隐自尊影响因素
- 提高当前高校学生心理咨询时效性探析
- 2012年
- 本文试从选用适应高校学生心理、认知发展特点、符合我国高校心理咨询工作实际情况的心理咨询技术出发，以期为提高当前高校学生心理咨询的时效性提供参考。
- 覃江霞钟兴泉傅千里
- 关键词：心理咨询团体心理辅导认知行为疗法
- 大学生网络交往动机、网络人际交往与心理健康的关系研究被引量：1
- 2012年
- 采用问卷法对2090名大学生进行调查,考察其网络交往动机、网络人际交往和心理健康的关系。结论:大学生网络交往动机、网络人际交往对心理健康均有显著预测效应;网络人际交往在网络交往动机对心理健康的影响中起中介作用。
- 罗玉琳刘江平覃江霞覃艳钟兴泉
- 关键词：网络人际交往心理健康
- 高职医学院校体育课程思政要正确处理的几个问题
- 2022年
- “体育强则中国强”,体育在国家建设、人才培养、社会发展中具有不可替代的作用。落实“立德树人”根本任务,课程思政建设是抓手;推进课程思政建设,教师是关键。坚守课程建设“主战场”,用好课堂教学“主渠道”,要明确并正确处理课程思政的几个问题:转变思想观念,真信真改的问题;厘清课程思政,方向正确的问题;深挖思政元素,融入什么的问题;探索融入路径,如何融的问题;反馈融入效果,融得如何的问题。
- 闫丽丽徐山钟兴泉
- 关键词：体育课程高职院校
- 留守初中生家庭功能与孤独感关系研究被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨留守初中生家庭功能与孤独感之间的相关关系,为留守初中生积极心理健康教育提供依据。方法:采用《家庭功能评定》和《中学生孤独感问卷》,通过整群随机抽样的方法抽取了263名留守初中生进行调查。结果:(1)孤独感与家庭功能呈显著负相关(r=-0.355,p<0.000);(2)逐步回归分析表明总的功能、角色、情感反应是孤独感的主要预测因素。结论:家庭功能在一定程度上预测留守初中生的孤独感。
- 钟兴泉陈旭熊鑫
- 关键词：家庭功能孤独感留守初中生
- 阅读教育在大专护生人文素质培养模式中应用的效果评价被引量：8
- 2014年
- 目的 探讨在人文素质培养模式中应用阅读教育方法对大专护生人文素质的影响.方法 抽取大专层次护理专业学生85人,随机分为实验组35人和对照组50人,实验组按照“一年级增强通识人文基础、二年级突出护理人文特色”思路实施阅读教育干预,干预周期2年.采取强化“人文素质”权重的护理技能考核及护生人文素质调查问卷对教育效果进行评价.结果 实验组技能考核得分高于对照组;实验组在人文素质的道德、法律、文化、审美素质维度及人文素质总分均高于对照组,差异均有统计学意义.结论 有针对性的阅读教育对大专护生人文素质培养有积极作用,同时,阅读教育可作为重要途径实现对专科护理人文素质培养模式的有效补充.
- 罗玉琳钟兴泉谭严冉波付千里
- 关键词：阅读教育
- 创新教育的价值诉求
- 2010年
- 创新教育适应了时代发展的需要,是对知识经济等的积极回应。创新教育在于培养具有创新精神、创新能力、创新人格的创新型人才,其价值诉求在于主体性的充分发挥,个性的健全发展和教育—社会的深度融合。
- 熊鑫罗鑫钟兴泉
- 关键词：创新教育主体性
- “双创”视域下高职护理专业学生无边界职业生涯规划研究被引量：2
- 2021年
- 探讨双创背景下高职护理专业学生职业生涯规划路径,提高学生就业能力,促进创新创业。通过对650名学生为期两年的分类培养,比较两组在生涯定向、专业兴趣、职业认识、就业信心、自我规划上卡方检验差异。结果显示在专业理论成绩上差异显著(t=64.63,p<0.01)。无边界职业生涯模式较传统生涯模式更适合双创职业生涯指导。
- 钟兴泉罗玉琳
- 关键词：双创高职护生
- 《医学伦理学》课程思政应用效果研究
- 2022年
- 在医学类高职专科中,将课程思政融入《医学伦理学》课程教学中,通过制定课程思政的原则、安排内容和融入多种教学手段,进一步提升了学生的学习效率以及对该课程的满意度评价,有效发挥了课程思政补充与完善的作用,进一步加强了医学生职业素养和职业能力提升,进一步推进了应用型高校课程思政的建设。
- 钟兴泉闫丽丽
- 关键词：医学伦理学
- 知识表征的相关史料
- 2013年
- 文章从知识提取与知识表征的关系、知识表征的方式以及知识表征的深度三个方面对知识表征的研究进行了较为系统的梳理,并分析和探讨了现存的问题和今后的研究方向,旨在为未来的研究提供新的思路和视角。
- 钟兴泉
