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文献类型

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领域

  • 10篇医药卫生
  • 1篇生物学

主题

  • 4篇康复
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  • 2篇结肠癌
  • 2篇肠癌
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  • 1篇新生儿
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  • 1篇引导式教育
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机构

  • 10篇安徽医科大学...
  • 1篇安徽医科大学
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作者

  • 10篇陈燕
  • 2篇徐豆豆
  • 2篇陈明卫
  • 2篇王杨
  • 2篇赵倩
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  • 1篇曹晓光
  • 1篇王佑民
  • 1篇李家斌
  • 1篇程君
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  • 1篇赵晓彤
  • 1篇杨森
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  • 1篇王迎迎
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传媒

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年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新生儿细菌和真菌败血症的临床特征与疾病负担比较--2010年至2014年单中心报告
赵倩陈燕王杨徐豆豆许马利高利华崔丽
悬吊训练在脑卒中康复中的应用进展
2022年
脑卒中是一种急性发病的局灶性脑神经系统功能紊乱的血管性疾病,多见于中老年人,常伴有肢体运动功能、平衡功能、感觉功能、步行能力、日常生活能力等方面的功能障碍。悬吊疗法作为一种新型康复治疗技术,在临床应用较为广泛,对改善脑卒中病人各功能障碍的研究是当前的热点。本文简述悬吊疗法的基本原理与作用机制,通过上肢Fugl-Meyer运动功能量表、Berg平衡量表、10m最大步行速度、Holden步行分级、改良Barthel指数等评估表介绍悬吊疗法对于卒中后肢体运动、平衡、感觉、步行、日常生活能力等功能障碍的疗效,为脑卒中后功能障碍的康复治疗提供参考。
潘升超陈燕余程冬刘云卫
关键词:脑卒中悬吊训练
小于胎龄极低出生体重儿晚发型败血症危险因素分析
陈燕赵倩王杨徐豆豆
SHV-89编码基因的克隆,表达及功能研究
随着第3代头孢菌素如头孢噻肟,头孢曲松,头孢他啶等和单环β-内酰胺类抗菌药物在临床上的广泛应用,革兰阴性菌耐药性不断增加,已逐渐成为困扰人类健康的一个重要医学问题,其主要机制之一是由于细菌产生超广谱β-内酰胺酶(ESBL...
程君王迎迎王谦陈燕李家斌
关键词:肺炎克雷伯菌大肠埃希菌耐药细菌基因克隆原核表达
文献传递
重复经颅磁刺激技术在颅脑外伤康复中的研究进展
2023年
颅脑外伤(TBI)后功能障碍使患者的生活质量下降,给社会及家庭带来沉重的负担。重复经颅磁刺激(rTMS)是一种非侵入性脑刺激技术,通过脉冲磁场作用于中枢神经系统(主要是大脑),改变皮质神经细胞的膜电位,产生感应电流,影响脑内代谢和神经电活动,从而引起一系列生理生化反应。本文围绕rTMS技术的基本原理、TBI中的应用情况以及使用安全性的研究进展作一综述。
潘升超陈燕余程冬曹晓光
关键词:颅脑外伤重复经颅磁刺激康复
让世间充满爱 愿“星星”不孤单--自闭症的家庭康复训练
2022年
自闭症的治疗是一个漫长、复杂的过程,有的儿童认知、社交、自理能力差;有的儿童需要终身有人照顾,难以融入社会。教育训练一直是自闭症儿童的主要干预和治疗方法,欧美等国家建立了行为治疗、结构化教育以及人际关系发展干预。目前新的治疗方法将以上几种方法进行融合,形成一种全新的治疗模式,因此综合、科学、系统的康复训练法是提高自闭症儿童的各项功能的有效途径。每年的4月2日为世界自闭症日,本刊特邀专家为您详解自闭症的相关知识。
吴德陈燕谢晓凤
关键词:自闭症儿童结构化教育家庭康复训练儿童认知
反射式共聚焦显微镜在面部黑色素性皮肤病中的应用被引量:1
2014年
反射式共聚焦显微镜(Reflectance Confocal Microscopy,RCM)是一种新型的光学显微技术,它具有实时、动态、无创及可重复等优点。本文就RCM在面部色素性皮肤病色素层次精确定位、鉴别诊断、疗效评估等方面做一综述。
陈燕刘盛秀杨森
脂肪因子网膜素-1自分泌效应与结肠癌发病的相关性研究
赵晓彤张群慧陈燕陈明卫
全长脂联素对高糖环境下结肠癌细胞增殖和凋亡影响的研究
目的:探讨在高糖环境下不同浓度的全长脂联素(f-APN)对结肠癌细胞株SW480增殖和凋亡的影响以及可能机制。方法:应用不同浓度(0μg/ml、10μg/ml、20μg/ml、30μg/ml)的f-APN干预在高糖培养基...
叶帅陈明卫王佑民陈燕赵丽丽
观察引导式教育用于小儿脑瘫康复治疗对提升患儿睡眠质量的效果被引量:2
2021年
目的:观察在小儿脑瘫康复治疗中应用引导式教育进行干预对提升患儿睡眠质量的作用。方法:选取2018年1月至2019年12月安徽医科大学第一附属医院收治的小儿脑瘫患儿90例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组45例。对照组给予常规护理措施进行干预,观察组通过引导式教育进行干预,采用儿童睡眠习惯问卷(Children′s Sleep Habits Questionnaire,CSHQ)比较2组患儿睡眠质量。结果:观察组患儿的白天睡眠、晨起、夜间睡眠、睡眠行为、睡眠习惯、入睡时间等评分明显低于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:小儿脑瘫康复中应用引导式教育措施进行干预能明显提升睡眠质量,有着极大的推广意义。
陈燕
关键词:小儿脑瘫康复引导式教育睡眠质量
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