马增美
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：莱芜职业技术学院师范教育系与艺术系更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 提高高职学生英语口语技能的几点做法
- 2007年
- 本文简单地分析了造成高职院校英语口语技能缺失的原因:落后的教学方法、没有受到重视的学科地位和外语学习的环境,并围绕培养高职学生英语口语表达能力这一主题,阐述了培养高职学生英语口语表达能力的必要性,探究了英语口语表达能力的内涵,提出了关于改进英语口语教学和提高学生口语能力的几点建议。
- 马增美徐柳明
- 关键词：口语教学精讲多练
- 高职与高中英语教学的合理衔接
- 2011年
- 英语教学的过程应该是一个有机的整体,应该逐步地由简到繁、从易到难地进行。高职高专的英语教师应以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,以培养学生的语言应用能力为目标,针对学生学习现状,在教学过程中注重与高中英语知识进行衔接,使他们顺利度过从高中进入高职的这一段适应期。本文就高职英语教学的培养目标对高职英语教学如何与高中英语教学合理衔接进行了初步探讨。
- 马增美
- 关键词：高职高专英语教学高中英语衔接
- 以能力为本位、实用为原则——浅谈高职高专英语的教学核心被引量：1
- 2011年
- 2000年颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出，高职高专英语教学目的是培养学生在中国环境下用英语进行涉外交际能力，具体涉及四个方面：使学生掌握一定的英语基础知识和技能：使学生具有阅读和翻译有关业务英语资料的能力：训练学生进行简单日常涉外会话的初步能力：培养学生模拟套写简单信函等涉外业务应用文的能力。《基本要求》明确提出了高职高专英语教学要突出应用能力的培养，显示使用业务英语的特色，贯彻实用为主、够用为度的原则。
- 马增美
- 关键词：《高职高专教育英语课程教学基本要求》教学核心高职高专英语教学涉外业务英语基础知识
- 专科院校英语教师胜任力分析
- 2010年
- 胜任力与工作绩效有着紧密的联系,是将绩效优异者与绩效平平者区分开来的行为特征,因而胜任力所包含的行为特征能够有效预测员工在工作中的绩效差异。
- 景阳雪马增美
- 关键词：教师胜任力专科院校英语工作绩效绩效差异
