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魏立平

作品数:14 被引量:49H指数:4
供职机构:泰山学院数学与统计学院更多>>
发文基金:山东省教育科学“十一五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目山东省教育厅高校科研发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 6篇数学
  • 4篇置信度
  • 3篇大学生
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇大学生思想
  • 2篇师专
  • 2篇数学教师
  • 2篇数学教师专业...
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学模型
  • 2篇思想品德
  • 2篇品德
  • 2篇竞争力
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业化
  • 2篇教学模式
  • 2篇核心竞争力
  • 2篇城市

机构

  • 14篇泰山学院
  • 1篇泰安市教育科...

作者

  • 14篇魏立平
  • 9篇马晓燕
  • 3篇国忠金
  • 3篇孙利
  • 2篇朱殿利
  • 2篇房亮
  • 2篇张卫
  • 2篇苗元振
  • 1篇吕忠堂
  • 1篇田力
  • 1篇赵继超
  • 1篇李连忠
  • 1篇胡中永
  • 1篇杜玉祥

传媒

  • 4篇数学的实践与...
  • 2篇数学教育学报
  • 2篇泰山学院学报
  • 1篇系统工程理论...
  • 1篇大学数学
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇中国系统工程...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于属性识别理论城市核心竞争力指标体系定量研究模型被引量:2
2008年
城市核心竞争力的识别和判断属于具有层次结构的复杂决策问题,根据系统性、层次性、针对性和动态性原则建立指标体系,利用属性识别理论和层次分析方法,将定性和定量相结合,建立城市核心竞争力的数学模型.
马晓燕魏立平国忠金胡中永
关键词:核心竞争力置信度
基于实践性教学的数学教师专业化发展研究被引量:14
2012年
加强实践性教学有利于教师教学知识发展,有利于提升师范生的数学教学观念.泰山学院在数学教育类课程计划的编制、课程开设、教学组织形式等方面开展了实践性教学的实践和研究,通过加强实践教学内容、开展教师技能训练、教学设计、模拟数学教学活动、感悟教学理论知识的生成过程,积累教学经验、提高数学教学技能,提升师范生的就业竞争力.
孙利魏立平
关键词:数学教师专业化实践性教学教师教学知识教学设计教师技能
城市核心竞争力指标体系定量研究的数学模型
城市核心竞争力的识别和判断属于具有层次结构的复杂决策问题,根据系统性、层次性、针对性和动态性原则建立指标体系,利用属性识别理论和层次分析方法,将定性和定量相结合,建立城市核心竞争力的数学模型。
马晓燕魏立平
关键词:城市经济核心竞争力数学模型
文献传递
基于属性识别准则大学生思想品德量化的数学模型
2007年
依据一定的社会评价标准,建立大学生思想品德评价的指标体系,利用现代数学方法——属性识别理论和层次分析方法,建立定量研究模型.
马晓燕魏立平房亮
关键词:思想品德置信度
网络资源的数学教学意义被引量:1
2003年
魏立平吕忠堂
关键词:网络资源数学教学中学教育教学模式
大学生思想品德评价系统的定量研究模型
依据一定的社会评价标准,建立大学生思想品德评价的指标体系, 利用现代数学方法——层次分析方法和属性识别理论,建立定量研究模型。
马晓燕魏立平苗元振
关键词:思想品德置信度
文献传递
社会主义新农村建设评价指标体系的集对分析模型被引量:9
2010年
构建社会主义新农村建设的评价指标体系的集对分析模型,是指在综合分析的基础上,基于一定的原则和标准,对新农村建设的进程做出定量评价.建立起一套客观、合理、操作简便的评价指标体系,利用现代的数学方法建立定量评价模型.
马晓燕国忠金田力张卫魏立平
关键词:新农村建设指标体系集对分析
基于模糊互补判断矩阵的对数最小一乘法及算法程序设计被引量:2
2007年
利用正互反判断矩阵与模糊互补判断矩阵的转换关系,探讨模糊互补判断矩阵的一种排序方法——对数最小一乘法,并给出这种算法的程序设计.
马晓燕魏立平国忠金
关键词:模糊互补判断矩阵
谈数学教师专业化培养的改革——“MM(HT)教育方式”的启示被引量:13
2006年
教师专业化问题的提出,面对当前高师数学教学中出现的种种问题,说明高师数学教育改革势在必行.MM(HT)教育方式就是高师数学教育改革的一种有效尝试.MM(HT)教育方式的特点在于:它是对数学教育的全程改革,具有鲜明的数学学科特征,能有力地针砭时弊.
魏立平马晓燕朱殿利
关键词:数学教师专业化数学教育改革教育方式
初中数学学科教育系统分析与研究
魏立平马晓燕赵继超张卫孙利朱殿利李连忠房亮苗元振
该项目对教育科研中的数学方法研究以及关于学生素质评价的诸数学模型的建立,得到了著名数学教育专家张奠宙教授的高度评价,以此项目为依托形成的关于《培养数学专业“教学+研究”型复合人才的理论与实践》成果,并将《初中数学学科教育...
关键词:
关键词:初中数学学科教育教育系统
共2页<12>
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