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付守才

作品数:12 被引量:12H指数:2
供职机构:长春师范学院数学学院更多>>
发文基金:吉林省高等教育教学研究课题更多>>
相关领域:理学文化科学航空宇航科学技术更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇理学
  • 5篇文化科学
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 6篇数学
  • 4篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇高等数学
  • 2篇素质教育
  • 1篇等式
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇学系
  • 1篇样本点
  • 1篇蕴涵
  • 1篇滞量
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇时滞
  • 1篇数学差生
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学论
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学模型

机构

  • 12篇长春师范学院
  • 6篇长春大学
  • 3篇长春税务学院
  • 1篇吉林省第二实...

作者

  • 12篇付守才
  • 7篇齐鸣鸣
  • 3篇李秀玲
  • 1篇彭凯
  • 1篇董洋
  • 1篇朱坤

传媒

  • 6篇长春师范学院...
  • 2篇长春大学学报
  • 2篇长春师范学院...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1994
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于高等数学的素质教育思考
2008年
提出了在完成"高等数学"教学大纲的同时,要重视揭示知识后面的精神世界,并认为有7个方面的内容。提出教师要由低到高引导提升大学生的追求,即由追求知识到追求能力,最终追求隐藏在定义定理后面的精神世界。
齐鸣鸣付守才李秀玲
关键词:完善自我
关于统计数字误导的研究被引量:1
2009年
本文通过对统计数据的分析,揭示统计这种神秘的语言在对各类统计数据进行利用的过程中,由于利益的驱动,总会被利用并成为耸人听闻、恶意夸大或简化事实、迷惑他人的工具。因此大量的统计数据、统计资料由于主、客观的原因被滥用,很难起到描述事实、传递信息的作用。相反,还往往对读者形成误导。
付守才
关键词:算术平均数
对数学差生心理因素的几点分析
2006年
本文从差生的思维发展、心理障碍等方面分析了数学差生形成的原因,并提出了如何改进差生的学习态度,提高差生的学习成绩,以及如何提高教学质量。
付守才董洋袁广
关键词:数学差生思维心理
论高等数学中蕴涵的人文精神
2008年
针对我国教育现状,为解决"边缘人"和"空心人"的问题,探讨了"高等数学"中所蕴涵的人文精神,认为可以从七个方面来挖掘,使"高等数学"的教育功能更加完备。
付守才李秀玲齐鸣鸣
关键词:人文精神边缘人空心人
以滞量为参数的 Vanderpol型方程的 Hopf分支被引量:1
1999年
本文以滞量为参数讨论了时滞 Van der pol型方程的 Hopf分支情况。
付守才齐鸣鸣
关键词:周期解时滞HOPF分支
对提高教学效率的几点思考被引量:3
1994年
对提高教学效率的几点思考付守才,齐鸣鸣,宋玉梅长春师范学院长春大学巴班斯基(前苏联)曾对中小学教育过程的最优化,作过很有成效的研究.本文仅对如何提高大学数学教育效率提出四个可供参考的途径.1充分发掘数学中的美学因素罗素曾说过:“数学,如果正确地看它,...
付守才齐鸣鸣宋玉梅
关键词:高校数学教育教育效率
数学模型的一个应用被引量:1
2004年
构造了两个数学模型,一个是摸球模型,另一个是搬砖模型。应用了这两个数学模型,对重复组合公式给出了一个新的证法。这种证法的特点是:直观、易懂、形象。比文献[1]给出的证法更简明。
齐鸣鸣付守才
关键词:数学模型
X^2—检验法的一个应用
2004年
本文应用列联表的独立性检验对99届数学系毕业生的162名学生的十门课程的成绩与教育 实习成绩进行了研究。结果表明:大学语文、心理学、数学教学论、教育学对教育实习成绩影响显著或 高度显著.其它一些课程对教育实习成绩影响不显著,并对结果作了分析。
付守才齐鸣鸣
关键词:教育实习数学教学论教育学数学系列联表
用概率论的思想证明组合恒等式被引量:3
2001年
本文用概率论的思想证明几个组合恒等式。
彭凯付守才
多角度构建样本空间被引量:2
2006年
构建样本空间是分析和求解概率问题的一项基本技能。只有多角度构建样本空间,才能尽快形成这种技能。本文以二题为例,探讨多角度构建样本空间的方法。
付守才朱坤
关键词:样本点
共2页<12>
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