刘士艳
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：济南工程职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 专家型教师的知识结构及其发展模式分析被引量：4
- 2010年
- 教师专业发展的核心是教师的知识建构。专家型教师不仅具有丰厚的理论性知识,还具有大量的实践性知识,并能够灵活地进行理论知识和实践知识的转化,在建构知识的过程中能够不断创新知识,其知识结构是多元化的。新手教师要成为专家型教师可按照模仿、借鉴、反思、实践、科研的知识发展模式,实现从理论知识到实践知识的转化,在教学实践中不断将实践知识内化,最后完成由实践知识到理论知识的升华,构建合理的知识结构。
- 周玮刘士艳
- 关键词：专家型教师知识结构
- 在高等数学教学中应用多媒体教学举例被引量：1
- 2012年
- 多媒体教学可以把抽象的数学知识形象生动地表现出来,有效提高学生学习高等数学的兴趣和注意力,帮助学生更好地理解理论知识。在教学中,要力求使多媒体教学与传统教学模式有机结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而达到最佳的教学效果。
- 刘士艳
- 关键词：高等数学教学多媒体
- 浅议如何构建具有专业背景的高等数学课程体系
- 2012年
- 本文从高职高等数学课程及高职学生的现状和特点出发,就目前高职院校数学教育的现状,对构建具有专业背景的高等数学课程体系进行了探讨.
- 刘士艳
- 关键词：高等数学课程体系课程现状
