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包文朝

作品数:22 被引量:63H指数:5
供职机构:内蒙古民族大学更多>>
发文基金:内蒙古自治区教育厅基金国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 6篇专利

领域

  • 18篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 11篇麻醉
  • 5篇气管
  • 4篇插管
  • 3篇镇痛
  • 3篇手术
  • 3篇术后
  • 3篇气管插管
  • 3篇麻醉学
  • 3篇教学
  • 2篇多通道
  • 2篇新生儿
  • 2篇咽部
  • 2篇窒息
  • 2篇舒芬太尼
  • 2篇通气
  • 2篇通气管
  • 2篇吸痰
  • 2篇吸痰管
  • 2篇麻醉剂
  • 2篇麻醉科

机构

  • 15篇内蒙古民族大...
  • 7篇内蒙古民族大...
  • 1篇通辽市中医院

作者

  • 21篇包文朝
  • 13篇包长顺
  • 5篇吴非
  • 4篇苏国友
  • 3篇宏杰
  • 2篇宋伟奇
  • 2篇吕建英
  • 2篇王新
  • 1篇齐力
  • 1篇杨晓春
  • 1篇许永慧
  • 1篇宝音
  • 1篇乌兰
  • 1篇吴非
  • 1篇包文奎
  • 1篇李国良

传媒

  • 2篇中国美容医学
  • 2篇内蒙古民族大...
  • 2篇中国医药导报
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇现代中西医结...
  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇中国医药科学
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇转化医学电子...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种临床疼痛麻醉装置
本发明公开了一种临床疼痛麻醉装置,包括针筒,所述针筒的顶部固定连接有固定框,所述针筒的上方设置有注射杆,所述注射杆贯穿所述固定框和针筒;所述针筒的前侧壁固定安装有刻度视窗,且针筒的底部连接有针头管,所述针头管与针筒的底部...
包文朝
舒芬与左布比卡因复合在妇科腹腔镜术后镇痛作用被引量:3
2012年
目的:探讨舒芬太尼复合左布比卡因局部浸润在妇科腹腔镜手术后镇痛效果。方法:选择全麻腹腔镜下卵巢及子宫肌瘤手术患者120例(ASAⅠ~Ⅱ级)随机分为治疗组与对照组各60例,治疗组用0.05%舒芬太尼注射液15μg+0.25%左布比卡因75mg加生理盐水至30ml,对照组0.05%舒芬太尼注射液15μg+生理盐水至30ml,手术结束术者在腹腔创面喷洒15ml,退出腔镜后在脐切口及下腹两个切口共三个切口每个部位注射5ml,两组注射方法相同。全麻药物均按体重给药并在一个时间点停药,记录停药后苏醒期反应、呼吸频率、血压、心率及疼痛反应和手术后1h、6h、12h、24h及48h的VAS评分。结果:治疗组苏醒期血压、心率与对照组比较差异有显著性P<0.05,苏醒后安静无疼痛、在术后各时间点VAS评分较对照组差异有显著性P<0.05。结论:舒芬太尼复合左布比卡因局部注射在妇科腹腔镜手术后具有良好的镇痛镇静效果及安全性。
包长顺包文朝宋伟奇吴非
关键词:舒芬太尼左布比卡因腹腔镜妇科手术后镇痛
纳美芬对新生儿窒息后血浆β-内啡肽表达的影响被引量:3
2016年
目的:观察纳美芬对新生儿窒息后的血浆β-内啡肽(β-EP)表达的影响。方法:选择40例出生后发生轻重度窒息的足月新生儿,随机分为2组,纳美芬组和对照组(常规治疗组),每组20例。对照组仅给予常规复苏治疗,纳美芬组在常规复苏治疗基础上给予脐静脉注射纳美芬0.02 mg/kg,两组窒息后均经脐静脉采血检测血浆β-EP,于复苏后6、12、24、48 h分别静脉采血检测血浆β-EP及血气分析。结果:两组窒息即刻β-EP及血气分析无统计学意义(P>0.05),纳美芬组6、12、24 h与对照组及组内比较β-EP显著性降低(P<0.01),对照组6 h后组内比较β-EP较窒息后显著增高(P<0.05),48 h后两组组间及组内比较β-EP均下降明显(P<0.05)。结论:用纳美芬治疗新生儿窒息可以显著性降低β-EP,并改善血气从而减轻缺氧后对心脑细胞再灌注损伤。
包长顺包文朝
关键词:纳美芬新生儿窒息血浆Β-内啡肽
耻骨后间隙镇痛治疗前列腺电切术后膀胱痉挛被引量:3
2013年
目的探讨硬膜外镇痛失败后膀胱痉挛的治疗方法。方法择期前列腺电切术后患者28例,硬膜外镇痛失败或终止,发生膀胱痉挛后,随机分为两组:Ⅰ组为治疗组,行耻骨后间隙穿刺置管,接自控镇痛泵持续镇痛;Ⅱ组为对照组,给予东莨菪碱10 mg肌肉注射。结果Ⅰ组13例镇痛效果满意,1例因膀胱内出血再次手术治疗,有效率为92.86%;Ⅱ组8例疼痛缓解,4例有轻度疼痛,2例加用止痛药,有效率为75%。结论耻骨后间隙镇痛,效果良好,操作简单,全身影响小,具有一定的临床应用价值。
吕建英包文朝
关键词:膀胱痉挛镇痛
不同麻醉方法在新式剖宫产术中应用的对比观察
2014年
目的:探讨不同麻醉方法在新式剖宫产术中对母体、胎儿、麻醉效果的影响.方法:选择新式剖宫产产妇64例,其中采用硬膜外麻醉(EPS组)32例,采用腰-硬联合麻醉(CSEA组)32例,对比两种麻醉方法在新式剖宫产术式中对母体、胎儿及麻醉效果的影响.结果:麻醉效果差者CSEA组明显少于EPS组(P<0.01),CSEA组的麻醉时间、取胎时间、手术时间均短于EPS组(P<0.01),术中产妇、胎儿情况两组均无显著性差异(P>0.05).结论:腰-硬联合麻醉与新式剖宫产术式的联合应用能够使麻醉时间、取胎时间、手术时间均短于EPS 组(P <0.01),并且能够充分暴露术野,改善手术医生操作条件,提高产妇满意率,是一种新的麻醉方法和剖宫产术式.
苏国友包长顺包文奎宋伟奇许永慧吴非宏杰王新包文朝李国良
关键词:麻醉方法
丙泊酚复合氯胺酮在先天性髋关节脱位手术的麻醉体会
2012年
目的探讨小儿先天性髋关节脱位手术麻醉方法的安全性。方法择期手术患儿53例,ASA分级Ⅰ级,年齡1~5岁,采用丙泊酚复合氯胺酮静脉麻醉,麻醉诱导:丙泊酚1.5mg/kg,氯胺酮1mg/kg。麻醉维持:丙泊酚2~3mg(/kg.h),氯胺酮2~4mg/(kg.h)持续微量泵静注,术中面罩给氧。观察血压,脉搏,血氧饱和度。结果术中血压脉搏平稳,无呼吸抑制,恶心呕吐2例,苏醒期轻度躁动4例。结论丙泊酚复合氯胺酮微量泵静注用于小儿先天性髋关节脱位手术,麻醉效果良好,呼吸循环稳定,具有一定的临床应用价值。
吕建英包文朝
关键词:丙泊酚氯胺酮先天性髋关节脱位
引光器联合呼吸末CO_2在强直性脊柱炎合并插管困难患者中应用的效果分析被引量:2
2014年
目的评价强直性脊柱炎(AS)合并困难气管插管时用气管插管引光器(引光器)结合呼吸末二氧化碳(PetCO2)经右侧磨牙气管插管的效果及心血管应激反应。方法选择42例AS合并困难插管拟施全身麻醉患者,入选AS均伴有颈椎侵犯、颈椎前屈后伸受限符合困难插管,随机分为Ⅰ、Ⅱ两组,每组21例,Ⅰ组为引光器插管组,Ⅱ组引光器联合PetCO2插管,两组均用镇静慢诱导方法,咽喉部表麻用气管插管引光器插管引导配合PetCO2经右侧磨牙插管。比较两组插管成功率,插管时间等情况。结果Ⅰ组一次插管成功率为90.48%,二次插管成功率为9.52%,Ⅱ组一次成功率为95.24%,二次插管成功率为4.76%。插管时间Ⅰ组(45.43±5.23)s,Ⅱ组(40.62±4.75)s,两组插管时间差异有统计学意义(P<0.05)。两组插管即刻收缩压相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论气管插管引光器用于AS困难插管具有良好的插管效果,引光器加PetCO2比单独用引光器更适合于困难插管中,并可缩短插管时间。
包长顺包文朝吴非
关键词:困难插管强直性脊柱炎气管插管
麻醉学硕士专业学位研究生核心能力培养体系的思考被引量:5
2015年
麻醉学专业硕士研究生教育是医学高等教育以获取硕士学位为目标的高层次教育。硕士学位研究生教育的本质及内涵是科研,而科研是研究生教育中不可或缺的重要的教育手段、教育环节,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专业人才。我国目前对麻醉学专业硕士研究生的社会需求不断增加,要求毕业生应具有很强的实际工作能力、解决临床麻醉疑难问题的能力。要培养既有科学研究能力又有创新能力的麻醉学高端人才,就要建立麻醉学硕士专业学位研究生核心能力培养体系。
包长顺包文朝苏国友吴非
关键词:麻醉学专业学位核心能力
一种麻醉科用多通道口咽部通气装置
一种麻醉科用多通道口咽部通气装置,本发明涉及医疗器械技术领域;它包含通气管和限位环,通气管的一侧套设并固定有限位环,通气管的另一侧呈弧形设置;它还包含吸痰机构和支撑机构,通气管的外侧套设有吸痰机构,吸痰机构中的拉板的一侧...
包文朝
早期接触临床在麻醉学教学中的应用研究被引量:8
2017年
目的探讨早期接触临床在麻醉学教学中的应用效果。方法选取内蒙古民族大学临床医学专业学生68名学生作为研究对象。将其随机分为对照组与实验组,每组各34例。对照组采用常规教学方式,实验组采用早期接触临床的教学方式,然后进入医院实习1个月,实习后观察并比较两组的满意度及各项技能评分。结果实验组的满意度为97.06%,高于对照组的73.53%,两组数据对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组的麻醉前访视、操作技能、常见问题处理等指标评分均高于对照组,两组数据对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论早期接触临床在麻醉学教学中的应用效果较好,能够使学生更能适应麻醉工作。
包文朝
关键词:麻醉学教学
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